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The Methods to Develop Curriculum Books According to the Recent Revision of the Special Education Curriculum of Korea
BANG Guhle 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 15 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 7 79-93 (15 pages)
The cuniculums for students with special needs have revised several tirnes. This study exarnined the revision direction of the 2011 special education cuniculum, relevant development demands of speci려 education cunic띠um books, and methods to develop special education cuniculum books promoted at present. The results of study are as follows First, the revision direction of the 2011 special education cuniculum is to support sharing the same educational experience as students without disabilities,... -
Difficulties faced by children with disabilities and their families in the event of a disaster
KOBAYASHI Tomoko, ISHIKAWA Rei, OISHI Hirofumi 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 14 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 6 61-74 (14 pages)
It is necessary to shed light on difficulties faced by parents in the event of a disaster We studied that was to shed light on the difficulties faced by the parents of disabled children in the event of a disaster. The results showed that “home" was seleded by the highest number of respondents as shelter life place, followed by "car". On the other hand, number of users of "regional evacuation center" was 1/3 rd of that of “ home 씨 and around 2/3 rd of that of “car. Establis hment of such... -
Cancer as seen by subjects with cancer patient -Focusing on difference in consciousness compared to subjects with no cancer patient-
MAIE Toshie, MIZUNO Tomomi 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 11 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 5 49-59 (11 pages)
receiving cancer notification, as well as the image of Cancer. Out of 294 survey participants , 81 participants were subjects with cancer patient, whi1e 168 participants were subjects with no cancer patient. With regard to survey method, we prepared separate mu1tip1e choice questionnaires for s ubjects with cancer patient and subjects with no cancer patient, and conducted the survey. Questionnaires were distributed via post or hand delivery, and filled questionnaires were collected through retur... -
Characteristics of and Issues with Tactile Ground Surface Indicators
MIZUNO Tomomi 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 19 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2008, 제 8권 3 20-38 (19 pages)
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Learner Control in Computer Based Instruction on the Aspects of Motivation
Joosung Park 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 11 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2004, 제 4권 4 30-40 (11 pages)
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Application of Cognitive Information Processing Principles on the Educational Programs for the Disabilities
Joosung Park 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2003, 제 3권 17 135-146 (12 pages)
Research on instIuction 따e centered on understanding and improving the process of instIuction that informs designers on how to develop effective, efficient, and atσactive instnIction. InstnIctional activities for the disabilities require more attention than for normal students. Major issues in designing instnIction for educating the disabilities should be focused on how to process information to existing cognitive structures and how to provide processing aids in comprehension and problem... -
에너지 프로슈머를 위한 블록체인 기반 에너지 거래 모델
김수곤(Soo gon Kim), 송유진(You jin Song) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 72 769-776 (8 pages)
전력산업의 ICT 적용은 기존 에너지 시스템의 효율적 운영을 유도할 뿐만 아니라 신재생에너지원 및 전력저장장치의 결합, 전기자동차, 다양한 에너지 서비스의 개발 등 새로운 가치창출로 이어질 수 있다. 본 논문에서는 가상발전소(Virtual Power Plant) 환경에서 프로슈머(Prosumer) 간 에너지 거래를 위해 블록체인(Blockchain)을 적용한 모델을 구성하고자 한다. 블록체인의 스마트 계약(Smart Contract) 기능을 통해 에너지를 구입하고자 하는 소비자가 에너지를 판매하는 프로슈머에게 거래를 요청하면 거래 정보를 블록으로... -
중학교 기술교과의 VR기술 기반 RST-STEAM 프로그램 개발과 수업 적용
김방희(Kim Bang Hee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 3 21-30 (10 pages)
본 연구는 가상현실(VR) 기술을 활용한 RST(Reverse Science from Technology) 기반의 STEAM 프로그램을 개발하고 실제 수업에 적용하여 그 효과를 확인하는 것을 목적으로 하였다. 프로그램 개발을 위해 체험(Experience), 학습(anchor Learning), 설계(Modeling), 심화(Advanced learning), 창출(Product)의 5단계 EL MAP 모형을 활용하였다. 체험을 통한 자기 주도적인 원리 탐색과 실생활 적용에 초점을 맞춰 개발된 프로그램은 총 8차시 분량으로 교사용 자료(수업안내서, 교수·학습과정안)와 학생용 자료(활동지)로 구성되었으며,...
