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교수·학습과 관련된 신념이 교사의 전문적 협력 행위에 미치는 영향 연구
이동엽, 박정하 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 10 243-265 (23 pages)
본 연구에서는 교수·학습과 관련된 신념들이 교사의 전문적 협력 행위에 어떠한 영향을 주는지 파악함으로써 향후 교사의 전문적 협력 행위를 촉진시키기 위한 정책적 시사점을 도출하고자 한다. 이 를 위하여 OECD의 2008 TALIS(Teaching And Learning International Survey) 자료의 국내 151개 중학교의 교장과 그 학교에 소속된 2,591명의 교사 자료를 분석 대상으로, 위계적 선형모형 분석을 실 시하였다. 교사의 전문적 협력행위를 종속변수로 설정하였고, 교사의 배경(성별, 과목, 경력, 학력)과 교사의 신념(전통적 신념,... -
Mechanical and thermal properties of MWCNT-reinforced epoxy nanocomposites by vacuum assisted resin transfer molding
Si-Eun Lee, Seho Cho, Young-Seak Lee 한국탄소학회 Carbon Letters 6 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2014, Vol.15 No.1 4 32-37 (6 pages)
Multi-walled carbon nanotube (MWCNT)/epoxy composites are prepared by a vacuum assisted resin transfer molding (VARTM) method. The mechanical properties, fracture surface morphologies, and thermal stabilities of these nanocomposites are evaluated for epoxy resins with various amounts of MWCNTs. Composites consisting of different amounts of MWCNTs displayed an increase of the work of adhesion between the MWCNTs and the matrix, which improved both the tensile and impact strengths of the... -
방과후학교 강사의 무형식 학습 활동과 학습 전이의 관계에 대한 사회적 네트워크 접근성의 조절 효과
배을규, 최영선, 최지영, 김대영 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.3 1 1-24 (24 pages)
이 연구는 방과후학교 강사의 무형식 학습 활동과 학습 전이의 관계에 대한 사회적 네 트워크 접근성의 조절 효과를 살펴봄으로써 무형식 학습 활동, 학습 전이, 사회적 네트워크 접근성의 관계에 대한 이론적 논의를 제공하고, 방과후학교 강사의 전문성 향상을 위한 실 천적 시사점을 제시하고자 하였다. 이를 위해 Choi(2009)의 무형식 학습 활동, Hatala(2009) 의 사회적 네트워크 접근성, 이도형(1995)의 학습 전이 측정 도구를 활용하여 인천 지역 방 과후학교 강사 912명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 총 546부가... -
성인영어학습자의 영어교사효능감 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석
신승원 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.2 5 105-126 (22 pages)
본 연구의 목적은 성인영어교수자의 교수리더십, 성인영어학습자의 영어자아개념, 셀 프리더십, 영어교사효능감 간의 구조적 관계를 분석하는 것이었다. 이를 위하여 평생교 육원 영어교사양성 과정 중 17개를 대상으로 설문조사를 실시하였고, 634부가 최종 분 석에 사용되었다. 본 연구의 연구모델을 통계적으로 검정하기 위한 주된 분석방법으로 는 구조방정식이 활용되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교수리더십은 영어교사효능감에 직간접 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 성인영어학습자의 셀프리더십은 교수리더십과... -
성인영어학습자의 교육만족 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석
신승원, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.4 4 63-90 (28 pages)
본 연구의 목적은 성인영어교수자의 교수리더십, 성인영어학습자의 영어자아개념, 셀프리더십, 영어교사효능감, 교육만족 간의 구조적 관계를 분석하는 것이었다. 이를 위하여 평생교육원 영어교사양성 과정 중 17개를 대상으로 설문조사를 실시하였고, 634부가 최종 분석에 사용되었다. 본 연구의 연구모델을 통계적으로 검정하기 위한 주된 분석방법으로는 구조방정식이 활용되었다. 다음의 연구결과가 도출되었다. 첫째, 교수리더십이 셀프리더십에 미치는 효과는 모두 직접효과로 나타났다. 둘째, 교수리더십은 영어교사효능감과... -
과업갈등과 팀 창의성의 관계
박희진(Hee Jin Park) 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2018, 제 20권 제 3호 4 77-101 (25 pages)
본 연구의 목적은 과업갈등과 팀 창의성의 관계, 이들 관계에서 변혁적 리더십과 관계갈등의 조절효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 13개 회사의 57개 팀(연구개발 팀 10개, 제품개발 팀 25개, 혁신 팀 22개)의 57명의 팀 리더와 팀원 347명으로부터 자료를 수집하여 상관분석 및 위계적 회귀분석을 하였다. 동일방법편의를 극복하기 위해 팀원들이 설문조사에 답변 하고 8주가 지난 후 팀 리더의 자료를 수집하였다. 분석 결과, 과업갈등은 팀 창의성과 정적관련성이 있었다. 과업갈등과 팀 창의성의 관계에서 변혁적 리더십의... -
대학생들의 과학과 기술의 본성에 대한 인식과 관계에 대한 탐색
조헌국, 이영희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 1호 3 26-34 (9 pages)
본 연구는 106명의 의학계열 전공 학생들을 대상으로 과학의 본성과 기술의 본성의 인식 간에 어떠한 관련성이 있는지 파악하고자 하였다. 이에 따라 설문을 통해 4개의 과학의 본성의 범주와 6개의 기술의 본성 범주 간에 어떠한 관련성이 있는지 살펴보았다. 연구 결과, 과학의 본성 중 과학지식의 본성과 과학적 사고의 본성이 기술의 본성에 대체로 유의미한 상관관계를 보였는데 이 중 산출물로서의 기술은 과학의 본성과 부적 상관을 보여, 타당한 과학의 본성의 이해를 가질수록 기술을 단지 제품이나 산출물에만 국한해 인식하지... -
창의성과 지능 그리고 개방성의 구조모형 검증
권유선, 표정민, 이희현, 안동근 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.3 1 1-22 (22 pages)
본 연구의 목적은 창의성에 대한 지능과 개방성의 구조를 확인하고자 하는 것이다. 이를 위 하여 4개 대학교 학생 296명에게 창의적 은유 생성 검사와 Gf, Gc, Glr 지능 검사, 그리고 개 방성 검사를 실시하였다. 창의성 점수는 피험자들이 가장 창의적이라고 선택한 반응 2개를 전 문가 3인이 사정하는 Top 2 방법으로 산출하였다. 연구문제 1에서 지능의 구조에 따라 창의성 에 대한 예측력에 차이가 있는지 분석한 결과, 상위 지능요인이 하위 지능요인들보다 창의성 에 대한 설명력이 높은 것으로 나타났다. 하위 지능요인들은... -
어머니 불안과 학령 전 아동의 불안 및 우울 간의 관계: 아동 애착 안정성의 조절효과
김우경, 방희정 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 4호 4 67-81 (15 pages)
본 연구는 어머니 불안, 학령 전 아동의 애착 안정성, 아동의 불안 및 우울 간의 연관성을 살펴보고, 아동의 애착 안정성이 어머니의 불안과 아동의 불안 및 우울간의 관계를 조절하 는지를 살펴보았다. 서울시에 거주하는 36개월에서 60개월의 학령 전 아동을 둔 어머니 143 명을 연구 대상으로 하였으며, 어머니 불안 척도, 학령 전 아동의 애착 안정성 척도, 아동의 문제행동 척도를 사용했다. 연구결과, 어머니 불안은 학령 전 아동의 불안 및 우울과 중간 크기의 정적 상관을 보였고, 학령 전 아동의 애착 안정성은 학령 전 아동의... -
성별에 따른 청소년의 자아개념 발달양상 분석
송수지, 남궁지영, 김정민 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 12 215-238 (24 pages)
본 연구는 성별에 따른 청소년의 영역별 자아개념 발달 양상을 분석하기 위해 수행되었다. 이 러한 연구를 위해, 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1~6차년도 데이터를 사용하여 2005년 부터 전국 150개 중학교의 6908명의 중학교 1학년 학생들이 고등학교 3학년이 될 때까지의 영 역별자아개념 발달양상을 분석하였다. 성별에 따른 사회자아개념, 가족자아개념, 신체자아개념, 학업자아개념의 발달양상은 다층성장모형을 통해 분석하였다. 그 결과 첫째, 사회자아개념은 중학교 3학년 때까지 급격한 변화를 보이며 그 이후에는...
