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중년기 직장인의 직업적 자기효능감이 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 은퇴불안 및 건강한 부부관계의 매개효과
이은주, 이지연 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 1호 4 71-94 (24 pages)
본 연구는 중년기 직장인의 직업적 자기효능감이 심리적 안녕감에 영향을 미치는 과정에서 은퇴불안과 건강한 부부관계의 매개효과를 검증하고자 하였다. 서울, 경기, 인천 등의 중년 기 직장인 403명으로부터 자료를 수집하고 구조방정식 모형으로 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 직업적 자기효능감과 심리적 안녕감, 직업적 자기효능감과 건강한 부부 관계, 건강한 부부관계와 심리적 안녕감 간에는 각각 정적 관련성이 나타났고, 직업적 자기 효능감과 은퇴불안, 은퇴불안과 심리적 안녕감 간에는 각각 부적 관련성이... -
가족기능평가를 위한 임상평정척도 개발연구
박진희, 김유숙, 이윤선 한국가족치료학회 가족과 가족치료 31 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2013, 제 21권 2호 5 257-287 (31 pages)
본 연구는 가족의 상호작용을 관찰한 평정자가 가족기능을 평가할 수 있는 관찰평정척도를 개발하는 데 목 적이 있다. 예비 연구를 통해 척도의 구성요인을 정의하고 문항과 평정매뉴얼 및 구조화된 가족상호작용과 제를 개발해 1차 척도를 완성하였고 이를 이용해 5가족의 녹화된 비디오자료를 2인의 전문가가 평정하고 척도를 재분석해 수정보완한 후 내용 타당도 검증을 통해 2차 척도를 완성하였다. 본 연구는 부부와 초등 학생인 두 자녀로 구성된 핵가족 53가족을 대상으로 하였다. 녹화한 비디오자료를 이용해 80%의 일치도를 보일... -
Experiences and Perceptions of Pre-service Special Education Teachers on Flipped Learning
Noh Jina 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 1 1-16 (16 pages)
The study investigated the experiences and perceptions of pre-service special education teachers who had adopted flipped classrooms. The participants in this study were fourteen second- and third- year students majoring in special education at K University. They took a course entitled “Theory of Early Childhood Special Education,” which adopted the flipped learning format for one semester. The researcher conducted individual interviews to identify participants’ experiences and perceptions... -
Improvement of Course Evaluation Questions: Focusing on the Case of S University
Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 10 165-194 (30 pages)
The purpose of this study was to improve the course evaluation questions of S University to reflect the changes in educational environments. The Delphi method was used to achieve this. First, the components and contents of the course evaluation questions of S University and 21 other universities were analyzed, and a list of 87 preliminary questions (48 common, 39 course-specific) was generated. Then, a two-round Delphi study was conducted with a panel of 20 experts who had research or work... -
학생의 갈등문제에 대한 스캐폴딩(scaffolding) 활용방식이 학급풍토 및 학생의 정의적 특성에 미치는 효과
한국교육방법학회 교육방법연구 2006, 제 18권 제 2호 3 157-175 (19 pages)
본 연구는 학급에서 발생하는 학생들의 갈등문제의 개입방식으로‘교사개입 스캐폴딩’방식과‘학생개입 스캐폴딩’ 방식의 효과차이를 밝혀보았다. 이를 위해 서울시 강서구와 경기도 광명시에 소재한 7개 중학교의 여덟 반 담임과 292명(남학생 154명, 여학생 138명)의 학생을 대상으로 8주간 연구를 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 학급풍토에서 성취풍토(p<.01)와 극복풍토(p<.05) 요인은‘교사개입 스캐폴딩’방식이 효과가 있었다. 반면에 학급풍토로서 자율풍토(p<.01)는‘학생개입 스캐폴딩’방식이 더 효과가 큰... -
재한 중국인 유학생들의 적응 경험
김성혁, 최혜정, 김수진 다문화건강학회 다문화건강학회지 15 Pages
다문화건강학회 다문화건강학회지 2012, 제 2권 1호 1 1-15 (15 pages)
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The effect of the spinning conditions on the structure of mesophase pitch-based carbon fibers by Taguchi method
Zhao Jiang, Ting Ouyang, Xiangdong Yao, Youqing Fei 한국탄소학회 Carbon Letters 10 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2016, Vol.19 11 89-98 (10 pages)
Taguchi’s experimental design was employed in the melt spinning of molten mesophase pitch to produce carbon fibers. The textures of the obtained carbon fibers were radial with varied crack angles, as observed by scanning electron microscopy and polarized optical imaging. The diameter, crack angle, preferred orientation, and tensile modulus of the produced samples were examined to investigate the influence of four spinning variables. The relative importance of the variables has been emphasized... -
Malaysian Early Childcare and Childhood Education (ECCE) Curriculum: Perspectives of Malaysian ECCE Educationists
Hafsah Taha, Zahyah Hanafi, Masayu Dzainudin, Mohd Mokhzani Ibrahim, Asmayati Yahaya, Che Nidzam Che Ahmad, Abdul Halim Masnan, Saipolbarin Ramli, Rosfizah Md Taib, Mazlina Che Mustafa, Sopia Md Yassin, Mohammad Azizuddin Kastari, Norrulkamari Daud and Hasviniy Padmanathan 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 3 45-71 (27 pages)
of early childhood education for the nation’s development, Malaysian government began to enhance the quality of the ECCE curriculum through policies and legislation. Such developments are evident in the government agenda and several initiatives, including the National Key Result Areas (NKRA) in the 11th Malaysia Plan, the Government Transformation Programme (GTP) and the Education Blueprint 2013-2025. The quality of the ECCE curriculum in Malaysia has not yet received the required attention, as...


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