주제분류
- 교육학(1,267)
- 의약학(517)
- 보건학(393)
- 사회과학(340)
- 유아교육학(269)
- 자연과학(185)
- 종교(140)
- 사회복지학(118)
- 심리학(109)
- 농수해양학(99)
- 기타(78)
- 특수교육학(72)
- 인문학(53)
- 예체능(38)
- 복합학(1)
등재정보
- KCI(2,647)
- 미분류(549)
- KCI,SCOPUS(331)
- KCI,SCIE,SCOPUS(98)
- KCI,KCI후보(23)
- KCI후보(23)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(8)
발행기관
- 한국기초간호학회(275)
- 한국의학교육학회(241)
- 인문사회과학기술융합학회(231)
- 환태평양유아교육연구학회(175)
- 한국교육학회(169)
- 대한생리학회-대한약리학회(151)
- 한국종교교육학회(137)
- 한국식물병리학회(120)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(112)
- 한국성인교육학회(105)
- 한국교육사회학회(104)
- 대한수의학회(99)
- 한국교원교육학회(98)
- 경인교육대학교 교육연구원(94)
- 한국교육행정학회(87)
- 대한신경정신의학회(83)
- 한국노인간호학회(83)
- 한국조형교육학회(76)
- 한국음악교육학회(57)
- 한국교육방법학회(54)
- 한국탄소학회(53)
- 한국보육지원학회(46)
- 한국교육정치학회(45)
- 한국아동권리학회(45)
- 한국박물관학회(39)
- 한국초등체육학회(38)
- 한국음악교육공학회(35)
- 한국기업교육학회(34)
- 한국미술치료학회(30)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(25)
- 한국교육원리학회(23)
- 한국시각장애교육재활학회(23)
- 한국인간발달학회(22)
- 부산대학교 교육발전연구소(21)
- 한국국제이해교육학회(21)
- 한국어린이미디어학회(20)
- 한국창의력교육학회(20)
- 한국장애인복지학회(19)
- 물리치료재활과학회(18)
- 한국가족치료학회(17)
- 한국여가문화학회(17)
- 한국통합교육학회(17)
- 한국특수교육교과교육학회(17)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(15)
- 한국박물관교육학회(15)
- 한국학습장애학회(15)
- 한국일본교육학회(14)
- 아시아장애사회학회(13)
- 대한신경계작업치료학회(12)
- 아시아아동지원학회(12)
- 에너지기후변화교육학회(12)
- 인지발달중재학회(12)
- 한국경호경비학회(12)
- 한국보훈학회(12)
- 한국사회복지교육협의회(12)
- 한국습지학회(12)
- 한국핵심역량교육학회(12)
- 한국교육치료학회(10)
- 한국노년학연구회(10)
- 한국임상사회사업학회(10)
- 한국학부모학회(10)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(9)
- 한국예술심리치료학회(9)
- 한국대학박물관협회(8)
- 한국사회과수업학회(8)
- 한국웰니스학회(8)
- 한국음악치료학회(8)
- 고령자치매작업치료학회(7)
- 대한고령친화산업학회(7)
- 한국부모교육학회(7)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(7)
- 대한약리학회(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국수학교육학회(6)
- 한국심리치료학회(6)
- 대한구순구개열학회(5)
- 한국교육개발원(5)
- 한국동서정신과학회(5)
- 한국미술교과교육학회(5)
- 한국보건기초의학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- 한국아동심리치료학회(5)
- 한국청각-언어장애교육학회(5)
- 한국청각언어재활학회(5)
- 한국행동분석학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 대한생리학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국교류분석상담학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국카운슬러협회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한치과이식임플란트학회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국독서교육학연구회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국사례관리학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 대한치과교정학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 학습전략중재학회(2)
- 한국교육시설학회(2)
- 한국구비문학회(2)
- 한국모래상자치료학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국사회서비스학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국컴퓨터교육학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 은행법학회(1)
- 전력전자학회(1)
- 한국가구학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국문헌정보학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국인터넷방송통신학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국정보통신학회(1)
- 한국조경학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
- 한국환경생태학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(275)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(241)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(231)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(173)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(151)
- 종교교육학연구(137)
- 교육학연구(134)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (106)
- 교과교육학연구(106)
- 교육논총(103)
- ANDRAGOGY TODAY(99)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(96)
- 한국교원교육연구(93)
- 교육행정학연구(87)
- 노인간호학회지(83)
- 신경정신의학(75)
- 교육사회학연구(74)
- 조형교육(66)
- 음악교육연구(57)
- 교육방법연구(54)
- CARBON LETTERS(53)
- 아동과 권리(45)
- 한국보육지원학회지(44)
- 교육정치학연구(42)
- 박물관학보(39)
- 한국초등체육학회지(38)
- 음악교육공학(35)
- 한국교육학회 학술대회논문집(35)
- 기업교육과 인재연구(32)
- 미술치료연구(30)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(30)
- 교육원리연구(23)
- 시각장애연구(23)
- 국제이해교육연구(21)
- 인간발달연구(21)
- 한국장애인복지학(19)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(18)
- 어린이미디어연구(18)
- 가족과 가족치료(17)
- 여가학연구(17)
- 창의력교육연구(17)
- 특수교육교과교육연구(17)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(16)
- 통합교육연구(16)
- 박물관교육연구(15)
- 교육혁신연구(14)
- 식물병연구(14)
- 학습장애연구(14)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(13)
- 아시아장애사회학연구(13)
- 시큐리티연구(12)
- 아시아아동지원연구(12)
- 에너지기후변화교육(12)
- 인지발달중재학회지(12)
- 재활치료과학(12)
- 한국사회복지교육(12)
- 한국습지학회지(12)
- 한국일본교육학연구(12)
- 핵심역량교육연구(11)
- 교육치료연구(10)
- 임상사회사업연구(10)
- 학부모연구(10)
- 한국노년학연구(10)
- 한국조형교육학회 학술대회지(10)
- 예술심리치료연구(9)
- 한국보훈논총(9)
- 한국유아교육연구(9)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(8)
- 사회과수업연구(8)
- 한국웰니스학회지(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 고령자-치매작업치료학회지(7)
- 고문화(7)
- 교육연구(7)
- 대한고령친화산업학회지(7)
- 부모교육연구(7)
- 헬스커뮤니케이션연구(7)
- EASTWEST EDUCATION (6)
- 광고PR실학연구(6)
- 대한약리학잡지(6)
- 한국성인교육학회 학술대회지(6)
- 한국심리치료학회지(6)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(5)
- JOURNAL OF THE KOREA SOCIETY OF MATHEMATICAL EDUCATION. 한국수학교육학회지. SERIES B, PURE AND APPLIED MATHEM(5)
- 대한구순구개열학회지(5)
- 동서정신과학(5)
- 사향미술교육논총(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(5)
- 한국교육개발원 연구보고서(5)
- 한국보건기초의학회지(5)
- 한국아동심리치료학회지(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- 행동분석-지원연구(5)
- 교류분석상담연구(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 대한생리학회지(4)
- 상담과지도(4)
- 아동보육연구(4)
- 우리말연구(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(3)
- 근거와 간호(3)
- 독서교육연구(3)
- 모드니예술(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(2)
- 구비문학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 발달지원연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 컴퓨터교육학회논문지(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- JOURNAL OF POWER ELECTRONICS : JPE(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF LANDSCAPE ARCHITECTURE(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 가족과 상담(1)
- 공학교육연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 복지행정논총(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 수학교육연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 은행법연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 철학논집(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국가구학회지(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국문헌정보학회지(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국인터넷방송통신학회 논문지(1)
- 한국정보통신학회논문지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 한국해양정보통신학회논문지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 한국환경생태학회지(1)
-
초기성인 여성의 월경불편감과 그 완화대처 방법과의 관계
최나영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 24 245-252 (8 pages)
본 연구는 초기성인 여성의 월경불편감과 완화대처 방법과의 관계를 파악하기 위한 연구이다. 연 구대상자는 2014년 5월 1일부터 6월 10일까지 K대학에서 본 연구의 목적을 이해하고 참여를 수락한 150명의 간호대학생과 교직원을 대상으로 설문조사하여 그 중 답변이 성실하지 못한 항목이나 누락 된 항목이 많은 질문지는 제외하여 최종 142명을 연구대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램 으로 차이검정은 t-test, ANOVA와 Pearson's correlation coefficient로 분석하였다. 본 연구결과 연령 (t=2.39, p =.020), 알코올을... -
다문화학생을 위한 멘토링 활동 효과 : 논리모델을 중심으로
이미정, 김진희, 박미숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 45 435-442 (8 pages)
본 연구의 목적은 논리모델을 통해 다문화학생 멘토링 사업의 효과를 검증하는데 있다. 연구대상 은 2014년 다문화 멘토링 사업에 참여한 I 대학교 멘토 40명에게 논리모델의 투입, 활동, 산출, 성과 등 네 단계에 따라 구성된 혼합형 질문지로 조사하여 내용분석 및 분류분석을 활용하여 자료를 분석 하였다. 연구결과 첫째, 투입단계에서 멘토링 프로그램 홍보, 선발과정, 매칭 방법, 사전교육, 활동비 등에 대해 대부분 적당하다고 응답하였다. 둘째, 활동단계를 보면 멘토와 멘티의 첫 만남은 교사와 함께 이루어진 것으로 나타났다.... -
빅 데이터를 위한 사용성 분석 플랫폼 활용 방안 연구
황현서, 박진태, 윤준수, 문일영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 42 369-376 (8 pages)
무선 네트워크의 확장과 속도의 증가로 스마트 폰 가입자 수는 올해 26억 명이 넘어가고 있는 추 세이다. 이로 인하여 Mobile app의 수 또한 급격하게 많아지고 종류가 다양해지고 있다. 스마트 폰 사용자들은 수많은 종류의 Mobile app에서 자신이 원하는 정보를 찾기 어려워지고 있다. 따라서 많 은 Mobile app 개발자들은 사용자의 편의를 생각한 사용자 사용성 분석에 초점을 맞추어 개발을 하 고 있다. 사용성 분석은 사용자의 경험적 만족도를 일컫는 것으로 개발자는 사용자의 관심분야 또는 Mobile app의 엑세스 로그등의 여러... -
2000년 『지방교육재정교부금법』개정과정을 중심으로 살펴본 입법과정의 정책 네트워크 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.1 7 181-207 (27 pages)
본 연구의 목적은 2000년 개정『지방교육재정교부금법』입법과정을 정책 네트워크 이론을 통해 분석함으로써 교육재정정책의 결정과정이 어떠한 특징을 갖고 있는가를 밝혀내는 것에 있다. 정책 네트워크 분석 요소들의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 2000년 개정과정은 단계마다 주도적인 행위자가 달라졌으며 타 정책들과 다르게 정책의제설정은 시민단체가 주도하였고 기존의 조직 중심적 연대 활동 방식에서 벗어나 사안 및 이슈 중심의 연대방식을 취하여 교육재정 확보에 힘을 기울일 수 있었다. 특히, 교육부가‘교육재정의... -
학교환경위생정화구역 내 유해 환경과 단위 학교의 학교 폭력 및 학업 중단간의 관계 분석
정동욱, 김영식, 양민석, 이성은 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.1 3 51-75 (25 pages)
본 연구의 목적은 학교환경위생정화구역 내 유해환경과 단위 학교의 학교 폭력 및 학업 중단과의 관계 분석을 통해, 현행 학교환경위생정화구역 제도와 관련 법령이 안 고 있는 문제점을 살펴본 뒤, 이에 대한 정책 제언을 도출하는데 있다. 이를 위하여 전국 교육지원청별 학교환경위생정화구역 내 유해업소 현황 자료와 전국 초등학교 및 중학교의 학교알리미 데이터를 활용하였으며, 음이항 분포를 따르는 종속변수의 분석 에 적합한 위계적일반화선형모형(HGLM)을 통하여 학교환경위생정화구역 내 유해업소 개수와 단위 학교의 학교... -
한국의 사교육 대책에 관한 신제도주의적 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.2 1 7-31 (25 pages)
과도한 사교육 문제는 우리나라의 사회적 보상의 분배구조와 제도들간 相補性에 따른 부산물이 지, 교육문제의 본질이 아니다. 이의 본질적 원인은 서열화된 대학상황에서 암기식 위주의 대학입 시를 통해 취득한 학벌?학력이 향후의 소득?사회적 지위의 현격한 격차에 결정적 영향을 미치는 사회적 구조에 있다. 따라서 사교육문제를 단순히 공교육 부실의 결과라고 정의내리고 해결방안을 모색하게 되면 원인치료와 멀어지게 된다. ‘과도한 사교육 문제가 사회적 보상의 분배구조 왜곡에 따라 강화된 학력지상주의의 부산물이므로 이를... -
Political Dimensions of Planning Educational Programs
Ryu Ki-ung 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.3 5 115-135 (21 pages)
The purpose of this study is to understand how political dimensions of program planning are embedded in the planning process. After discussing the conceptual framework for this study, this paper presents a case of a planning professional development program in a higher educational setting in the United States to illustrate how political dimensions really work at the planning table in which significant planning tasks such as needs-assessment, deciding program objectives, instructional design and... -
Kingdon의 정책흐름모형을 통한 자유학기제 정책형성 및 자유학년제로의 정책변동 분석
정양순, 이예슬, 박대권 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.1 7 143-172 (30 pages)
본 연구는 Kingdon의 정책흐름모형에 근거하여 자유학기제의 정책 형성 및 자유학년제로의 정책 변동 과정을 분석하였다. 자유학기제 정책의 경우 ‘정책의 창’이 열리는 데 ‘대선’이라는 정치적 흐름의 영향이 강하게 작용한 것으로 밝혀졌다. ‘대선’이라는 정치의 흐름과 대통령 후보의 공약으로 제시된 ‘자유학기제’라는 대안의 흐름이 입시, 경쟁 위주의 초·중등교육의 문제, 인력 미스매칭이라는 사회적인 문제와 결합하면서 ‘정책의 창’이 열리게 되었다. 박근혜 대통령 집권과 더불어 자유학기제는 국정과제로... -
노인의 상황인식 측정을 위한 항목개발: 델파이조사
정남해 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 10 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2020, 제 14권 제 2호 8 69-78 (10 pages)
목적: 본 연구의 목적은 노인의 상황인식을 측정할 수 있는 평가항목을 개발하기 위하여 전문가 의견을 수렴하는 것이었다. 연구방법: 본 연구는 델파이조사로 2020년 9월부터 10월까지 노인 인지와 관련된 전문가 패널 20명을 대상으로 노인의 상황인식을 측정하는 항목에 대한 전문가 의견을 수집하였다. 델파이 조사는 3차례에 걸쳐 진행되었으며, 1차 델파이 설문에는 조작적 정의, 문항 조건 및 선행연구를 근거로 하여 18개의 폐쇄형 질문과 1개의 개방형 질문을 구성하여 전문가 의견을 수렴하였다. 2차, 3차 델파이 설문은 각... -
現代日本における大?改革の現?と課題 (その6) - 多?な入試方法による多?な新入?生に?するさまざまな?育的施策 -
加澤 恒雄 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 14 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 12권 제 1호 5 75-88 (14 pages)
現代日本における多?な入試方法による多?な?生とは、たとえば、1) 個性的であるが、受?勉 ?をしないで推薦入試やAO入試で合格した?生や、入試の易化によって基礎的?力が低下した? 生、2) 大?の?門?科目を受講するための前提となる?科目を、高校時代に履修していない?生、 さらには 3) 無目的な入?や不本意な入?などによる無?力化した?生いわゆるアパシ??生、等? が?げられよう。 このような?生の?態を踏まえて、今や日本の大?は、個別的に?育?果を上げるために、さま ざまな?育改革や新しい...


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