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321.

Application of Asymmetric Item Response Models to a Vertical Scaling Context

이소라(Lee Sora) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 2 23-42 (20 pages)

이소라(Lee Sora) 저
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- 4,900원
explores how asymmetric item response models can be extended to accommodate various psychometric applications through linking such as differential item functioning or computerized adaptive testing. From the simulation study, a linking method using concurrent calibration in common-item and non-equivalent group design worked reasonably well in defining a consistent metric compared to non-linking separate calibration, as demonstrated by ICC recovery and adequate separation of group proficiencies in...
322.

The Impact of Sample Size on Three-Level Quadratic Cross-Classified Multiple Membership Growth Curve Modeling Estimation

정혜원(Chung Hyewon), 전현정(Jeon Hyeonjeong), 박소영(Park Soyoung) 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 1 1-22 (22 pages)

정혜원(Chung Hyewon), 전현정(Jeon Hyeonjeong), 박소영(Park Soyoung) 저
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- 5,100원
cross-classified multiple membership data in the presence of student mobility. Moreover, to provide guidelines for a minimum sample size requirement for the three-level quadratic cross-classified multiple membership growth curve modeling, this study employed a simulation under a variety of conditions including the number of measurement occasions (4, 5, and 6), the number of groups (30, 50, 100, and 200), average group size (10, 30, and 50), and multiple membership rates (20% and 40%). Across all...
323.

중학생 수학과목 학업성취에 대한 학생과 교사변수들의 비선형 영향 분석

박혜연, 김현철 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 11 309-342 (34 pages)

박혜연, 김현철 저
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- 6,300원
이 연구는 비모수 추정기법인 다변량 적응 회귀 스플라인(Multivariate Adaptive Regression Spline; MARS)모형을 적용하여 중학생의 수학과목 학업성취도에 영향을 미치는 학생변수와 교사변수들을 탐색하고 탐색된 변수들의 비선형적 관계를 확인하는 것을 목적으로 한다. 분석에는 TIMSS 2015의 우리나라 중학교 2학년 자료가 활용되었다. 연구방법의 선택을 위하여 다변량 적응 회귀 스플라인 모형, 다중회귀모형, 주성분회귀모형, 부분최소제곱모형, 정규화회귀모형이 비교되었다. 비교에는 머신러닝 알고리즘이 적용되었다. 비교된...
324.

수학 학업성취도의 동질 성장모형과 변화 전환점 추적: 비선형 조각별 성장혼합모형의 적용

박희주, 류지훈 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 4 90-121 (32 pages)

박희주, 류지훈 저
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- 6,100원
종단연구에 있어 변화의 패턴을 찾아내어 성장을 예측하는 것이 가장 핵심적이라 할 수 있다. 그 변화의 패턴은 대부분 비선형의 형태로 나타나게 되는데, 본 연구에서는 비선형 모델 중 조각별 성장혼합모형을 활용하여, 이질적 성장모형의 존재가능성과 알려지지 않은 전환점을 찾아냄으로써 성장모형을 예측하고자 한다. 이를 확인하기 위해 베이지안 추정 방법과 최대우도법을 조각별 성장혼합모형에 활용하였다. 실증적 자료인 서울교육종단연구(SELS-2010) 데이터를 활용하여 학생들의 수학 학업성취도가 시간이 지남에 따라 어떠한...
325.

Exploring the Stability of the Immediate Achievement-Level Results on the National Assessment of Educational Achievement

Lee Sora, Park Chanho, Seo Minhee 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 4 71-91 (21 pages)

Lee Sora, Park Chanho, Seo Minhee 저
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- 5,000원
a method to immediately produce achievement level results using common items taught throughout the year for which an item s parameters can be secured, and employing multiple-choice and short-answer test items that can be scored automatically. A simulation was performed to explore the stability of the results. For data generation, the actual item parameters from the NAEA were used, and three conditions were considered for simulation: (a) the number of common items, (b) the selection method of...
326.

중학생의 컴퓨터·정보 소양 및 컴퓨팅 사고력 관련 주요 변수 탐색: ICILS 2018을 중심으로

박소영, 장은아, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 9 231-262 (32 pages)

박소영, 장은아, 정혜원 저
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- 6,100원
본 연구는 중학생의 컴퓨터·정보 소양과 컴퓨팅 사고력 관련 주요 변수를 탐색하고, 주요 변수가컴퓨터·정보 소양 및 컴퓨팅 사고력에 미치는 영향력을 검증하고자 하였다. 이를 위해 ICILS 2018 자료를 활용하였으며, 학생이 학교에 내재된 다층자료의 구조를 반영할 수 있도록 혼합효과 랜덤포레스트(mixed-effect random forest)와 다층모형 분석을 적용하였다. 연구 결과, 첫째, 혼합효과 랜덤포레스트는 5개 유의측정값을 활용한 반복 분석에서 매번 전통적인 랜덤포레스트에 비해 예측오차가 낮은 것으로 나타났다. 둘째,...
327.

K-means 군집분석 및 랜덤 포레스트를 적용한 취업선호도 유형화 영향요인 분석

최진수, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 5 113-144 (32 pages)

최진수, 정혜원 저
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- 6,100원
본 연구는 한국교육고용패널조사(KEEP)Ⅱ를 활용하여 대학생의 취업선호도 유형화에 영향을 미치는 주요 변인을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 k-means 군집분석, 랜덤 포레스트를 활용하여 각 집단에 영향을 미치는 주요한 변수를 탐색하고, 변인의 실질적 영향을 규명하기 위해 다항 로지스틱 회귀분석(Multinominal logistic regression)을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, k-means 군집분석을 통하여 도출한 결과 유형을 각각 3개의 집단으로 구분하였다. 먼저 취업선호도에 대해서는 취업선호도 ‘하위’,...
328.

A Comparison of Three Bayesian Point Estimates for Cross-Classified Multiple Membership Growth Curve Modeling

Chung Hyewon, Jeon Hyeonjeong, Park Soyoung 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 7 167-192 (26 pages)

Chung Hyewon, Jeon Hyeonjeong, Park Soyoung 저
...
- 5,500원
This simulation study evaluated parameter recovery in cross-classified multiple membership growth curve modeling under a variety of manipulated conditions, including prior distributions (inverse Wishart and uniform distributions), number of measurement occasions (3, 5), number of groups (30, 50, 100), average group size (20, 40), and non-pure hierarchical data rates (20%, 40%). Three Bayesian point estimates were compared: the posterior mean, the posterior median, and the posterior mode. With...
329.

간호학생의 고충실도 환자 모형과 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 실습 경험

윤지아, 강인순, 손민서 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 2 31-56 (26 pages)

윤지아, 강인순, 손민서 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 고충실도 환자 모형과 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 실습을 수행하는 과정에서 간호학생들이 어떤 경험을 하는지 탐색하는 것이다. 이를 위해 D 대학교 4학년 간호학생 중 19명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 적용한 질적 내용분석을 수행하였다. 분석 방법은 Elo and Kyngas(2008)에 기반하여 수행하였다. 연구결과로 고충실도 환자 모형과 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 실습에서 공통적으로 경험한 주제는 ‘집중하기 어려움’, ‘실습 환경에 몰입’, ‘부정적인 심리변화’, ‘긍정적인 심리변화’,...
330.

Application of a Standard Setting Method based on the Rasch Model for the Clinical Comprehensive Examination

Kang Taehoon, Park Chanho, Cho Sookyung 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 4 91-110 (20 pages)

Kang Taehoon, Park Chanho, Cho Sookyung 저
...
- 4,900원
Standard setting is a procedure critical for criterion-referenced tests such as licensure examinations. Various standard setting methods have been suggested and used, some of which are based on item response theory. In this study, we suggest a relatively new standard setting method based on the Rasch model, which is a special type of item response theory model. The suggested method was applied to the Clinical Comprehensive Examination, which is used to prepare medical students for the medical...

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