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병원간호사의 노인 입원 환자 간호경험
이가언, 조정금, 함승희, 정명윤 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2014, 제 16권 제 3호 5 220-230 (11 pages)
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한국 남성노인의 건강행위인식
공은희, 정영순 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2013, 제 15권 제 3호 11 286-297 (12 pages)
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시설거주 노인들의 성행동에 대한 케어기버의 반응
손예동, 강희선 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2013, 제 15권 제 3호 7 246-256 (11 pages)
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전립선암 노인의 질병 경험
김양신, 한진숙 한국노인간호학회 노인간호학회지 9 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2012, 제 14권 제 3호 4 182-190 (9 pages)
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열등 핵심감정에 대한 질적 사례연구
한국동서정신과학회 동서정신과학 2017, 제 20권 제 1호 (통권 33호) 7 119-137 (19 pages)
본 연구는 열등감을 핵심감정으로 가진 내담자의 심리적 특징과 반응을 분석하는데 주 목적이 있다. 분석에 사용된 6개의 상담사례는 모두 자발적이었으며 열등감을 나타내는 언어반응을 집합적 질적 사례 연구의 방법론을 활용하여 분석하였다. 그 결과, 모든 사례에서 공통적으로 나타난 감정적 반응으로는 나 자신이 부끄럽다, 창피하다가 핵심적인 심리적 반응이었으며, 가족에 대한 심리적 반응으로는 공통적으로 가족들이 나를 못났다고 생각하고 무시한다고 느끼는 것으로 드러났다. 이러한 심리적 반응은 아동기 가족관계에서의... -
억울함의 핵심감정에 대한 질적사례연구
한국동서정신과학회 동서정신과학 2015, 제 18권 제 1호 (통권 31호) 2 15-33 (19 pages)
본 연구는 억울함을 핵심감정으로 가진 사람들의 심리적 특징과 반응을 분석하는데 주 목적이 있다. 분석에 사용된 6개의 상담사 례는 모두 자발적 내담자로서 억울함을 나타내는 언어반응을 집합적 질적 사례 연구의 방법론을 활용하여 분석하였다. 그 결과, 모든 사례에서 공통적으로 나타난 억울함의 감정은 아동기시절부터 부모의 어려움을 덜어주려고 자신의 욕구를 참고 도와주려고 노력하였는데도 불구하고 부모가 알아주지 않고 도리어 야단을 치고 자신을 인정해주지 않는다고 지각될 때 일어나는 것으로 분석되었다. 그리고... -
여성 출가자의 상담 경험에 대한 현상학적 연구
한국동서정신과학회 동서정신과학 2013, 제 16권 제 1호 (통권 29호) 9 139-157 (19 pages)
이 연구는 한국의 여성 출가자가 상담받은 경험으로 인해 수행생활에 어떤 변화가 있는지, 불교 수행에 대한 자세나 수행 방향에 변화가 있는지 그리고 불교 수행과 상담의 관계를 알아보고자 하였다. 이 연구를 위해 한국의 여성 출가자로서 전문 상담자에게 개인 상담을 12회기 이상 받은 8명의 비구니를 대상으로 인터뷰를 실시했다. 인터뷰 자료는 현상학적 연구방법(Colaizzi, 1978)으로 분석했다. 분석 결과 모두 14개의 주제묶음을 추출할 수 있었다. 이 주제묶음을 출가자의 관점에서 수행 생활의 변화, 상담에 대한 이해, 불교... -
놀이중심의 집단 언어중재 프로그램이 언어장애 아동의 언어능력에 미치는 영향
한국동서정신과학회 동서정신과학 2003, 제 6권 제 2호 (통권 9호) 8 227-245 (19 pages)
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10년차 대학교수의 역할갈등에 대한 자전적 내러티브 탐구 ：일에서의 영성을 중심으로
김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.4 1 1-28 (28 pages)
본 연구의 목적은 대학교수가 교육, 연구, 대학행정의 역할 수행 중 경험하는 역할갈등을 이해하고, 일에서의 영성이 대학교수의 역할갈등을 해소하는데 미치는 영향을 이해하는 것이다. 이를 위해 국립대 소속 교육학 전공의 경력 10년차 한 대학교수의 역할수행을 자전적 내러티브탐구 방법을 통해 연구하였다. 이를 위해 본 연구자가 1년 동안 작성한 일기가 주 자료로 분석되었으며, 그 이외에 강의성찰일지, 이메일, 강의평가 결과 등이 보조 자료로 활용되었다. 본 연구자는 교육관련 역할갈등과 관련하여 학생들의 불편한 행동으로... -
성인학습자의 앎과 경험, 변증법의 의미 탐색: 플라톤 『국가』를 중심으로
허지숙 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 6 131-152 (22 pages)
본 연구의 목적은 성인교육에서 중요한 개념인 앎과 경험 그리고 성인교육방법에 대한 의미를 플라톤의 국가를 통해 본질적 차원에서 접근하고자 하는데 있다. 플라톤 국가는 청소년교육뿐만 아니라 성인교육의 구성과 내용에 대해 체계적으로 제시되었으며 상기, 변증법, 자기주도학습 등 교육방법 측면에서도 성인교육적 의의를 가진다. 플라톤에 의하면 성인학습자의 앎은 단순히 기술이나 정보와 같은 가시계가 아니라 지성으로 알 수 있는 가지계이며, 그동안 축적된 불확실한 의견(doxa)들을...
