주제분류
- 의약학(1,415)
- 농수해양학(645)
- 교육학(582)
- 자연과학(476)
- 사회과학(189)
- 심리학(172)
- 사회복지학(159)
- 기타(140)
- 유아교육학(136)
- 보건학(109)
- 특수교육학(76)
- 인문학(53)
- 예체능(31)
- 종교(20)
- 공학(14)
등재정보
- KCI(2,789)
- 미분류(800)
- KCI,SCIE,SCOPUS(417)
- KCI,SCOPUS(142)
- KCI후보(63)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(4)
- KCI,KCI후보(2)
발행기관
- 대한생리학회-대한약리학회(763)
- 대한수의학회(645)
- 한국식물병리학회(277)
- 대한신경정신의학회(229)
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- 한국성인교육학회(19)
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- 한국종교교육학회(18)
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- 한국기업교육학회(14)
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- 한국보건기초의학회(12)
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- 서강대학교 철학연구소(10)
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- 한국보훈학회(9)
- 한국심리치료학회(9)
- 한국음악교육공학회(9)
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- 대한화학회(8)
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- 한국교류분석상담학회(8)
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- 공주교육대학교 초등교육연구원(7)
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- 한국진공학회(7)
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- 한국핵심역량교육학회(7)
- 한국교육치료학회(6)
- 한국노년학연구회(5)
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- 한국동서정신과학회(5)
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- 한국사회서비스학회(5)
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- 한국음악치료학회(5)
- 한국중국문화학회(5)
- 대한자원환경지질학회(4)
- 한국광물학회(4)
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- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국부모교육학회(4)
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- 21세기사회복지학회(3)
- 대한전자공학회(3)
- 대한환경공학회(3)
- 동국역사문화연구소(3)
- 영남퇴계학연구원(3)
- 한국마이크로전자및패키징학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
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- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국센서학회(3)
- 한국응용생명화학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국자기학회(3)
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- 한국통합교육학회(3)
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- 복지대학교 장애인능력개발원(2)
- 아시아태평양암예방학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 학습전략중재학회(2)
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- 한국임상움직임치료학회(2)
- 한국정밀공학회(2)
- 한국천문학회(2)
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- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한방사선방어학회(1)
- 대한소아신장학회(1)
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간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(763)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(406)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (246)
- 신경정신의학(225)
- 대한수의학회 학술대회발표집(176)
- CARBON LETTERS(162)
- 대한생리학회지(144)
- 대한약리학잡지(117)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(71)
- 교육학연구(66)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(63)
- 우리말연구(62)
- 한국교원교육연구(51)
- 한국장애인복지학(49)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(46)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(45)
- 교과교육학연구(44)
- 인간발달연구(44)
- 한국보육지원학회지(43)
- 가족과 가족치료(42)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(41)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(40)
- 미술치료연구(38)
- 교육사회학연구(37)
- 교육행정학연구(37)
- 한국습지학회지(37)
- 교육논총(35)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(31)
- 식물병연구(31)
- 음악교육연구(28)
- 인지발달중재학회지(27)
- 학습장애연구(27)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(24)
- 교육방법연구(23)
- 대한구순구개열학회지(22)
- 아동과 권리(22)
- 발달지원연구(21)
- 아시아장애사회학연구(19)
- 아시아아동지원연구(18)
- 조형교육(18)
- 종교교육학연구(18)
- 한국초등체육학회지(18)
- 한국아동심리치료학회지(17)
- ANDRAGOGY TODAY(16)
- 박물관학보(16)
- 복지행정논총(16)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(15)
- 노인간호학회지(15)
- 한국사회복지교육(15)
- 재활치료과학(14)
- 고령자-치매작업치료학회지(13)
- 시큐리티연구(13)
- 어린이미디어연구(13)
- 한국재료학회지(13)
- 열환경공학(12)
- 한국고고학보(12)
- 한국보건기초의학회지(12)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(11)
- 교육정치학연구(11)
- 기업교육과 인재연구(11)
- 대한한방비만학회지(11)
- 국민연금연구원 연구보고서(10)
- 대한고령친화산업학회지(10)
- 철학논집(10)
- 한국결정성장학회지(10)
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- 헬스커뮤니케이션연구(10)
- 에너지기후변화교육(9)
- 음악교육공학(9)
- 학부모연구(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 행동분석-지원연구(9)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(8)
- 교류분석상담연구(8)
- 교육혁신연구(8)
- 여가학연구(8)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(8)
- 관광서비스연구(7)
- 광고PR실학연구(7)
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- 한국진공학회지(7)
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- 창의력교육연구(6)
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- 한국보훈학회 학술대회지(6)
- 핵심역량교육연구(6)
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- 동서정신과학(5)
- 박물관교육연구(5)
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- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
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- 국제이해교육연구(4)
- 부모교육연구(4)
- 시각장애연구(4)
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- 자원환경지질(4)
- 한국광물학회지(4)
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- 한국유아교육연구(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- BRAIN & LEARNING(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 국민연금연구원 용역보고서(3)
- 대한환경공학회지(3)
- 동국사학(3)
- 마이크로전자 및 패키징 학회지(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 복지상담교육연구(3)
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- 센서학회지(3)
- 예술심리치료학회 학술대회지(3)
- 통합교육연구(3)
- 퇴계학논집(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국농화학회지(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학회 학술대회(3)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(2)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- 교육원리연구(2)
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- 분석과학(2)
- 사례관리연구(2)
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- 암석학회지(2)
- 어린이교육(2)
- 연구논총(2)
- 음악문헌학(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 천문학회보(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국광학회지(2)
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- 한국안광학회지(2)
- 한국열환경공학회 학술대회지(2)
- 한국영양식량학회지(2)
- 한국임상움직임치료학회지(2)
- 한국자기학회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- BULLETIN OF THE KOREAN CHEMICAL SOCIETY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF PRECISION ENGINEERING AND MANUFACTURING(1)
- JOURNAL OF MAGNETICS(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 가족과 상담(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 근거와 간호(1)
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유아 창의·인성 교육에 대한 교사의 인식 및 실태
서희전, 김혜정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 3호 14 345-374 (30 pages)
본 연구의 목적은 유아의 창의·인성 교육 방안을 모색하기 위하여 유아교사의 창의?인성 교육에 대한 인식과 실태를 탐색하고자 하는 것이다. 연구의 대상은 4개 대도시 지역 소재 22개 유아교육기관에 근무하는 교사 245명이며, 교사 인식 및 실태 설문지는 34문항으로 구 성되었다. 연구결과 첫째, 유치원과 어린이집 교사 모두 창의·인성 교육에 대한 관심과 필요 성은 매우 높게 인식하였으나 창의·인성 교육의 실제에 대한 이해도 및 실행 만족도는 상대 적으로 낮은 것으로 확인되었다. 어린이집 교사의 경우 창의·인성교육에... -
예비특수교사의 역량 강화를 위한 진단평가 수업에서의 어휘-선택 CBM 활용 가능성 탐색
박윤정, 강은영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 3호 10 243-264 (22 pages)
본 연구의 주된 목적은 예비특수교사의 교원양성 교육과정의 주요 과목 중 하나인 과목인 진단평가 수업에서 어휘-선택 CBM을 적용해 봄으로써 예비교사교육에서 CBM의 활용 가능 성 여부에 대하여 역량 강화 측면과 측정학적 적합성을 탐색해 보는데 있다. 경기도에 위치 한 A 대학교에서 특수교육과에 개설된 ‘특수아 진단 및 평가’ 수업을 수강한 예비교사 42명 을 대상으로 실시한 결과, CBM과 전통적인 학업성취 검사와 통계적으로 유의미한 동형검사 신뢰도, 준거 타당도 및 예측 타당도가 확보되었다. 또한, 최종 성취 점수를... -
유아의 인지적 발달, 교수효능감, 교사-유아 관계 간의 구조적 관계
김진미 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 19 467-492 (26 pages)
본 연구는 취학 전 유아의 성취 요인에 대한 관심이 부각되고 있는 상황에서 유아교육기관 내 교사와 유아 간의 관계, 교수의 질을 중심으로 유아의 인지적 발달에 미치는 영향을 규명 하고자 하였다. 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 가정의 사회경제적 지위, 교수효능감, 교사 -유아 상호작용, 유아의 교사 및 기관선호도는 유아의 인지적 발달에 어떠한 영향을 미치며, 이들 요인 사이의 구조적 관계는 어떠한가? 이를 위해 한국아동패널 6차년도(2013)의 자료를 활용하였으며, 구조방정식 모형을 사용하 여 인지적 발달에 영향을... -
유·초등교사의 전문성 증진 프로그램 효과에 관한 메타분석
이미나, 김민정, 김세경, 이영은, 정미라 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 15 367-393 (27 pages)
본 연구에서는 메타분석을 통해 유아 및 초등교사의 전문성 증진 프로그램이 교사의 전문 성 증진에 미치는 효과를 총체적으로 검증하고, 전문성 증진 프로그램에 영향을 미치는 주요 조절변인을 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 2000년부터 2015년까지 총 15년간 국내에서 발 행된 박사학위논문과 학술지 논문 총 21편(k=45)을 대상으로 가중 평균 효과크기를 사용하여 메타분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 전문성 증진 프로 그램의 전체효과크기는 1.10으로서 큰 효과크기 이상(>.80)을 보였고,... -
유아교사의 전문성 지원환경과 교사-유아 상호작용의 관계에서 자기주도학습과 교직전문성 인식의 매개효과
정미라, 이미나, 강수경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 1호 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 전문성 지원환경과 교사-유아 상호작용의 관계에서 자기주도학습과 교직전문성 인식의 매개효과를 살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 경기지역의 유치원에 근무하는 초임 교사 268명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, SPSS 21.0 및 Mplus 6.12 프로그램을 이용하 여 연구모형의 적합도와 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 전문성 지원환경은 자기주도학습을 통해 교사-유아 상호작용에 간접적인 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 즉 자기주도학습은 전문성 지원환경이 교사-유아... -
학습노트 활용 교수-학습 방법이 예비유아교사의 자기효능감에 미치는 영향
이옥주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 13 285-305 (21 pages)
본 연구는 대학 강의에서 학습노트 활용 교수-학습방법이 예비유아교사의 자기효능감에 미 치는 영향을 검증함으로써 예비유아교사양성과정에서 자기효능감을 향상시킬 수 있는 효과적 인 교수-학습 방법을 제공하는데 그 목적이 있다. 연구자가 개발한 학습노트에 강의주제, 강의 주제별 연상활동, 학습목표, 강의내용 이해정도, 출석체크, 과제일정, 학업성취 기대수준, 평가 방법 등의 내용을 아웃라인 방식으로 제공하여 학습자가 강의기간 동안 기록?활용하도록 하 였다. 연구대상은 충청도에 위치한 A대학 유아교육과 2학년... -
초·중등학교 교사가 인식하는 교육공동체 개념 구성 요인 탐색
박한숙, 송연주, 이상수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 11 241-261 (21 pages)
본 연구는 최근 학교 현장에서 일어나는 여러 가지 교육적 문제를 해결하기 위한 하나의 대 안적 방안으로 초·중등학교에서의 교육공동체 활성화를 제안하면서, 초·중등학교 교사가 인식 하는 교육공동체 개념 요인을 이론적 연구와 통계적 방법을 통해 탐색하고자 하였다. 이를 위 해 우선 기존 선행 연구에서 핵심적으로 거론되는 교육공동체 개념 요인들을 추출하였다. 추출 된 요인을 중심으로 설문문항을 구성하여 초등학교, 중학교, 고등학교 교사들에게 설문을 실시 하였고, 최종 1004명의 자료가 분석에 사용되었다. 본 연구의... -
교수-학습에서 예술의 적용과 테크놀로지의 활용에 관한 연구
진동섭, 한은정, 이지혜, 이영신, 이승호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 9 227-256 (30 pages)
미래 사회에 대비하는 최근 교육계의 화두는 ‘스마트 교육’과 ‘예술 교육’이다. 즉, 첨단 테 크놀로지를 기반으로 하는 ‘스마트 교육’과 창의성, 상상력, 직관력, 감성 등을 길러줄 수 있 는 ‘예술 교육’에 관한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 한편, 예술과 테크놀로지는 서로 영향 을 주고받으며 발전하고 있고, 의료 및 경영 분야에서는 예술과 테크놀로지의 상호작용에 의 한 시너지 효과가 나타나고 있다. 그러나 아직 교육 분야에서는 이 둘의 관계나 효과에 관해 종합적으로 분석한 연구가 드물다. 이에 본 연구에서는... -
미국 교육리더십의 연구경향 분석: EAQ를 중심으로(2009-2013)
CHEN PENG, 박수정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 1호 7 171-199 (29 pages)
이 연구는 미국 교육리더십의 최근 연구경향을 파악하기 위하여 미국 교육행정 분야의 대 표적인 연구물인 EAQ에 최근 5년간(2009-2013년) 게재된 118편의 논문 중 교육리더십에 관한 논문 64편을 선별하여 리더십 실행주체, 유형, 연구주제, 연구방법의 준거로 분석하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 리더십의 실행주체는 학교장이 전체의 절반으로 가장 많았고, 교사는 두 번째로 많았으며, 교육감, 교육리더, 학교리더, 지역주민 등 다양한 주체가 연구되 었다. 둘째, 리더십 유형은 매우 다양하게 나타났는데, 수업... -
수업 중에 나타나는 학생의 비언어적 의사소통 행동에 대한 교사의 경험과 감정·정서 인식
조규락, 이정미 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 1호 4 89-118 (30 pages)
본 연구는 수업 중에 학생들이 하고 있는 비언어적 의사소통 행동에는 어떤 것들이 있으며 이를 교사가 경험하고 있는지, 이를 어떤 감정으로 인식하고 있는지, 그리고 감정상태의 정도 는 배경변인별로 차이가 나는지를 실증적으로 규명해 보고자 하였다. 이를 위해 중·고등학교 현직교사를 대상으로 설문지를 통한 조사연구를 실시하였고, 비언어적 행동의 보편적인 4가 지 유형인 신체언어, 공간적 행위, 유사언어, 가공적 행위로 나누어 통계분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 첫째, 학생들이 수업 중에 행하는 긍정적인 비언어적...
