학지사 뉴논문

총 1,768건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

341.

STEAM프로그램의 현장적용 방안 모색을 위한 사례연구

김성운, 심현섭, 최현, 김양희, 강원미, 박서정, 배동석, 임성만 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 14 181-190 (10 pages)

김성운, 심현섭, 최현, 김양희, 강원미, 박서정, 배동석, 임성만 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 STEAM 교육에 대한 교사와 학생들의 인식을 분석하여, STEAM 프로그램의 현 장 적용을 위한 방안을 모색하는 것이다. 이를 위하여 기존 STEAM프로그램을 수정, 보완하여 현장 맞춤형 STEAM프로그램으로 재구성하고 학교현장에 적용하였다. 또한 프로그램을 개발한 교사, 실제 로 프로그램을 적용한 교사, 프로그램 수업을 받은 학생들과의 면담을 통해 자료를 수집하였고, 질적 분석방법인 사례연구방법을 이용하여 분석되었다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, STEAM 프로그램 경험을 통해 교사와 학생들의 인식은...
342.

특성화 고등학교 멘토링 프로그램 확대 방안 연구

정다은, 장영일, 박완신, 권성실 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 13 171-180 (10 pages)

정다은, 장영일, 박완신, 권성실 저
...
- 3,000원
연구의 목적은 특성화 고등학교 학생들의 멘토링 프로그램 참여 확대 방안 마련을 위한 것으로 연 구결과는 다음과 같다. 첫째, 멘토링 프로그램에 대한 긍정적 인식을 가지고 있는 교사가 학생과 학 부모에게 멘토링 프로그램을 적극 홍보해야 한다. 둘째, 특성화 고등학교 학생들은 진학보다 취업을 선택한 학생들이 많기 때문에 진로 탐색, 취업, 자격증 취득, 특기 적성에 관한 다양한 교육 내용의 프로그램이 필요하다. 셋째, 멘티 학생들과 특성화 고등학교의 전공과 관련된 대학생과의 연계가 잘 이루어지도록 학교간의 협력이...
343.

Relationship between Service Design Tools and Service

Kyung Mi Bae, Kyung Sun Lee, Youn Sung Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 2 63-70 (8 pages)

Kyung Mi Bae, Kyung Sun Lee, Youn Sung Kim 저
...
- 3,000원
tools and methods in the service design will be used to examine the associations among two different types of health and medical service providers which are classified according to the operational regulations and sizes in Korea: clinics and general hospitals as a case study. Findings support that health and medical service industry may improve their performance winning the challenges associated with using the most appropriate strategic service design tools and methods in the service design.
344.

Software engineering and their conflicts in development of software

Godfrey D. Beray, Sabah Mohammed 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2013, 제 3권 제 1호 2 9-16 (8 pages)

Godfrey D. Beray, Sabah Mohammed 저
...
- 3,000원
genetic algorithm is used for parameter estimation. By using this method we will not be getting the desired result so there will be some defects in the software. To overcome these defects we use qualitative and quantitative approaches, the points until the separately generated results are interpreted. It will show efficiency of the conflicts and risks that are presented that are occurred by using the existing approach. So t will be helping the developers to give perfect software that is required...
345.

정책오차 수정 실패의 제도화 : 의학전문대학원 도입 정책 사례를 중심으로

변기용 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 35 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 5 129-163 (35 pages)

변기용 저
...
- 6,400원
의학전문대학원(이하 ‘의전원’)1) 제도의 도입은 교육개혁위원회(이하 교 개위)가 1995년 발표한 5. 31 교육개혁안(제2차 대통령 보고서)에서 최초 로 제안되었고, 이듬해인 1996년 제3차 대통령 보고서에서 보다 구체화되 어 나타난다. 이 보고서에서는 (1) 유능한 의사양성을 위하여 다양한 전공 을 이수한 학사학위 소지자가 전문대학원에 입학하여 4년간의 전문 의학 교육을 이수하는 의전원 제도를 1997학년도부터 도입하고, (2) 의학 및 생 명과학의 발전을 위하여 전문대학원에 ”M.D. + Ph.D 복합과정“을 두고, 학술...
346.

학교폭력 사안 처리 사례 분석: 교사-교장 간 갈등 양태를 중심으로

서경화 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.2 5 119-143 (25 pages)

서경화 저
...
- 5,400원
본 연구는 실제 학교폭력 처리 과정에서 교사와 교장의 행동 양태를 분석하여 지도성 발휘가 필요한 지점을 찾아내고 학교 갈등관리 지도성을 심층적으로 파악하는데 목적이 있다. 본 연구결과, 해당 담임 교사는 학교폭력 처리 과정에서 과도한 업무와 역할을 요구받고 있었고, 부정적인 정서적 경험을 받고 있었다. 학교장은 공립 인문계 고등학교 경영에 있어서 학교폭력 사안이 그다지 중요하지 않다고 인식하고 있었고, 학부모와 학교와의 갈등과 학부모와 교사와의 갈등에서 적당히 감정을 받아주면서 일회적인 대응을 하는데...
347.

대학교수와 교육관료 관계의 정치학

김병찬 한국교육정치학회 교육정치학연구 36 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 12 305-340 (36 pages)

김병찬 저
...
- 6,500원
본 연구는 교육정책을 만들어 가는 과정에서 대학교수와 교육관료 사이의 관계 특성을 분석해 보고자 하는 연구이다. 이를 위해 대학교수와 교육관료를 대상으로 심층면담 중심의 질적 사례 연구를 수행하였다. 본 연구 결과 몇 가지 의미 있는 현상이 드러나고 있는데, 우선 대학교수와 교육관료가 각각을 바라보는 인식이 드러났다. 대학교수들이 바라 본 교육관료의 모습으로는 소신형, 혁신형, 기능형, 승진형, 버티기형, 상명하복형, 갑질형 등이 있는 것으로 나타났고, 반대로 교육관료들이 바라 본 대학교수의 모습으로는 도움을...
348.

혁신학교 교육과정제도 변화 분석

신은희, 장수명 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 10 231-260 (30 pages)

신은희, 장수명 저
...
- 5,900원
본 연구는 신제도주의의 제도 변화 이론을 적용하여 혁신학교의 교육과정을 교육과정의 개념, 지원 구조, 실행 방식의 요소로 분석하고 학교교육과정의 변화 특성을 연구하였다. 공식적․비공식적 제도를 포괄하는 신제도주의 관점에서 볼 때 교육과정 제도는 해석과 실천에서 재량권이 크므로 비공식적 제도(문화나 관행)의 변화가 중요하고, 실천적 변화는 교사들이 공유하는 인식과 행위 논리가 함께 변할 때 가능하다. 연구 결과, 제도로서의 혁신학교 교육과정은 변화하였는데 첫째, 교사들은 교육과정을 ‘학교에서 학생 성장...
349.

자유학기제 운영 과정에 관한 질적 메타분석

박대권, 신범철, 이승호 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 6 133-159 (27 pages)

박대권, 신범철, 이승호 저
...
- 5,600원
본 연구는 자유학기제에 관한 사례 연구들을 대상으로 질적 메타분석을 실시하였다. 자유학기제 운영과정에 있어서 새로운 제도에 대한 교사의 정책수용, 자유학기제 정책의 주요 목표인 진로교육 활성화, 그리고 정책의 출발시점부터 논란이 되었던 학생들의 학업성취에 대하여 연구를 수행하였다. 정책의 실행과정에서 긍정적인 면과 부정적인 면이 공존하는 것으로 나타났다. 교사의 정책수용과 관련하여 교사들은 업무 부담과 스트레스가 가중되는 것으로 나타났다. 교육과정 재구성으로 인하여 학교 내 협력과 소통이 중요시된다는...
350.

점진적 제도변화의 동인으로서 「1수업 2교사제」에 관한 연구

정바울(Baul Chung), 김용우(Yong woo Kim) 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.4 13 299-321 (23 pages)

정바울(Baul Chung), 김용우(Yong woo Kim) 저
...
- 5,200원
최근 1수업 2교사제 정책으로 코티칭(co-teaching)에 대한 관심이 높다. 초등학교의 자기충족적인(self-contained) 교실과 1인(solo) 담임제 학교 문법하에서 코티칭은 가히 이단적(異端的)인 시도라고 할 수 있다. 이러한 1수업 2교사제 정책을 시범적으로 운영하고 있는 바다별초등학교 사례는 보기 드문 연구 기회를 제공해 주었다. 본 연구에서는 1수업 2교사제라는 실험적 시도의 실천 양상을 교수-학습 차원과 교직문화 차원에서 탐색적으로 조명해 보는 것이었다. 이를 위해 코티칭 이론과 점진적 제도변화 이론을 분석틀로 삼아...

한주간 이슈검색어