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3391.

조기청능재활프로그램 개발을 위한 영아의 발성패턴 연구

김진숙, 지연숙, 신현욱 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 17 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2012, 제 8권 제 1호 7 61-77 (17 pages)

김진숙, 지연숙, 신현욱 저
...
- 4,600원
청각 기관의 발달은 이미 태생 전에 성립되는 것으로 알 려져 있다. 태아기 약 20주가 되면 감각기관인 달팽이관이 생리적으로 어른의 형태를 갖추게 되고, 이를 통해 주변 및 말소리에 대한 수용을 하게 된다(Elliot & Elliot, 1964). 따라서 생후 첫 1년여 동안 영유아의 음성언어의 발달은 언어적인 의사소통뿐만 아니라 언어음생성과도 밀 접한 관련이 있으며, 초기 언어발달에 중요한 시기이다 (Stark et al., 1993).
3392.

정서지능함양을 위한 전뇌학습에 기반한 초등 색채교육프로그램 개발

홍은실, 주용국 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 6 113-140 (28 pages)

홍은실, 주용국 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 정서지능함양을 위한 전뇌학습에 기반한 초등 색채교육프로그램을 개 발하고 그 효과를 검증 하는데 있다. 먼저 프로그램의 개발은 교수설계의 대표적 모형인 ADDIE(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)모형에 입각해서 개발 하였고 개발된 프로그램의 효과를 검증하기 위해 본 연구대상인 부산시 C와 H초등학교 고학년 총 222명을 대상으로 각 학년별로 실험집단인 전뇌학습에 기반 한 초등 색채교육 한 학급과 통제집단인 우뇌학습에 기반 한 색채교육 한 학급, 일반색채교육 한 학급씩을...
3393.

A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.

Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)

Sun A Kim 저
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- 6,600원
This study employed an embedded, single-case study methodology to examine how a general education teacher differentiates mathematics instruction for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was...
3394.

비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰

허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)

허유성 저
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- 6,000원
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는...
3395.

대학생이 인식한 소수자에 대한 사회적 거리감 비교연구 : 장애인·다문화인·동성애자에 대한 태도차이 및 영향요인분석

이정민, 이동영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 38 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.43 3 61-98 (38 pages)

이정민, 이동영 저
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- 6,700원
본 연구는 우리사회의 다양한 영역에서 처별과 배제의 대상이 되고 있는 사회적 소수자에 대해 인권보장과 다양성관리의 토대 위에 포용적 복지를 구현하기 위해 가장 기본이 되는 태도환경개선에 초점을 맞춰 타자가 인식한 태도양상을 사회적 거리감을 활용하여 실증적으로 살펴보고자 하였다. 이에 생애주기 및 교육과정, 사회적 위치 등에 비추어 태도담론의 중요한 견인자로 평가되는 대학생들을 대상으로 사회적 거리감을 적용한 태도수준, 소수자 집단별 태도차이 및 영향요인의 양상을 비교분석하였다. 이러한 과정에서...
3396.

장애인의 고등교육 학습요인에 따른 학업성취도 연구

권기창, 권승숙 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 16 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2011, Vol.16 6 123-138 (16 pages)

권기창, 권승숙 저
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- 4,500원
본 연구는 장애 대학생들의 학업성취에 영향을 미치는 요인들을 밝히는데 목적을 두고 있다. 최근 장애인들에 대한 고등교육 여건들이 갖추어지고 있다. 관련법들이 제정되고 대학들도 문호를 확대하 고 있다. 그러나 장애 대학생들의 내실 있는 교육을 위한 구체적인 방안들에 대한 연구들은 많지 않 다. 본 연구는 장애 대학생들의 학업성취도를 결정짓는 학습요인으로 학습동기와 학습장해, 그리고 매개요인으로서 자기효능감의 관계를 분석하였다. 분석 결과, 장애 대학생들의 학습 동기는 직접적으 로 학업성취도에 영향을...
3397.

야외 여가활동에서의 지속적 참여의도와 여가제약과 협상, 협상효능감, 여가정체성의 순환 관계 검증 - 자전거 라이딩 참여자를 대상으로 -

김남희, 최윤의, 오치옥 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2019, vol.17 no.4 3 57-76 (20 pages)

김남희, 최윤의, 오치옥 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 야외 여가활동에 대한 지속적인 참여의도와 이에 영향을 미치는 여가제약과 여가제약협상, 협상효능감, 여가정체성의 순환적인 관계를 검증하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여 우선 시스템사고를 기반으로 한 인과순환지도를 구성하고, 이 순환 관계의 유의함을 구조방정식 모형으로 검증하였다. 이를 위하여 야외 여가활동 중 하나인 자전거 라이딩에 참여하는 274명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 구조방정식 모형을 이용하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 여가제약과 여가제약협상은...
3398.

유아영어문자지도에 대한 교사효능감이 흥미도와 문해 발달에 미치는 영향

정동빈, 정재은, 김지영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 1호 3 41-68 (28 pages)

정동빈, 정재은, 김지영 저
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- 5,700원
본 연구는 영어문자지도에 대한 교사효능감이 유아의 영어흥미도와 문해 발달에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 목적이 있다. 연구대상은 서울과 경기지역 유아교육기관의 만 4세 유아 80명으로, A 집단 유아 40명은 영어 문자지도에 대한 교사효능감이 높은 교사집단 3명이 영어 문자교육을 실시하였고, B 집단유아 40명은 영어문자지도에 대한 교사효능감이 낮은 교사집단 3명이 영어 문자교육을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, A 집단 유아들이 B 집단 유아들에 비해 전체 영어흥미도 및 하위영역인 영어에 대한관심도와...
3399.

전문대학생의 성장 마인드셋, 그릿, 학습참여, 도움요청 간 구조적 관계

이혜주, 한천우 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 13 371-397 (27 pages)

이혜주, 한천우 저
...
- 5,600원
본 연구는 전문 대학생의 성장 마인드셋과 그릿이 학습참여와 도움요청에 미치는 직·간접적 영향을 살펴보고자 했다. 연구를 위해 D 광역시 소재 전문대학의 재학생 441명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시했으며, 이 중 423명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 분석방법으로는 SPSS 21을 사용한 기술통계 및 상관분석과 Amos 21을 이용한 구조방정식 모형을 통해 측정모형과 구조모형의 적합도 지수를 화인하였다. 연구 결과 첫째, 전문 대학생의 학습참여와 도움요청 각각은 성장 마인드셋, 그릿과 유의한 수준에서 정적 상관을...
3400.

대학생용 교수-학생 상호작용의 질 척도 개발 및 타당화

최보금, 김민선 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 7 177-201 (25 pages)

최보금, 김민선 저
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- 5,400원
본 연구에서는 우리나라 4년제 대학에 재학 중인 학생들을 대상으로 교수-학생 상호작용의 질을 측정하기 위한 척도를 개발하고, 이를 타당화하였다. 설문문항을 개발하기 위해 코로나19 이전부터 교수님과의 면대면 상호작용 경험이 있는 4년제 대학 재학생 21명을 대상으로 인터뷰를 실시하고 도출된 진술문과 선행연구들을 바탕으로 교수-학생 상호작용의 질 척도 예비문항들을 도출하였다. 또한 척도의 하위요인을 탐색하기 위하여 우리나라 4년제 대학생 3, 4학년 214명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 탐색적 요인분석...

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