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3231.

어머니의 현대적 양육관과 아동의 행동문제가 어머니의 양육 스트레스에 미치는 영향

김혜순, 강기숙, 윤영배 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2005, 제 1권 제 1호 8 147-165 (19 pages)

김혜순, 강기숙, 윤영배 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 유아기 자녀를 둔 어머니를 대상으로 어머니가 지각하는 양육스트레스에 영향을 미치는 변인들을 파악하고자 어머니의 양육스트레스를 설명하는 아동관련 변인으로 아동의 행동문제를 분석하고자 하며, 또한 어머니의 현대적 양육관이 양육스트레스에 미치는 영향을 밝히고자 한다. 어머니의 현대적 양육관, 아동의 행동문제, 어머니의 양육스트레스에서 아동의 성별에 따른 차이가 있는지 살펴본 결과 이들 변인 중 아동의 행동문제에서만이 성별에 따른 차이가 있었고, 여아들보다 남아들에게서 과잉활동을 보이는...
3232.

유아의 일반적 창의성과 음악적 창의성과의 관계

김연주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2005, 제 1권 제 1호 2 21-35 (15 pages)

김연주 저
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- 4,400원
본 연구는 유아의 일반적 창의성과 음악적 창의성과의 관계를 알아보고, 유아의 창의성을 향상시킬 수 있는 창의적 음악교육프로그램을 개발하는데 기초 자료로 활용하고자 하는데 목적이 있으며, 연구대상은 만 4,5세 유아 50명으로 이들에게 일반적 창의성 검사와 음악적 창의성 검사를 실시하여 이들 간의 상관분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 일반적 창의성은 음악적 창의성의 하위영역중 멜로디 만들기와 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유창성은 멜로디 만들기 능력과, 제목의 추상성은 가사 만들기...
3233.

보육교사의 교사-유아 상호작용 평가 척도 개발 연구

김현지 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2005, 제 1권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

김현지 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 여성가족부에서 발간한 2005년 보육시설 평가인증지침을 기초로 보육교사의 교사-유아 긍정적 상호작용을 평가할 수 있는 도구를 개발하는데 목적이 있으며, 본 척도의 타당도와 신뢰도를 검증함으로써 그 적합성을 알아보는데 있다. 어린이집에서 만 3세 이상의 보육을 담당하는 보육교사 205명이 연구대상이며, 보육교사의 교사-유아 상호작용 평가도구의 타당성을 검증하기 위해 요인분석을 실시한 결과, 8요인으로 분류되었고, 각각 ‘긍정적인 교사의 말과 행동’, ‘또래간 긍정적 상호작용의 격려’,...
3234.

Achieving universal primary education and EIU

ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)

ColinPower 저
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- 6,000원
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과...
3235.

이문화 적응과정에서 보이는 동경거주 한국인 부모의 교육관에 관한 고찰

이호현 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 25 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2009, 제 4권 2호 2 33-57 (25 pages)

이호현 저
...
- 5,400원
본고는 한국에서 일본으로 문화간 이동을 통해 이異문화 속에서 육아를 하는 부모에 관한 조사연구이다. 즉, 이문화 적응과정에서 나타나는 양상 분석을 통해 부모가 어떠한 경험과 사고를 통해서 교육관을 형성해 나가는지를 고찰하는 것을 연구목적으로 한다. 동경에 살고 있는 한국인 부모를 대상으로 한 탐색형 집단면접에서 한국인 부모들은 자신들이 바람직하다고 생각하는 육아상, 즉 교육관과 일본사회에서의 현실적인 육아 사이에서 교육방법에 대한 불안과 갈등을 겪으며 교육관을 재정립해 나가는 모습을 보였다....
3236.

청소년의 대인관계 스트레스, 우울이 자살생각에 미치는 영향：중학생 및 고등학생 비교

이지숙, 고기숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 40집 7 157-180 (24 pages)

이지숙, 고기숙 저
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- 5,300원
본 연구에서는 청소년의 자살생각을 효과적으로 예방 및 대처하기 위한 방안을 마련 하기 위해 청소년기를 중기와 후기로 구분한 후, 대인관계 스트레스, 우울, 자살사고의 관계를 검증하고, 중학생과 고등학생의 자살생각 모형의 차이를 분석하고자 하였다. 충 남지역에 있는 중학교 및 고등학교 재학생들을 대상으로 자료를 수집하였고, 총 249개 의 설문지가 최종분석에 사용되었다. 자료분석은 SPSS와 AMOS 통계패키지를 사용하여 수행되었다. 연구 결과, 중학생 자살생각 모형에서는 대인관계 스트레스는 자살생각에 직접 영향을...
3237.

Occupational Stress and Burnout among Daycare Center Teachers: Social Support As a Moderator

김철희, 임현승, 정한채 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 19 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 9 185-203 (19 pages)

김철희, 임현승, 정한채 저
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- 4,800원
The purpose of this research study was to explore social support as a moderator in the relationship between occupational stress and burnout among daycare center teachers. The samples were 215 teachers of daycare center in Gyeonggi-do. The findings indicate that increased occupational stress is associated with a high level of burnout. The research results show that there is a significant relationship between social support and burnout. Social support was an important resource for reducing...
3238.

사회복지학전공 대학생의 전공관련 만족도가 사회복지전문직 정체성에 미치는 영향

안병덕, 이근홍 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 18 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 8 167-184 (18 pages)

안병덕, 이근홍 저
...
- 4,700원
본 연구는 사회복지학전공 대학생들의 전공관련 만족도가 사회복지전문직의 정체성 에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하며, 이를 바탕으로 사회복지전문직의 정체성 형성 에 바람직한 사회복지교육의 방안을 제시하는데 목적을 두고 있다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상자의 성별에 따른 전공만족도, 자기효 능감, 교육적 실습만족도, 행정적 실습만족도, 지지적 실습만족도, 전반적 실습만족도, 이타성 및 사회복지전문직 정체성의 차이가 통계적으로 유의하지 않았지만, 학년별 및 연령별로 통계적으로 유의한 것으로...
3239.

대학의 사회복지교육이 사회복지사의 임파워먼트에 미치는 영향 - 실천기술적용의 매개효과를 중심으로 -

유영준, 이현지 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 3 47-68 (22 pages)

유영준, 이현지 저
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- 5,100원
본 연구는 다양한 사회복지실천현장에 종사하고 있는 사회복지사를 대상으로 사회복 지교육과 사회복지사의 임파워먼트 간의 관계에서 사회복지실천기술의 매개효과를 분석 하고자 하였다. 이를 위해 325명의 사회복지사를 대상으로 설문조사를 실시하였고 위계 적 회귀분석을 활용하여 매개효과를 살펴보았다. 분석결과, 사회복지교육은 사회복지사 의 실천기술적용과 임파워먼트에 유의한 영향을 미치며, 또한 실천기술의 적용은 사회 복지교육과 사회복지사의 임파워먼트 간에 매개효과가 유의미하게 나타났다. 이러한 결 과는...
3240.

부모의 청소년학대가 학교생활적응에 미치는 영향 : 휴대폰의존도와 인터넷이용빈도의 다중매개효과를 중심으로

송진영, 박용순, 염철기, 최성숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 30집 3 57-85 (29 pages)

송진영, 박용순, 염철기, 최성숙 저
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- 5,800원
본 연구는 청소년들이 가정에서 부모로부터 받은 학대가 학교생활적응에 미치는 영 향관계에서 휴대폰의존도와 인터넷이용빈도의 다중매개효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 구축한 제4차 한국아동청소년패널 조사자료 중 중학교 1학년 1,474명을 대상으로 분석을 수행하였다. 분석결과, 첫째, 청소년학대는 학교생활적응에 부정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 휴대폰의존도는 청소년학 대와 학교생활적응 간을 매개하는 것을 검증하였다. 셋째, 정보추구형 인터넷이용빈도는...

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