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중국소비자들의 제조지역효과가 브랜드 태도에 미치는 영향에 관한 연구논문
한국중국문화학회 중국학논총 2012, Vol.37 12 251-274 (24 pages)
중국은 개혁개방이후 지속적으로 높은 경제성장을 통해 거대한 성장잠 재력을 과시하며 세계 가장 큰 소비시장으로 발돋움하였다. 중국은 이미 세계에서 가장 큰 신흥시장의 하나가 되어 다국적기업들의 거래 및 투자 를 유치하였으며, 중국의 경제성장으로 인한 도시가계의 지속적인 소득 증가는 더 이상 중국을 단순한 세계의 공장이 아닌 거대한 소비시장으로 만들었다. 이러한 중국경제의 고도성장과 중국시장이 세계시장으로 변화 되면서 많은 학자들과 실무자들은 중국에 대한 관심이 높아지면서 중국 시장에 대한 규명을... -
老子聲稱「道」不可標榜,卻又寫五千字的《道徳經》來闡述「道」,豈不是自相矛盾?書中更充斥著像「柔弱勝剛強」之類令人費解的話語,如何詮釋才能解釋這種看似不合邏輯卻自有其道理的說理方式?本文即擬對此提供管見。所採用的方法是語境分析。―w―w從辨明老子所面對的難題,以及他所擬定的化解策略,藉以研判其書上下文實際上要表達的意思,從而體認老子使用詭辭的正當性。
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본 논문은 각각 다른 영역에서 사용되고 있는 프레임의 개념을 소개하고, 언어학 영역에서 프레임의미론의 기본이론 및 발전상황을 분석하였다. 또 프레임의미론의 중국어 연구에서의 응용을 살펴보았다.
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중국은 1979년 개혁개방 후 지난 근 30년간 연평균 10%에 가까운 경제성장을 이어가고 있다. 후진타오정부 역시 지속적인 고도 경제성장을 기록하고 있으며, 최근 수년간 10%를 넘어서는 경제성장을 이어가고 있다. 높은 경제성장은 중국에 사상 유례없는 물질적 풍요를 가져온 것은 사실이지만 이로 인해 전통적인 사회주의 국가에서 보기 힘든 상당한 빈부격차를 초래하기도 하였다. 후진타오정부의 경제성장은 투자 이외에 상당 부분 수출에 의존하면서 대외적으로 무역마찰, 인민폐 평가절상 압력 등 문제에 직면하기도 하였다....
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근대 중국 지식인의 눈에 비친 세계 : 王韜를 중심으로
한국중국문화학회 중국학논총 2007, Vol.23 22 487-504 (18 pages)
王韜(1828-1897)는 근대 중국 초기 변법파의 일원으로서 걸출한 사상가이자 언론인이다. 그는 江蘇省 蘇州 출신으로 아편전쟁 이후 최초의 개항장으로서 중․ 외 인사들이 모여들었던 上海와 홍콩에서 활동하면서 서양인들과 교류하였다. 上海 墨海書館에서 서양 선교사들의 번역을 도우면서 영국․ 프랑스 등 서양을 직접 돌아볼 기회를 갖게 되었고, 이를 통해 서양사회의 정치․ 역사 및 풍속습관 등을 이해할 수 있었다. 서양문화와 중국의 전통문화를 비교하면서 중국의 근대화를 위한 개혁방안으로서 중 -
陶淵明(365-427)이 시 창작을 하던 시기는 중국 시단에서 五言詩가 비약적으로 발전하던 시기에 해당한다. 당시의 대다수 시인들은 建安 시기 이후 비약적으로 발달하여 이미 시단의 가장 중요한 형식이 된 오언시 창작에 보다 많은 심혈을 기울였다. 도연명 역시 四言詩 보다는 오언시를 더욱 선호한 까닭에 현존하는 그의 詩作 대부분은 오언시이다. 따라서 도연명에 대한 후세의 호평은 주로 그의 오언시에 관한 것이 대부분이다. 이에 반해 도연명의 사언시는 역대로 그다지 주목을 받지 못했다. 뿐만 아니라 혹자는 그의 사언시에...
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成語는 오랜 기간동안 일상적으로 사용된 固定構造로서, 4음절이 기본형식이다. 성어의 의미는 특정적 의미를 나타내며 구조는 비교적 고정되어 있다. 그래서 성어의 構成成分은 일반적으로 임의로 다른 성분으로 사용할 수 없으며 구성성분의 결합순서를 임의로 바꿀 수 없다. 그러나 오랜 기간동안 발전하는 과정에서 일부 성어는 성어의 일부 구성성분을 달리하여 사용하거나 구성성분의 결합순서를 달리하여 사용하기도 하면서 성어를 풍부하게 하였다. 예를 들면, 「千兵萬馬」와 「千軍萬馬」는 ‘兵’과...
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王國維가 일찍이 한대의 사부를 離騷와 元曲, 그리고 唐詩와 宋詞와 같이 병칭하여 “後世莫能繼”의 일대 문학이라고 설명한 것에서도 알 수 있듯이, 사부는 한대 문인들에게 있어 중요한 문학창작 양식이었다. 한대 초기 賈誼, 枚乘의 작품은 굴원 騷賦의 전통을 계승하여 그 구조적인 측면에서 새롭게 발전시켰
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아동 중심 교육의 생태학적 이해
신옥순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 2호 2 23-40 (18 pages)
이 연구는 유아 교육의 주류인 아동 중심 교육의 의미를 생태학적 관점에서 이해하고 재조명하는 데 그 의의가 있다. 이를 위해 아동의 존재자적 의미와 아동중심 교육의 성격과 특징, 그리고 생태학적 시각에서 본 아동 중심 교육의 의미를 논의한다. 오늘날 혼재해 있는 아동의 존재자적 의미를 지식, 정체성, 문화의 재생자로서의 아동, 삶의 황금기에 있는 순수한 존재로서의 아동, 자연으로서의, 혹은 생물학적 단계를 갖는 과학적 존재로서의 아동, 노동시장 공급 요인으로서의 아동, 지식, 정체성, 문화의 공동구성자로서의 아동... -
이 논문은 우리 교육학의 연구방법론에 관한 비판적 논의를 다루고 있다. 우리 교육학은 외형적 성장과 풍요에도 불구하고, 그 연구 방법론에서 아직도 타학문의 방법론을 답습하 거나 차용하는 수준에 머물러 있는 수준이다. 특히 이미 방법론에 관한 논쟁에서 그 한계 가 드러난 지 오래인 논리실증주의 과학철학에 기초한 과학주의적 방법론의 폐쇄성에서 벗 어나지 못함으로써 그 학문적 빈곤성을 벗지 못하고 있다. 바로 이러한 문제의식에서 이 논문은 새로운 교육학 패러다임을 모색하기 위하여, 우선 과학의 의미와 성격을 20세기...


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