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301.

A Twenty-year Historical Report: Music Therapy in Korea from 1996 to 2016

Choi Byungchuel 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 11 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.1 1 1-11 (11 pages)

Choi Byungchuel 저
...
- 4,000원
In its relatively short twenty-year history in South Korea, music therapy has seen a meteoric rise in popularity and momentum in formal education. This paper highlights important facets of the success of the field in transitioning from having no presence in Korea to establishing networks on a global scale. Some of these key features include the origin of the introduction of music therapy to Korea, as well as the cultural permeance that led the discipline to adopt rigorous academic ideologies and...
302.

장기요양시설 거주 노인 대상 한국어판 코넬 치매 우울척도(K-CSDD) 검증

이영신, 이예선, 홍(손)귀령 한국노인간호학회 노인간호학회지 10 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2015, 제 17권 제 3호 3 142-151 (10 pages)

이영신, 이예선, 홍(손)귀령 저
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- 3,000원
303.

노인요양시설에서 Resident Assessment Instrument-Facility (RAI-FC)에 의한 간호문제와 간호사의 판정 비교

김영애, 이지윤, 김홍수, 황정해 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2011, 제 13권 제 1호 7 58-68 (11 pages)

김영애, 이지윤, 김홍수, 황정해 저
...
- 4,000원
본 연구의 세부적인 목적은 다음과 같다. 노인요양시설 요양자에게 RAI를 적용하여 간호문제를 파악한다. 각 요양자별로 간호사가 판단한 간호문제와 RAI에 의한 간호문제를 비교한다. RAI에서는 문제가 있는 것으로 도출되었으나 간호사 에 의해서는 문제로 인식되지 않은 간호문제의 선정기준을 분석한다.
304.

RAI-FC와 RAI-HC를 이용한 포괄적 노인평가에 관한 국내연구 고찰

김홍수, 정영일 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2012, 제 14권 제 1호 7 58-68 (11 pages)

김홍수, 정영일 저
...
- 4,000원
본 연구의 목적은 RAI-FC과 RAI-HC를 이용한 2000년부 터 2011년까지 국내에서 발표된 한국 재가 및 요양기관 입소 노인 평가연구의 경향을 분석하고 이들 연구의 목적 및 연구 방법, 특성을 체계적으로 살펴보는 것이다. 나아가 연구결과 들을 바탕으로 이들 도구의 현재까지의 한국에서의 활용 범위 와 향후 지역사회 노인 및 만성질환자 연구에의 활용 방안 모 색에 기초자료를 제공하는 것이다.
305.

외현화와 내재화 문제를 가진 청소년의 로샤반응 : -인지,정서,대인관계영역을중심으로-

손창석, 백용매 한국동서정신과학회 동서정신과학 13 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2011, 제 14권 제 2호 (통권 25호) 1 1-13 (13 pages)

손창석, 백용매 저
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- 4,200원
본 연구는 정신과를 방문한 중, 고등학생을 대상으로 심리평가와 진단을 통해 외현화와 내재화집단으로 분류하고, 이들과 연령 및 학력 수준이 비슷한 일반 청소년들을 대응표집하여 로샤검사를 통해 심리적 특성을 비교, 분석하였다. 로샤검사의 여러 지표 들 중 사고의 생산성과 인지자원활용성은 반응 수(R)와 람다 값(L) 및 D점수를, 정서영역은 색채반응 총합(SumC)과 무채색 반응 총합(Sum shading) 및 공간반응(S)을, 그리고 대인지각영역은 인간운동반응(M)과 공격반응(AG)을 중심으로 비교하 였다. 그 결과, 사고와 인지자원...
306.

기업 e-Learning 학습전략의 관련 변인 및 학업성취도 규명

이인숙 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 4 73-96 (24 pages)

이인숙 저
...
- 5,300원
본 연구는 e-Learning 형태의 강좌를 수강하는 기업 학습자들의 학습전략수준과 학업성취도의 관계, 학습전략의 수준, 학습전략에 영향을 주는 변인 등을 조사하였다. 연구 대상자는 국내 민간 e-Learning 교육기관이 제공하는 강좌 중에서 5개 강좌 수강자 중 총 73명이었다. 11개 학습전략 유형의 48개 항목으로 구성된 설문조사를 통해 이루어진 본 연구 결과, 시간관리전략 수준만이 실제 학업성취도를 예측해주고 있다. 기업의 학습자들은 e-Learning 환경에서 시간관리전략을 포함한 대부분의 학습전략의 수준이 별로 높지 않은...
307.

팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램 참여 대학생들의 환경 인식 변화 연구: 한국·몽골 대학생 중심으로

이윤선, 고명희, 김재선, 김수영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 4호 8 361-375 (15 pages)

이윤선, 고명희, 김재선, 김수영 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 한국과 몽골 대학생을 대상으로 팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램을 실행하고참여한 대학생의 환경에 대한 인식 변화를 고찰하는 것이다. 프로그램은 한국과 몽골 교수진이 공동으로 개발하여 내용전문가의 자문을 받아 최종 정리하였고, 개발된 프로그램은 2017년 서울소재 S대학교에서 교양 필수 과목인 환경주제 사회문제해결수업 수강생 34명과 환경주제 사회문제 해결 동아리 활동을 한 울란바토르시 소재 U대학교 학생 12명에게 실행하였다. 프로그램 진행과정에서 수집된 두 성찰일지를 분석한...
308.

중·고등학교 축구선수의 능력믿음, 자기관리전략 및 경기수행능력의 관계

유강원, 명재용 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 8 253-264 (12 pages)

유강원, 명재용 저
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- 4,100원
본 연구의 목적은 중·고등학교 축구선수의 능력믿음, 자기관리전략 및 경기수행능력의 관계를 규명하는데 있다. 이 를 위해 선행연구와 이론을 기초로 외생잠재 변인으로 재미, 내생잠재변인으로 자기관리전략 및 경기수행능력을 설정하여 구 조방정식을 통해 관계를 검증하였다. 조사도구는 서울특별시, 경기도에 거주하는 중·고등학교 축구선수 314명을 대상으로, 편 의표본추출법(convenience sampling method)으로 추출하였다. 자료처리는 SPSS 18.0 및 AMOS 18.0 프로그램을 이용하여, 빈 도, 탐색적 요인분석(exploratory factor...
309.

글로벌 문학작품 읽기 수업이 초등학생의 영어 읽기 능력 및 문화간 감수성에 미치는 영향 - 도식(Graphic Organizer) 활용을 중심으로 -

배지영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 29 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 2호 7 411-439 (29 pages)

배지영 저
...
- 5,800원
"본 연구는 글로벌 문학작품 읽기를 도식을 활용하여 초등 영어 수업에 적용해 보고 학생들의 영어 읽기능력과 문화간 감수성에 미치는 영향을 알아보고, 효과적인 교수 · 학습 방안을 제안하는데 그 목적을 두었다. 이 연구를 위해 초등학생의 영어 수준에 맞고 흥미에 적합한 글로벌 문학작품 이야기를 선정하고, 박유미 (2007)의 독자반응 수업모델을 재구성하여 초등학교 4학년 62명의 실험반 학생에게 적용하였다.통제반으로 지정된 60명의 학생들에게는 독자반응 수업모델을 기반으로 한 일반 아동 문학작품을 선정하여 수업을...
310.

로미조프스키(A. Romiszowski) 심동이론(Psycho-motor Thoery)의 음악교육적 적용

김향정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 8 145-164 (20 pages)

김향정 저
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- 4,900원
로미조프스키의 심동이론은 심동기술을 ‘인지․정의와의 협응’이라는 전제에서 시작한다는 점과 교수-학습 과정의 전략적 측면이 구체적이라는 점에서 구성주의의 교육사조, ‘음악하기’의 심동적 활동이 중요한 음악교과의 적용에 매우 유용하다. 본 연구는 일반 교육학적 측면에서 심동이론의 특징 및 인식변화에 관하여 살펴보고, 이를 기반으로 한 로미조프스키 심동이론을 ‘기술의 도식 (The skills schema)’, ‘기술의 경로(Skills Cycle)’, ‘기술습득 모형(Skill-mastery Model)’ 세부분으 로 나누어 기술하였다....

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