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351.

헬스커뮤니케이션 연구의 접근방법

이병관 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 32 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2009, Vol.1 No.1 1 1-32 (32 pages)

이병관 저
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- 6,100원
커뮤니케이션의 한 분야로서 헬스커뮤니케이션(health communication)은 국내에서는 비교적 생소한 학문 영역이라고 할 수 있다. 사실 헬스커뮤니케이션이 가장 먼저 태동하고 발전되어 온 미국에서 조차도 그 역사는 불과 30년에 지나지 않는다. 학문적 분야로서 헬스커뮤니케이션의 시작은 국제 커뮤니케이션 학회(International Communication Association: ICA)에 헬스커뮤니케이션 분과(Health Communication Division)가 설립된 해인 1975년으로 보고 있다(Thompson, 2003). 그러나 이러한 길지 않은 역사에도 불구하고...
352.

청소년의 비자살적 자해와 수치심경향성, 죄책감경향성의 관계

김화정, 송현주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 20 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

김화정, 송현주 저
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- 4,900원
자해는 자살에 선행하는 주요한 원인 중 하나로, 개인에서 여러 가지 부정적인 결과들을 초래한다. 그리고 이러한 자해행동은 임상군 뿐만 아니라 임상적 문제를 가지지 않은 삶의 기능이 높은 개인에게도 나타난다. 이에 본 연구에서는 중, 고등학생을 대상으로 비자살적 자해 경험과 수치심경향성, 죄책감경향성 간의 관계를 살펴보려고 한다. 연구도구는 자해기능평가지(The Functional Assessment of Self-Mutilation), 자의식적 정서 척도(Test of Self-Conscious Affect-adolescent)를 사용하였다. 그 결과, 수치심경향성과...
353.

스토리텔링 기반 이러닝(e-learning)콘텐츠 프로토타입 설계

이정미, 박수홍, 강문숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2011, 제 21권 제 2호 1 1-28 (28 pages)

이정미, 박수홍, 강문숙 저
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- 5,700원
본 연구는 사이버 가정학습 초등학교 4학년 사회과 단원을 대상으로 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐 츠 프로토타입을 설계하는 것이다. 이를 위해 첫째, 문헌분석과 웹 사례분석을 통해 교수설계 전략을 도출하고, 도출된 교수설계 전략을 바탕으로 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐츠 프로토타입을 설계한 후, 개선안에 근거하여 포커스 그룹 인터뷰를 통해 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐츠 프로토타입을 수정․ 보완한다. 그 결과, 첫째, 스토리텔링을 통해 학습자의 이해 및 기억을 증진시킬 수 있으며, 학습 목표 를 보다 유연하게...
354.

초등사회과에서의 UCC 프로젝트 학습 모형 개발 : 6학년 사회과 역사단원 중심으로

김성룡, 박수홍, 강문숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2010, 제 20권 제 2호 2 19-46 (28 pages)

김성룡, 박수홍, 강문숙 저
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- 5,700원
본 연구는 UCC 제작과 연계하여 교수학습활동을 진행할 수 있는 초등사회과에서의 UCC 프로젝트 학습 모형을 개발하는 것이다. 이를 위해 초등사회과 UCC 프로젝트 학습 모형의 핵심가치와 프로세스 및 핵심학습활동을 도출한 후, 최종 초등사회과 UCC 프로젝트 학습 모형을 개발하였다. 개발된 모형을 전문가 5인의 형성평가 및 D초등학교 6학년 27명을 대상으로 현장 적용하여 강점과 개선점을 도출하고, 이를 바탕으로 초등사회과 UCC 프로젝트 학습 모형 최종안을 개발하였다. 그 결과, 개발된 초등사회과 UCC 프로젝트 학습 모형은...
355.

만 5세 유아의 또래놀이행동과 초등학교 1학년의 학업수행능력에 대한 단기종단연구

김미나(Kim Mee Na), 이완정(Lee Wan Jeong) 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 1호 6 111-129 (19 pages)

김미나(Kim Mee Na), 이완정(Lee Wan Jeong) 저
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- 4,800원
연구목적: 본 연구에서는 유아의 취학 전 또래놀이행동이 초등 1학년 때의 학업수행능력과 관계가 있는지 분석해보고자 하였다. 이를 위해 사회적 유능감을 통제변인으로 하고, 만 5세 유아의 기초학업능력을 매개변인으로 하여, 만 5세 유아의 또래놀이행동이 초등학교 1학년의 학업수행능력에 미치는 직⋅간접적인 영향력을 분석해보았다. 방법: 한국아동패널의 7-8차년도 자료 중 결측값이 없는 859명을 분석대상으로 하였다. 자료의 기술통계, 상관분석을 실시하고, AMOS 21.0을 이용하여 확인적 요인분석 및 구조모형의...
356.

Comparative Study of Laws Governing Child Pornography

Park Ji Min, Kim Jung In 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 8 481-508 (28 pages)

Park Ji Min, Kim Jung In 저
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- 5,700원
cultures. However, there are countries which adopted more strict rules in order to prevent possible child sexual abuse. Considering the vulnerability and social impact of child pornography thanks to advances in information technology including high-speed internet, we suggested that all the nations including Korea need to adopt more expansive and uniform definitions of child and child pornography to prevent child sexual abuse and protect the rights of children against child sexual exploitation.
357.

부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석

김혜경 한국아동권리학회 아동과 권리 36 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 3호 3 331-366 (36 pages)

김혜경 저
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- 6,500원
본 연구의 목적은 국내의 지난 30년간 부모교육 프로그램 연구 및 개발 연구의 동향 을 분석하는 것이다. 1984-2013년까지의 178편의 학술지 논문을 분석한 연구결과는 다음과 같다. 먼저 부모교육 프로그램 연구는 주로 사회과학 분야의 학회지에서 발 간되었다. 양육태도 향상을 위시하여 다양한 주제들이 등장하는데, 특히 2004-2008 년은 다양한 주제로의 도약기라 할 수 있다. 연구의 유형은 프로그램 개발과 효과검 증이 가장 많았고, 점차 우리나라 부모에게 보다 적합하고 타당한 프로그램을 개발 하고자 다양한 유형을 병행했다....
358.

발달권의 관점에서 본 어머니의 학업지원행동과 아동의 메타인지능력 및 자기주도 학습

유소라, 이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 3호 5 523-550 (28 pages)

유소라, 이완정 저
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- 5,700원
본 연구는 아동이 스스로의 학업능력을 키워나가는 것을 지원하는 방향으로 부모 의 학업지원행동이 이루어지는 것이 바람직하며 이는 곧 아동의 발달권을 존중하 는 것이라고 보고 어머니의 학업지원 행동이 어떠한지 살펴보고자 하였다. 연구목 적을 달성하기 위해 아동에게 학습 선택권을 부여하고, 민주적인 규칙을 설정하 며, 성과를 적정하게 추구하고, 학업진보를 격려하는 등의 어머니의 학업지원행동 이 초중학교 아동의 자기주도 학습에 영향을 미치는지, 아동의 메타인지 능력과의 관계는 어떠한지 분석해보았다. 서울, 경기,...
359.

초등학생의 맥락적 지지가 진로성숙도에 미치는 영향 : - 자아존중감의 매개효과를 중심으로 -

유수복 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 9 195-214 (20 pages)

유수복 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학생의 맥락적 지지(부모, 친구 및 교사와의 애착), 자아존중감, 그리고 진로성숙도의 관계를 밝히려는 시도에서 이루어졌으며, 초등학생의 맥락적 지 지가 진로성숙도에 영향을 미치는데 있어 자아존중감이 매개변수로 작용하는지 확인 하는데 그 목적이 있다. 연구를 위해 대전 지역 초등학교 4-6학년 280명을 대상으로 맥락적 지지, 진로성숙도, 자아존중감에 관한 설문조사를 실시한 후 자료를 분석하였 다. 분석결과, 첫째, 맥락적 지지가 진로성숙도에, 맥락적 지지가 자아존중감에, 자아 존중감이...
360.

아동 보호를 위한 외국의 아동 학대 신고제도 연구

김수정, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 1호 2 21-43 (23 pages)

김수정, 이재연 저
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- 5,200원
본 연구는 미국, 캐나다, 오스트레일리아, 영국, 대만, 일본, 그리고 한국 7개국의 아동보호서비스 관련법의 신고 조항과 관련 기관의 운영 현황을 비교 분석하였다. 피학대 아동의 발견을 위해 영국은 관련법을 개정하여 관련 기관의 협력과 모든 아동의 데이터 구축을 의무화하고 있는 것으로 나타났다. 그러나 대부분의 국가는 신고 대상이 되는 아동학대와 방임의 유형, 신고 사유, 그리고 신고의무자의 범위를 확대하거나 신고의무 불이행에 대한 처벌 규정을 강화하고 있다. 그리고 국가에 따라서 신고를 활성화하기 위한 다양한...

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