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언어행동 분석적 접근 기반 중재가 자폐성장애아동의 가정환경에서 음성발화에 미치는 영향
정경희, 박미진 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 1호 5 61-80 (20 pages)
본 연구의 목적은 비구조화된 환경에서 자폐성장애 아동의 언어행동분석접근을 적용한 맨드와 택트의 영향을 알아보는 것이다. 연구의 핵심은 생활연령 15세, 7세 자폐성장애 아동의 음성발화의 변화를 살펴보는 것이다. 프로그램 구성은 총 4단계로 구성되었다. 중재는 일주일에 2회기씩 14회기동안 이루어졌다. 종속변인은 비구조화 된 가정에서 주 양육자가 음성발화어휘목록을 기록지에 기록하였다. 연구결과 가정에서의 음성발화빈도가 아동 모두 증가하였다. 즉 맨드와 택트 집중훈련이 가정에서 자폐성장애 아동의 음성발화에... -
청각장애유아의 의사소통 기술 향상을 위한 부모지원
오혜정 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 19 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 2호 2 31-49 (19 pages)
청각장애아의 언어 및 의사소통 기술 발달에 영향을 미치는 변수들로는 조기 진단 및 중재에 따른 청각보조도구의 착용시기와 사용기간||| 그리고 부모를 비롯한 가족의 적극적인 언어적 상호작용과 참 여 정도 등을 들 수 있다. 이 중에서도 주 양육자인 어머니와의 적극적인 의사소통적 상호작용은 청 각장애 아동의 사회적 행동에 영향을 주는 중요한 변인으로 지적되고 있다. 그럼에도 불구하고 청각 장애 유아의 의사소통 기술을 향상시키기 위하여 부모를 유아의 의사소통 중재자로 지원하고 참여 하도록 하여 그 효과를 입증한... -
치료적 음악 활동이 레트장애 아동의 의사소통 능력 향상에 미치는 효과
주지현, 이드보라 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 1호 5 93-110 (18 pages)
레트장애 아동은 다른 장애아동에 비하여 출현율이 낮아 상대적으로 관심을 받지 못하고 있으며, 이들을 위한 의사소통 중재에 대한 연구가 거의 없는 상황이다. 이에 본 연구의 목적은 레트장애 아동의 의사소 통 중재를 위한 치료적 음악활동의 적용 가능성을 탐색하였다. 또한 치료적 음악활동 내에서 일어나는 수 용언어를 통한 의사소통 능력이 자유놀이 시간의 수용언어를 통한 의사소통능력을 증가시키는가에 주목하 였다. 연구의 대상은 부산 시내에 H 학교 초등부 3학년에 재학중이고 방과 후 부산 시내 N 장애전담 어 린이집에... -
마음챙김이 공감에 미치는 효과
이성준, 박도현, 김완석 한국명상학회 한국명상학회지 15 Pages
한국명상학회 한국명상학회지 2011, 제 2권 제 1호 3 47-61 (15 pages)
본 연구는 마음챙김과 공감의 관계를 탐구한 것이다. 이를 위해, 대학생 83명을 실험집단 (n=47)과 통제집단(n=36)으로 나누어 실험집단에는 한 학기 수업시간을 활용하여 마음챙김 훈련을 실시하고, 실시 초와 실시 이후의 두 시기에 걸쳐 공감과 마음챙김의 정도를 측정하였다. 공감수준은 Baron-Cohen과 Wheelwright(2004)이 제작한 공감지수척도 한국판(태은주, 2008)으로 측정하였고, 마음챙김 수준의 측정에는 5요인 마음챙김 척도 한국판(원두리와 김교헌, 2006)을 이용하였다. 연구결과, 공감의 하위차원과 마음챙김의... -
행동적 가족중재 프로그램의 적용 이점 및 향후 방향: 발달장애인법 시행에 즈음하여
권회연 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 22 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2016, 제 7권 제 2호 2 27-48 (22 pages)
2014년 11월에 제정된「발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률」이 2015년 11월부터 시행됨에 따라 이와 관련된 정책 및 구체적 프로그램, 담당 기관 및 전문가 역할에 대한 논의가 시급히 요청되고 있다. 특히 법령이 규정하는 지원 대상자가 발달장애인 당사자에 그치는 것이 아니라 발달장애인 가족의 복지 증진에 초점이 맞추어져 있기 때문에 구체적이고 체계적이며 효과적인 가족개입 프로그램의 마련되어야 할 필요성이 있다. 행동주의적 가족중재 모델은 가족을 대상으로 한 직접적인 훈련을 포함할 뿐 아니라, 일관성있는... -
장애아동학대 진위판별 문제에 대한 고찰
김미성 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 12 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2015, 제 6권 제 2호 3 35-46 (12 pages)
아동학대의 선별과 판별은 여러 생태적 특성들과 관련되어 있어 매우 복잡한 과정이다. 특히 장애아동학대를 판별할 때는 아동이 가지고 있는 장애의 유형과 심각성, 그에 따른 발달적 특 성에 따라 평가방법이 비장애아동의 경우와는 다르다. 본고는 표준화된 진위판별체계의 마련을 위해서는 아동학대조사자의 진위판별에 영향을 미치는 요인과 장애유형과 특성에 따른 학대유 형에 대한 이해가 필요하다고 제안한다. 아동학대조사자의 요인으로는 장애의 특성 및 학대피 해가 의심되는 장애아동을 평가하는 방법의 부족,... -
발달장애아동의 자기결정권에 관한 연구
성명진 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 19 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2014, 제 5권 제 1호 3 31-49 (19 pages)
본 연구는 발달장애아동의 자기결정에 대한 논의를 통하여 발달장애아동의 자기결정권을 신 장시키기 위한 방향성을 모색하고자 했다. 발달장애에 대한 사전적 의미, 법제적 의미에 대한 변화를 모색하고, 인권, 사회복지 현장, 심리학, 특수교육에서 적용되는 자기결정의 개념을 통해 발달장애 아동의 자기결정에 대한 정의를 고찰하였다. 더 나아가 본 연구는 사회적 차원에서 장애 패러다임의 변화와 자기결정과 관련된 법적 권리를 발달장애아동에게 적용해 보았다. 발 달장애아동과 자기결정에 관한 전환, 고용, 장애정도, 연령차이,... -
모의 우울성향이 자폐성장애 아동의 사회성숙도에 미치는 영향 : 부의 양육참여도의 조절효과를 중심으로
백진주, 이양희 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 16 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2012, 제 3권 제 1호 4 43-58 (16 pages)
본 연구는 모의 우울성향이 자폐성장애 아동의 사회성숙도에 미치는 영향에서 부의양육참여도의 조절효과를 살펴보는 데 주된 목적이 있다. 자폐성장애로 진단되는 서울, 경기, 충청소재의 7~15세 아동을 자녀로 둔 어머니와 특수학교 교사, 일반학교의 특수학급 교사, 상담기관의 치료사를 통해 응 답된 125부의 설문자료가 사용되었으며 기술통계 분석, 상관분석, 단계적 중다회귀분석, 조절적 중다 회귀분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 모의 우울성향과 부의 양육참여도, 자폐성장애아동의 사회성 숙도간에는 모두 유의미한... -
긍정개입프로그램, 장애아동 가족지원서비스의 새로운 대안으로서의 가능성 탐색
이정미 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 14 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2012, 제 3권 제 1호 3 29-42 (14 pages)
본고는 장애아동가족을 위한 서비스의 새로운 시도로서 긍정개입프로그램을 제안하기 위한 것이다. 자 녀가 장애를 지녔다는 이유 하나만으로도 우리 사회에서 많은 어려움을 겪고 있는 장애아동의 부모들이 좌절과 스트레스, 우울, 무력감을 경험하고 있는 현실에서, 새로운 접근의 가족지원 서비스를 제안하기 위함이다. 이는 장애에 초점을 맞추어 문제를 개선하고 해결하기 위한 것에 집중했던 기존의 가족지원 서비스에서 탈피하여, 문제를 벗어나 가족이 지닌 강점과 자원에 초점을 맞추어 가족구성원의 심리․정 서적 역량을... -
장애아동 통합보육의 효과에 관한 연구
조영숙, 정명자 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 13 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2012, 제 3권 제 1호 1 1-13 (13 pages)
본 연구는 언어장애, 지적장애, 전반적 발달장애로 진단받은 3명의 장애아동을 대상으로 장애 통합보육프로그램의 효과를 알아보기 위한 것이다. 그 결과 대상아동 모두 K-CDI와 IEP평가를 통해 개인내 발달에서 긍정적인 변화를 가져온 것으로 평가되었다. 그러나 자폐아동의 경우 사 회성 향상의 측면에서의 변화가 극히 적은 것으로 평가되었는데, 이는 자폐 아동의 주요 특성 인 사회성 결함요인이 큰 것으로 판단된다. 또한 K-CDI평가에서는 변화의 정도를 알 수 없었으 나 개별화된 질적 평가를 통해 개인의 발달에 대한 변화의...


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