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TV시청이 체중감량 욕구에 미치는 영향과 여가활동과의 관련성에 관한 경로분석
김태용, 지현진 한국여가문화학회 여가학연구 24 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2008, Vol.6 No.2 4 59-82 (24 pages)
2008년 4월, 프랑스는 ‘극도로 삐쩍 마른 몸매’를 유도하는 웹사이트, 패션잡지, 고급양장점, 광고업자에 벌금형과 징역형을 처하는 법안을 통과시켰다. 또한 유럽과 미국 패션계는 키가 175cm인 여성 모델의 경우 최소한 55kg은 돼야 패션쇼에 참여할 수 있다는 제한을 두기 시작했다. 이러한 조치들은 최근 심각한 사회 문제로 대두되고 있는 다이어트 약 과다 복용으로 인한 사망 사고, 거식증 환자 급증 문제 등을 해결하기 위해 그 원인들 중 일부를 통제하기 위한 것으로 풀이된다. 본 연구는 매체, 그 중에서도 TV 시청이... -
World Leisure: Shaping the Future
Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.3 No.3 1 1-12 (12 pages)
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남북한 통일교육의 상징성
한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 8 217-244 (28 pages)
각급학교 교과서 편찬내용을 보면, 남한은 국토분단의 현실과 공산집단의 실상을 바르게 이해하여 반공의식을 형성토록 하고 대한민국의 정통성과 우월성을 알아 민 주적 평화통일을 위한 신념과 태도를 가지게 한다는 데 주안점을 두어 왔다. 통일 안보 영역에서 대북한 관계는 분단 이후 북한주민의 삶을 사실대로 서술하여 동포 로서의 유대를 굳게 하고 장차 이룩될 통일국가가 어떤 모습이 되어야 하는지에 대 한 안목을 갖도록 하자는 것이다. 이를 위해 개인․가정․이웃생활, 시민․국가생활, 통... -
성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를... -
자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동이 유아의 창의성, 자연친화적 태도, 음악적 표현능력에 미치는 영향
이경연, 조형숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 1호 5 101-131 (31 pages)
본 연구는 자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동이 유아의 창의성, 자연친화적 태도, 음악적 표현 능력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 서울시 금천구에 소재한 S유치원에 다니는 만5세반 유아 30명이었으며, 실험집단에는 자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동을 실시하 였고, 비교집단에는 같은 기간 동안 자연놀이 경험을 통한 연관 활동을 실시하였다. 연구결과 첫째, 자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동은 유아의 창의성의 하위요인인 유창성, 융통성, 독창성, 상 상력에서 긍정적인 효과가... -
예비유아교사가 인식하는 유아교사로서의 메이크업이미지와 취업-메이크업 관여도와의 관계
신수경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 5 105-126 (22 pages)
본 연구에서는 예비유아교사가 인식하는 유아교사로서의 메이크업이미지와 취업-메이크업 관여도와 의 관계를 분석하는 데 그 목적이 있다. 본 연구를 위한 자료 수집을 위하여 G시에 위치한 N대학교 유아교육과에 재학 중인 대학생 114명을 대상으로 2014년 11월 4일부터 12월 2일까지 우편발송 및 직 접 설문지를 전달하여 조사하였다. 수집된 자료는 일원변량(ANOVA), Scheffe’ 사후검증과 단순회귀 분석을 통해 분석하였다. 연구결과, 첫째, 예비유아교사가 인식하고 있는 유아교사로서의 메이크업이 미지로는 내츄럴이미지를... -
Application of a Cognitive Diagnosis Model to a Multiple-Choice English Writing Test
조수경(Cho Sookyung) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 3 43-62 (20 pages)
Because a cognitive diagnostic model (CDM) can provide a detailed profile of a second language learner for the purpose of diagnosing their abilities, it has been they are being used in various areas of second language acquisition and learning. However, writing has not been as extensively studied as grammar, vocabulary, or reading comprehension ability due to difficulties in scoring. To date, writing has mostly been evaluated using a direct method, that is, evaluating learners’ essays; however,... -
‘Tutee Resistance’ during Writing Tutorial as a Part of Negotiation: Case Studies on Two Korean EFL Students
Lee Hyeon-Ji, Cho Sookyung 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 2 29-48 (20 pages)
This study investigates how ‘tutee resistance’ works as a part of negotiation between writing tutors and tutees by comparing two Korean EFL (English as a Foreign Language) students. So far, the resistance that tutees have shown during writing tutorials has been considered as a dispreferred practice in the framework of conversational analysis (Waring, 2005). However, this study adopts a sociocultural view that negotiation is key to tutor-tutee interactions and that it starts when there occurs a... -
불일치하는 꿈 : 미국 초등예비교사들과 교사교육자간의 교사교육에 관한 가치관 연구
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 4 23-47 (25 pages)
이 연구는 혼합연구 방법을 사용한 연구로써, 미국 초등예비교사들과 교사교육자들 간의 교사의 역할, 예비교사들의 교사가 될 준비정도, 그리고 교사교육 프로그램의 강의들에 대한 생각과 가지관의 차이를 알아보고자 하였다. 연구 결과로, 초등예비교사들과 교사교육자들 사이에는 교사의 역할, 예비교사들의 교사가 될 준비 정도, 그리고 교사교육 프로그램의 강 의에 대한 생각과 가치관의 차이가 존재하는 것으로 나타났다. 이 연구 결과를 기초로, 교 사교육자들은 이러한 상이한 신념과 가치관을 어떻게 효과적으로 예비교사들과... -
본 연구는 대학에 입학한 성인학습자들의 학습동기를 그들의 생애 이야기(life stories)를 통하여 고 찰하는데 그 목적이 있다. 성인학습자들을 대상으로 하는 많은 연구들은 학습참여율, 학습참여유형 등 의 학습참여 실태를 분석하여 일반화하는 거시적 관점에서 접근하고 있으나, 본 연구는 성인학습자들 의 삶의 경험을 바탕으로 학습참여의 의미를 성찰하고 해석하는데 그 초점을 두었다. 연구대상자들은 30세 이상의 나이에 대학에 입학한 20명의 성인대학생 혹은 대학 졸업생으로 선정하였고, 연구 참여 자들의 생애 경험을...


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