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351.

비판적 실재론의 역행추론을 적용한 교육학 연구 설계의 실제: 관계적 교사행위자성 연구 사례를 중심으로

이성회 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 10 281-312 (32 pages)

이성회 저
...
- 6,100원
본 연구는 비판적 실재론이란 사회과학철학의 관점을 어떻게 연구방법론적 측면에서 교육학 연구 설계에 실제적으로 적용하였는지에 대한 실천적 과정을 면밀하게 보여주는 데 있다. 이를 위해 본 연구는 비판적 실재론의 존재론적 가정을 담은 핵심 개념들을 살펴봄으로써, 비판적 실재론에 기반한 연구의 목적이 교육 현상이 어떻게, 어떠한 조건에서 일어났는지에 대한 눈에 보이지 않는 초사실적 구조와 발생기제에 대한 설명을 제공하는 것에 있음을 밝힌다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 비판적 실재론의 대표적...
352.

중학생이 지각한 사회적 지지와 학교적응의 구조적 관계: 그릿의 매개효과를 중심으로

장은아, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 4 81-111 (31 pages)

장은아, 정혜원 저
...
- 6,000원
본 연구는 중학생이 지각한 부모, 교사, 친구로부터의 사회적 지지, 그릿, 학교적응의 구조적 관계를 밝히고, 그릿의 매개효과를 중심으로 사회적 지지가 학교적응에 미치는 직·간접 효과를 탐색하고자 수행되었다. 이를 위하여 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동?청소년패널조사 2018 (Korean Children & Youth Panel Survey 2018; KCYPS 2018)의 3차년도(2020년) 중학교 1학년 패널자료 2,320명의 응답 자료에 구조방정식 모형을 적용하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생이 지각한 부모 지지는 학교적응에...
353.

직업계고 학생의 진로개발역량에 영향을 미치는 주요 변인 탐색 및 취업성과 예측

박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 6 157-182 (26 pages)

박소영, 정혜원 저
...
- 5,500원
본 연구는 한국교육고용패널조사 Ⅱ(KEEP Ⅱ) 1차와 4차 데이터를 활용하여 직업계고(특성화고 및 마이스터고) 학생의 진로개발역량에 영향을 미치는 주요 변인을 탐색하고, 고등학교 시기의 진로개발역량 유형에 따라 졸업 후 취업성과에 차이가 있는 지를 검증하였다. 이를 위해 학생이 학교에 내재된 다층자료 구조를 반영할 수 있는 머신러닝 기법인 다층 Elastic net 모형(StataCorp, 2021)을 적용하여 주요 변인을 탐색하였으며, 잠재프로파일분석 시 원격 결과변인을 함께 포함할 때 활용되는 BCH 방법(Bakk, Tekle, Vermunt,...
354.

초·중학생 반응적, 주도적 관계공격성이 또래괴롭힘 피해 및 가해행동에 미치는 영향: 인지된 교사지지의 조절효과

박수진, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 6호 9 239-267 (29 pages)

박수진, 이동훈 저
...
- 5,800원
본 연구는 초․중학생의 또래괴롭힘에 영향을 미치는 학생수준 변인(반응적, 주도적 관계공격성, 성별, 학교급)과 학급수준 변인(인지된 교사지지, 학급규모)을 탐색하고, 관계공격성의 기능별 하위유형과 또래괴롭힘 간의 관계를 인지된 교사지지가 조절하는지 살펴보았다. 이를 위하여 초․중등학교 5개교, 38학급, 965명(여학생 64.2%)을 대상으로 다층경로모형을 분석하였다. 학생과 학급수준을 포함하는 다층경로분석 결과, 첫째, 주도적 관계공격성은 또래괴롭힘 피해에 정적인 영향을 나타냈다. 반면에 반응적...
355.

랜덤포레스트 기법을 활용한 대학생의 행복감 영향 요인 분석

이윤희, 장윤선 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 12 305-334 (30 pages)

이윤희, 장윤선 저
...
- 5,900원
이 연구는 기계학습 기법의 하나인 랜덤포레스트를 활용하여 대학생의 행복감에 영향을 미치는 주요 요인을 분석함으로써 대학생의 행복감 제고를 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 한국직업능력연구원의 한국고용패널Ⅱ(KEEPⅡ) 자료를 사용하였고, 연구대상으로 대학생 총 5,299명의 자료가 활용되었다. 분석을 위해 다중공선성 문제로부터 자유로운 랜덤포레스트 기법의 장점을 활용하여 대학생의 개인, 가정, 학교와 관련 있는 총 105개의 변수를 설명 변수로 사용하였다. 연구의 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째,...
356.

중학생의 자아존중감과 협동심 간의 관계에서 부모 및 교사관계의 매개효과 : 성별 차이를 중심으로

조영희, 백아롱 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 8 185-213 (29 pages)

조영희, 백아롱 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 중학생들의 자아존중감과 협동심 간의 관계에 부모관계와 교사관계의 매개효과와 성별의 차이를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 2018년 한국 아동·청소년 패널조사의 중학교 1학년 2,590명(남학생 1,405, 여학생 1,185)을 대상으로 자아존중감, 부모관계, 교사관계, 협동심에 대한 구조적 관계를 밝히고, 다집단 분석을 통한 성차를 검증하였다. 연구결과 자아존중감은 협동심에 직접적인 영향을 주며, 자아존중감과 협동심 간에 부모관계와 교사관계의 매개효과가 유의하게 나타났다. 이는 자아존중감이 청소년의...
357.

경기도 초·중·고등학생 기후위기 행동의 영향요인 분석: 기후위기 위험인식과 생태시민성의 매개효과를 중심으로

김종민, 손다정, 남미자 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 4호 8 215-242 (28 pages)

김종민, 손다정, 남미자 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 경기도 초·중·고등학생 기후위기 행동의 영향요인을 분석하는 것이다. 구체적으로 학생의 기후위기 행동에 기후위기 위험인식과 생태시민성의 매개효과를 탐색하는 것이다. 이를 위해 경기도의 초·중·고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고 총 1,173명이 응답하였다. 응답자료를 토대로 기술통계 분석과 구조방정식 모형 분석, 그리고 학교급을 구분한 다집단모형 분석을 적용하였다. 그 연구결과, 첫째, 학생의 기후변화 위험인식과 생태시민성이 기후변화 지식, 교육수준과 기후변화 태도의 관계를 매개하고...
358.

중학생의 부모지원과 진로성숙도 간의 관계에서 자기효능감과 자기조절전략의 매개효과: 성별에 따른 차이를 중심으로

최은영, 윤영 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 2호 10 279-305 (27 pages)

최은영, 윤영 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 중학생의 부모지원 자기효능감, 자기조절전략, 진로성숙도 간의 구조적 관계를 확인하고, 이들의 관계가 성별에 따라 차이가 있는지를 탐색하는 것이다. 본 연구는 한국교육종단 2013의 5차년도 데이터(중학교 3학년)를 사용하였으며, 전체 연구대상에는 6,498명(남학생, 49.4%)이 포함되어 있다. 부모지원을 부모학업지원과 부모정서지원으로 구분하여 구조방정식을 통해 변인들 간의 구조적 관계를 살펴보았고, 다집단분석을 통해 성별에 따른 차이를 확인하였다. 분석결과 부모지원과 진로성숙도 간의 관계에서...
359.

또래지위와 학교참여 간의 관계에서 학급특성의 조절효과

최은영, 박종효 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 9 223-254 (32 pages)

최은영, 박종효 저
...
- 6,100원
본 연구의 목적은 또래지위와 학교참여의 관계에서 학급특성과 학교급의 조절효과를 탐색하는 것이다. 본 연구는 클래스넷 연구데이터를 활용하였으며 전체 1,751명의 학생 중 초등학생은 1,054명, 중학생은 697명이 포함되어 있었다. 또래지명을 통해 또래지위와 교사-학생관계를 측정하였으며 자기보고를 활용하여 목표구조와 학교참여를 측정하였고, 목표구조와 교사-학생관계는 학급수준 변인으로산출하였다. 연구결과 또래지위와 학교참여 간의 관계에서 학급특성의 조절효과가 확인되었다. 먼저학급의 목표구조의 조절효과를 살펴본...
360.

초등학생의 또래거부가 외현적/관계적 공격행동에 미치는 영향: 학급비선호또래연결망 구조의 조절효과

박수진, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 4 75-98 (24 pages)

박수진, 이동훈 저
...
- 5,300원
본 연구는 초등학생의 성별 및 또래거부와 학급비선호또래연결망의 구조적 특성이 외현적/관계적 공격행동에 미치는 영향을 탐색하고, 성별 및 또래거부와 외현적/관계적 공격 행동 간의 관계를 학급비선호또래연결망의 구조적 특성이 조절하는지 살펴보았다. 이를 위하여 초등학교 11개교, 17개 학급의 4∼6학년학생 471명(여학생 45.4%)을 대상으로 또래지명을 활용하여 또래거부, 외현적/관계적 공격행동 변인을 측정하였고 사회연결망분석을 통해 학급비선호또래연결망의 구조적 특성(응집성, 상호호혜성, 전이성)을 분석하였다....

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