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영어 교수·학습법 및 수업 모형 사용 실태 : 초·중등 영어 교육을 중심으로
김재혁 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 3 37-63 (27 pages)
이 논문은 초·중등 영어 교사들이 영어 교수·학습법 및 수업 모형을 어떻게 인식하고 교실 수업에 적용하는가를 조사하는 데에 목적을 두었다. 이 연구 목적을 위해서 주요 교 수·학습법들을 선정해서 이들을 전통적 방법, 대안적 방법, 최근 방법, 기타 방법 등으로 유형별로 분류하고 주요 수업 모형을 PPP 및 대안 PPP로 나누어서 설문지를 구안하였 다. 교수·학습법 실태 조사에서는 주요 교수·학습법에 대한 영어 교사들의 인지도, 활용 도, 효과, 연수희망 교수법 등을 분석하였고, 수업 모형 실태 조사에서는 주요 수업 모형... -
K-ABC 검사에 나타난 수학학습장애아동, 학습부진아동, 일반아동의 인지처리특성 비교연구
이대식, 남현화 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 8 153-171 (19 pages)
이 연구는 학습장애를 판별하고 진단하는 일에 있어 불일치 기준이 갖는 한계를 인식하고, 그 대안의 하나로 개인 내적인 인지과정이나 기능의 결함을 확인하려는 노력의 일환으로 시 작하였다. 인지처리 과정 측면에서 학습부진이라는 공통적인 특징을 보이는 3,4,5학년의 학습 장애와 학습부진 학생 각 10명과 일반학생 10명을 대상으로 K-ABC를 실시하여 이들 간에 각 하위 척도와 전반적인 척도 프로파일 측면에서 어떤 특징이 있는지를 알아보고자 하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 수학학습장애아동은 학습부진아동과... -
알고리즘의 원리 발견을 통한 효과적 교수 · 학습 전략
한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 9 185-198 (14 pages)
본 논문은 컴퓨터 과학에서 다루고 있는 기초 알고리즘의 교육을 위해 발견학습을 적용한 교수학습 전략을 제안하였다. 발견학습을 통해 알고리즘 수업을 설계하고 실제 수업에 적용 하여 알고리즘적인 사고력 향상에 효과가 있는지를 알아보았다. 또한 초등학교 학습자들도 컴퓨터 알고리즘 교육이 가능함을 제시하였다. 본 연구에서 개발된 전략을 적용한 결과 알 고리즘 학습에 대한 아동들의 학업성취도가 향상되었음을 보였다. 본 연구 결과가 현장에 적용된다면 초등학생들에게 논리적인 알고리즘 사고력을 제공할 것으로 기대한다. -
1947-1956년에 걸쳐 이스라엘 쿰란 지역의 11개 동굴에서 발견된 사해문서들은 대부분 서기전 2세기-서기 1세기에 기록된 것으로 밝혀짐으로써 구약성서의 본문 역사를 서기 1000년에서 1000년 이상 앞당기는 계기가 되었다. 나아가 1951-1956년에 걸쳐 쿰란 유적지를 발굴한 결과 이곳이 바로 사해문사의 기록 장소인 동시에 당시 주류 유대교로부터 분리된 한 종파인 에세네파의 주거지라는 가설이 지배적이었다. 이때부터 쿰란 유적지와 사해문서 그리고 에세네파가 서로 유기적인 관련을 맺고 있다는 소위 “쿰란학의 삼중 연관설”이...
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Influences of post weld heat treatment on fatigue crack growth behavior of TIG welding of 6013 T4 aluminum alloy joint (Part 1. Fatigue crack growth across the weld metal)
Haryadi. Gunawan Dwi, Kim. Sean-Jin 대한기계학회 Journal of mechanical science and technology 10 Pages
대한기계학회 Journal of mechanical science and technology 2011, Vol.25 No.9 2161-2170 (10 pages)


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