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3381.

이혼과정에 있는 부부

신성자 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2000, 제 8권 1호 2 31-58 (20 pages)

신성자 저
...
- 4,900원
이혼과정에서 대부분 당사자들은 극도의 긴장상태에서 정서적으로 심한 갈등적 관계에 있다. 그러므로 이혼과정에서 당사자들은 이혼 합의, 아동양육권, 위자료, 재산분할 및 이혼 후의 역할 분담 등의 당면과제를 대화를 통하여 합리적으로 해결하기가 어렵다. 이혼은 법률적인 문제만이 아닌 정서적, 경제적, 사회적 문제 등 복합적인 문제를 파생시킨다. 그러므로 이혼분쟁의 해결은 단순히 법률적인 해결방안으로 간주해서는 아니 된다. 부부 및 자녀의 이해관계에 대한 분석, 그리고 분쟁해결을 방해하는 정서적 문제파악 뿐만...
3382.

여성주의 가족치료의 한국적 적용에 관한 연구

김성천 한국가족치료학회 가족과 가족치료 16 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2000, 제 8권 2호 5 89-109 (16 pages)

김성천 저
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- 4,500원
최근 우리나라 여성의 여권은 많이 신장되고 있으나 아직도 한국 사회구조의 근간은 가부장주의로서 가족문제의 많은 부분은 남녀불평등의 문제에 기인하고 있다 (김광일, 1988; 김연옥, 1990; 심영희, 1990). 성차별로 인한 대표적인 가족문제로는 아내구타 문제, 주부의 스트레스의 문제, 성폭력과 근친강간으로 인해 파생되는 가족문제, 취업모 문제, 고부갈등의 문제 등을 들 수 있다. 여성주의자들은 이러한 문제에 대한 기존 가족치료의 대응이 가족문제를 해결함에 있어서 성차별이라는 변인을 무시하거나 오히려 강화시킴으로서...
3383.

법정명령을 받은 가정폭력 가해자에 대한 해결중심 가족치료

황혜숙, 신선인 한국가족치료학회 가족과 가족치료 35 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2003, 제 11권 1호 2 41-75 (35 pages)

황혜숙, 신선인 저
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- 6,400원
본 연구에서는 비자발적인 가정폭력 가해자에 대한 전통적인 개입방법과 해결중심모델 개입전략에 대해 살펴보고, 법정명령을 받은 가정폭력 가해자를 대상으로 해결중심모델을 적용한 사례를 제시하고자 한다. 이를 통하여 상담초기에 치료자들이 내담자들에게 그들이 상담 혹은 치료를 요하는 문제를 가지고 있다는 것을 확신시키기 위해 많은 시간을 소모하는 대신에 내담자의 방어를 줄이고 협력을 빠르게 이끌어 내어 효율적인 단기 상담을 이룩할 수 있고 실무자들에게 도움이 될 수 있는 새로운 접근의 가능성을 보여주는 것에...
3384.

중국의 지역무역 협정에 대한 인식 및 전략의 변화와 특징

임반석 한국중국문화학회 중국학논총 30 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2017, Vol.54 2 21-50 (30 pages)

임반석 저
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- 5,900원
중국은 1990년대 후반까지 다자주의 통상질서의 핵심인 WTO 가입에 관심을 집중하였다. 그러나 중국은 2001년 WTO 가입을 실현하고 난 뒤 태도를 바꿔 동아시아 지역경제 통합과 양자 FTA로 초점을 전환하였는데, 그 일차 대상은 아세안이었다. 중국이 지역에 대해 특별한 관심을 표명하자 일본과 한국도 아세 안과의 경제통합에 경쟁적으로 나섰는데, 이 무렵 아세안과의 경제통합 뿐 아니 라 동아시아 전체를 대상으로 한 경제통합에 대한 관심도 함께 고조되었다.
3385.

초등학교 초임교사의 교직적응 과정에 관한 질적 연구 : 상징적 상호작용론적 관점에서

이주연, 한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 34 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2005, 제 15권 1 1-34 (34 pages)

이주연, 한대동 저
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- 6,300원
예비교사에서 초임교사로의 전이를 흔히 ‘문화충격’이라고 한다. 이는 교사로서 맡아야 할 책임이 한꺼번에 주어진다는 것과 매일 교실 상황과 관련된 수백 번의 결정을 내리면서 학교 체제에 적응하는 것에 대한 어려움을 나타낸 말이다. 초임교사가 겪게 되는 어려움은 직전교육을 통해 예비교사들에게 교육현장의 복잡성을 충분히 전달하지 못하기 때문이다. 예비교사들은 실제로 한 학급을 책임지는 것이 아니고 단일 차원의 상황에서 교수활동에 관한 여러 가지 내용을 단편적으로 학습하기 때문에 실제 교사가 되었을 때 순서없이...
3386.

웹기반 복합형 CAT 모형의 구안 및 활용

김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 5 97-124 (28 pages)

김영환, 정희태, 조현준, 차중찬, 이지연 저
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- 5,700원
몇 년 전부터 GRE와 TOEFL 등이 웹기반 CAT(Computerized Adaptive Testing)를 도입하여 활용하면서 CAT에 대한 관심이 증대되고 있다. 대학과 연구기관은 물론 기업 및 각종 평가기관 등에서도 많은 관심을 가지고 연구 및 활용하고 있으며 어떤 형태로든 조만간 웹기반 자기주도적 학습 및 개별화학습모드와 연계될 것으로 전망된다. 그러나 대부분의 CAT들은 다음과 같은 제한점을 가지고 있다.
3387.

회계원리교과목에 대한 흥미도 연구

이균봉, 김성삽 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 21 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2003, 제 13권 4 55-75 (21 pages)

이균봉, 김성삽 저
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- 5,000원
회계학은 기업실무에 곧바로 적용할 수 있는 실용적인 학문이다. 회계학 관점에서 보면, 정보기술화의 발달은 회계정보의 획득과 생산 그리고 분석까지도 용이하게 해주고 있다. 이러한 사실은 이제는 더 이상 회계전문가가 정형화된 회계정보의 생산과 분석에 시간과 노력을 빼앗길 필요가 없다는 것을 의미한다. 그러나 한국회계교육은 아직도 기존의 강의 중심, 암기위주의 문제풀이 중심인 전통적인 교육방식으로 일관하고 있다. 이는 80년대 이후 많은 연구에서 언급한 세계경제환경에 대응하기 위한 창조적이며 비판적인...
3388.

대학생들의 학습기술 향상을 위한 학습기술 측정에 대한 연구

변영계, 강태용 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2003, 제 13권 2 19-37 (19 pages)

변영계, 강태용 저
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- 4,800원
학습기술이란 ‘학습자가 자신의 학습목표를 설정하고 그것을 이루어 가는 과정을 계획하고 설계하는데 관련되는 일련의 기술’을 의미한다(Gall 등, 1990). 이 학습기술의 개념에서도 볼 수 있듯이, 학습기술을 습득함으로써 학습자가 자신의 학습과정을 주체적으로 계획하고 이끌어갈 수 있게 된다는 측면에서 학습기술은 학습자가 자기 주도적 학습능력을 형성해 가는데 중요한 역할을 한다. 즉, 학습기술을 구비함으로써 스스로 학습할 내용을 선택, 결정하고 자신의 학습의 질을 관리할 수 있게 된다는 측면에서 학습기술은 학습자의...
3389.

초등학교 부모교육 프로그램 개발을 위한 실태분석

김석우, 조영기 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2002, 제 12권 4 61-79 (19 pages)

김석우, 조영기 저
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- 4,800원
현대 사회에 이르러 사회가 복잡해지고 맞벌이 가정이 증가함에 따라 교육관련 각종 문제들이 발생하고 있다. 이에 대한 여러 가지 방안이 강구되고 있지만 본질적인 해결책이 되지 못하고 있다. 그리하여 가정은 학교를 학교는 사회를 향해 책임을 전가시키는 현상을 낳았으며 교육현장의 부재라는 문제만 부각되어오고 있다.
3390.

초등학교 아동의 학습기술 프로그램 훈련 효과에 관한 학년별 차이 분석

변영계, 박한숙 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 25 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2000, 제 10권 2 17-41 (25 pages)

변영계, 박한숙 저
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- 5,400원
현대는 지식 폭발의 시대이다. 엄청난 양의 지식이 생겨나고 그 지식의 주기도 짧아 학교에서는 그 모든 지식을 다 가르칠 수도 없다. 행동주의 학습 개념에 따른 양적인 지식의 습득은 한계가 있으며 또 그것은 각 개인에게 무의미한 지식의 암기만을 강요하여 학습자에게 새로운 학습부담과 스트레스로 다가오고 있다. 이제 학교는 이러한 20세기 주입식 교육의 방식에서 벗어나 학습자에게 학습할 수 있는 능력을 길러주어야 하는 중요한 시점에 와 있다고 할 것이다. 최근 교육현장에서 발생하고 있는 여러 가지 문제점들에 대하여...

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