주제분류
- 교육학(1,147)
- 사회과학(627)
- 자연과학(361)
- 보건학(304)
- 의약학(286)
- 유아교육학(230)
- 특수교육학(182)
- 농수해양학(174)
- 심리학(164)
- 사회복지학(120)
- 기타(90)
- 예체능(55)
- 인문학(29)
- 공학(14)
- 종교(9)
- 복합학(1)
등재정보
- KCI(2,699)
- 미분류(783)
- KCI,SCIE,SCOPUS(133)
- KCI,SCOPUS(117)
- KCI후보(53)
- KCI,KCI후보(4)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(4)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(484)
- 한국식물병리학회(211)
- 한국교육학회(187)
- 대한수의학회(174)
- 환태평양유아교육연구학회(168)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(142)
- 한국기초간호학회(134)
- 한국교육방법학회(97)
- 한국조형교육학회(96)
- 물리치료재활과학회(86)
- 경인교육대학교 교육연구원(82)
- 한국교원교육학회(82)
- 한국습지학회(80)
- 대한생리학회-대한약리학회(78)
- 한국기업교육학회(78)
- 한국학습장애학회(77)
- 한국음악교육학회(72)
- 한국탄소학회(70)
- 한국성인교육학회(67)
- 한국노인간호학회(50)
- 한국교육행정학회(46)
- 한국미술치료학회(45)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(41)
- 한국교육사회학회(39)
- 고령자치매작업치료학회(37)
- 대한신경정신의학회(37)
- 대한신경계작업치료학회(36)
- 한국광고PR실학회(35)
- 한국음악교육공학회(35)
- 한국의학교육학회(34)
- 부산대학교 교육발전연구소(33)
- 한국시각장애교육재활학회(33)
- 대한고령친화산업학회(30)
- 한국특수교육교과교육학회(30)
- 한국가족치료학회(29)
- 한국초등체육학회(25)
- 한국인간발달학회(24)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(24)
- 한국아동권리학회(23)
- 한국통합교육학회(23)
- 한국보육지원학회(22)
- 한국음악치료학회(22)
- 한국어린이미디어학회(20)
- 한국창의력교육학회(20)
- 한국장애인복지학회(19)
- 한국행동분석학회(19)
- 한국사회복지교육협의회(18)
- 한국임상사회사업학회(18)
- 한국교육정치학회(17)
- 아시아장애사회학회(16)
- 한국경호경비학회(16)
- 한국근거기반간호학회(15)
- 한국웰니스학회(15)
- 한국예술심리치료학회(14)
- 한국청각언어재활학회(14)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(13)
- 한국여가문화학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 한국박물관학회(12)
- 한국발달지원학회(12)
- 한방비만학회(12)
- 인지발달중재학회(11)
- 에너지기후변화교육학회(10)
- 한국교육치료학회(10)
- 한국열환경공학회(10)
- 대한치과이식임플란트학회(9)
- 아시아아동지원학회(9)
- 한국교류분석상담학회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국아동심리치료학회(8)
- 한국농촌간호학회(6)
- 한국심리치료학회(6)
- 한국종교교육학회(6)
- 한국청각-언어장애교육학회(6)
- 한국학부모학회(6)
- 대한구순구개열학회(5)
- 한국아동미술학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 대한생리학회(4)
- 대한약학회(4)
- 디지털스토리텔링학회(4)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(4)
- 한국교육원리학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국박물관교육학회(4)
- 한국보건기초의학회(4)
- 한국복지상담교육학회(4)
- 해결중심치료학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한약리학회(3)
- 대한의용생체공학회(3)
- 대한치과교정학회(3)
- 학습전략중재학회(3)
- 한국고고학회(3)
- 한국고분자학회(3)
- 한국관광서비스학회(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국보조공학회(3)
- 한국부모교육학회(3)
- 한국사례관리학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국사회서비스학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 한국핵심역량교육학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 대한건축학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국중국문화학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한조선학회(1)
- 대한한약학회(1)
- 대한환경공학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 우리말학회(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국간호과학회(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국세라믹학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국임상움직임치료학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국정보통신학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(484)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (187)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(165)
- 교육학연구(164)
- 교과교육학연구(136)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(134)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(130)
- 교육방법연구(97)
- 조형교육(88)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(86)
- 한국습지학회지(80)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(78)
- 교육논총(78)
- 한국교원교육연구(78)
- 학습장애연구(75)
- 기업교육과 인재연구(74)
- 음악교육연구(72)
- CARBON LETTERS(70)
- ANDRAGOGY TODAY(61)
- 노인간호학회지(50)
- 교육행정학연구(46)
- 미술치료연구(45)
- 고령자-치매작업치료학회지(37)
- 재활치료과학(36)
- 광고PR실학연구(35)
- 음악교육공학(35)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(34)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(34)
- 교육사회학연구(33)
- 시각장애연구(33)
- 신경정신의학(33)
- 대한고령친화산업학회지(30)
- 특수교육교과교육연구(30)
- 가족과 가족치료(29)
- 교육혁신연구(26)
- 대한수의학회 학술대회발표집(25)
- 한국초등체육학회지(25)
- 식물병연구(24)
- 헬스커뮤니케이션연구(24)
- 아동과 권리(23)
- 인간발달연구(23)
- 통합교육연구(23)
- 한국교육학회 학술대회논문집(23)
- 한국음악치료학회지(22)
- 한국보육지원학회지(21)
- 어린이미디어연구(20)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(19)
- 한국장애인복지학(19)
- 행동분석-지원연구(19)
- 임상사회사업연구(18)
- 한국사회복지교육(18)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(17)
- 창의력교육연구(17)
- 교육정치학연구(16)
- 시큐리티연구(16)
- 아시아장애사회학연구(16)
- 근거와 간호(15)
- 한국웰니스학회지(15)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(14)
- 예술심리치료연구(14)
- 여가학연구(13)
- 대한한방비만학회지(12)
- 박물관학보(12)
- 발달지원연구(12)
- 한국노년학연구(12)
- 인지발달중재학회지(11)
- 교육치료연구(10)
- 에너지기후변화교육(10)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(9)
- 교류분석상담연구(9)
- 아시아아동지원연구(9)
- 열환경공학(9)
- 한국아동심리치료학회지(8)
- 한국조형교육학회 학술대회지(8)
- BRAIN & LEARNING(7)
- 교육연구(7)
- EASTWEST EDUCATION (6)
- 사회과수업연구(6)
- 종교교육학연구(6)
- 학부모연구(6)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(6)
- 한국성인교육학회 학술대회지(6)
- 한국심리치료학회지(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- 대한구순구개열학회지(5)
- 아동미술교육(5)
- 한국농촌간호학회지(5)
- ARCHIVES OF PHARMACAL RESEARCH : A PUBLICATION OF THE PHARMACEUTICAL SOCIETY OF KOREA(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(4)
- 가족과 상담(4)
- 고문화(4)
- 교육원리연구(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 대한생리학회지(4)
- 디지털스토리텔링연구(4)
- 박물관교육연구(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국기업교육학회 학술대회(4)
- 한국보건기초의학회지(4)
- 해결중심치료학회지(4)
- JOURNAL OF BIOMEDICAL ENGINEERING RESEARCH : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF MEDICAL &(3)
- MACROMOLECULAR RESEARCH(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(3)
- 관광서비스연구(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 대한약리학잡지(3)
- 동서정신과학(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 보조공학저널(3)
- 부모교육연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 사회서비스연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 학습전략중재연구(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- ARCHITECTURAL RESEARCH(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 연구논총(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 중국학논총(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- ENVIRONMENTAL ENGINEERING RESEARCH(1)
- JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION CONVERGENCE ENGINEERING(1)
- JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- JOURNAL OF ORIENTAL PHARMACY(1)
- JOURNAL OF SHIP AND OCEAN TECHNOLOGY(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 구비문학연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 모드니예술(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 미용산업연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 우리말연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 철학논집(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국세라믹학회지(1)
- 한국열환경공학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국임상움직임치료학회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
아동의 성격유형과 창의적 특성 및 창의적 문제 해결력 간의 관계
송유나, 최인수 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 3 49-71 (23 pages)
본 연구에서는 초등학교 6학년 학생 199명을 대상으로 아동의 성격 유형과 창의성 간의 관계를 통합적으로 살펴보고, 각 성격유형 별로 개인의 창의적 특성과 실제적인 창의적 수행이 어떻게 다르게 나타나는가를 규명해 보았다. 아동들의 성격 유형은 Meisgeier와 Murphy(1990)의 MMTIC을 사용하여 네 가지 선호 경향성(E-I, S-N, T-F, J-P)과 심리적 기질 유형(SJ, SP, NT, NP)으로 분류하였고, 창의성은 Bissett(1996)의 창의적 문제해결력 검사, 최인수와 이종구(2004)의 초둥학생용 창의적 특성 검사(CIS)를 통해 측정되었다. 본... -
재혼가족 청소년 자녀의 적응과정에 관한 탐색적 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 4호 4 65-86 (22 pages)
본 연구는 재혼가족 청소년 자녀의 적응과정을 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 재혼가족의 중․고등학생 자녀 9명을 대상으로 심층면접을 한 후, 사례연구 방법을 활용하여 분석하였다. 분석결과 청소년 자녀들은 재혼가족의 적응과정에서 청소년 자녀가 인지하는 문제점, 위기를 극복해나고자 하는 대처자원과 관계의 변화라는 3개의 핵심범주와 14개의 하위범주를 경험하는 것으로 밝혀졌다. 즉 청소년 자녀는 재혼가족의 일원으로서 가족관계에서 갈등과 혼란 및 스트레스에 노출되는 경험을 하는 것으로... -
미술치료기법을 적용한 태교프로그램이 임신부의 불안, 산후우울 및 모성정체성에 미치는 효과
홍은주, 이재연 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 6 97-115 (19 pages)
본 연구는 임신부를 대상으로 하여 미술치료기법을 적용한 태교프로그램이 임신부의 불안, 산후우울, 모성정체성에 효과가 있는지를 검증하고자 한 것이다. 연구대상자는 서울과 경기지역의 2개 산부인과에서 프로그램 안내문을 통해 신청한 임신부들이며 실험집단 8명, 통제집단 8명이다. 프로그램 내용은 임신부의 심리사회적 발달과제를 기본적인 준거틀로 하였고 방법은 집단미술치료 과정을 고려하여 주 1회 120분씩 총 10회로 구성하였다. 프로그램 실시 결과, 미술치료기법을 적용한 태교프로그램은 임신부의 불안과... -
‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과 연구 : 창의성, 자아존중감, 자기효능감을 중심으로
정옥분, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 3 33-55 (23 pages)
본 연구에서는 ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과를 검증하고자 하였다. ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’은 교과내용에 적절한 창의적 교수-학습방법을 도입한 ‘교과중심 창의성 프로그램’으로, 학생들의 기술·가정교과에 대한 이해도를 높임과 동시에 창의성을 신장시키는 데 초점을 두었다. 궁극적으로는 학습자인 청소년들이 가정생활이나 사회생활에서 직면하는 문제를 스스로 해결해 나가는 과정에서 자신에 대한 자신감을 갖고 건강하고 책임감있는 삶을 살도록 도와주는 데 그 목적을 두었다. 본 프로그램은... -
기능성 평가에 기반을 둔 치료적 중재가 문제행동의 수정에 미치는 효과
한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 1호 1 1-17 (17 pages)
이 연구에서는 발달장애 아동의 문제행동이 환경 내에서 어떤 기능을 하는지 그 원인을 평가 분석하고, 이러한 분석 자료에 근거한 치료적 중재 프로그램이 문제행동의 수정에 어떤 효과가 있는지를 밝히려고 하였다. 행동수정의 대상으로 선정된 표적행동은 자폐성 장애아의 “우는 행동, 유아 자위행동, 발성행동” 등이었다. 부모면접과 직접관찰에 의한 기능성 평가를 통하여 밝혀진 문제행동의 원인(기능)으로, ‘우는 행동’은 부모와 교사를 포함한 주변 어른들의 관심에 의하여, 유아 자위행동은 감각적 쾌의 자극(자동적... -
아동 행동치료적 접근의 최근 동향과 함의
김광웅, 유미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 1 1-18 (18 pages)
본 연구의 목적은 아동행동치료적 접근의 80년 역사를 개관하고 최근 동향을 고찰하여 그 변화의 맥을 이론적으로 살펴 본 후 이러한 변화들이 우리나라 아동상담에 주는 함의와 발전적 방향을 탐색하려는데 있다. 아동행동치료 관련 문헌을 종합적으로 고찰한 바, 아동행동치료의 최근 두드러진 동향을; 행동체계적 접근으로의 변화, 발달적 요인의 강조, 개인차에 대한 새로운 인식, 임상적 진단의 필요성 대두, 예방 상담의 강조 등 다섯 가지로 정리하였다. 또한 이러한 아동행동치료에서 나타난 변화와 새로운 접근의 도입은... -
친숙한 사진을 활용한 AAC 중재가 자폐아의 활동선택하기 및 언어발달, 문제행동 감소에 미치는 효과
윤현숙, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 2호 3 41-58 (18 pages)
보완․대체의사소통(Augmentative and Alternative Communication, AAC)은 구어로 의사소통이 어려운 사람을 위해 대체의사소통 방법을 사용하는 것으로 최근에 언어치료, 특수교육, 재활치료사, 발달치료사들에게 그 사용이 부각되고 있다. 본 연구는 친숙한 사진을 활용한 AAC훈련이 자폐아동의 활동선택하기 및 언어발달에 미치는 효과를 대상자간 복식기초선 설계(Multiple-beseline across subjects)에 사용하여 알아보고자 실시되었다. 연구는 기초선, 중재, 유지회기를 포함하여 3개월간 주2회, 총 24회기에 걸쳐 AAC판을... -
감각통합훈련이 중증 발달장애 아동의 상동행동 감소와 운동능력 향상에 미치는 효과
이석희, 이효신 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2001, 제 8권 제 2호 5 65-79 (15 pages)
발달장애 아동들의 상동행동은 나름대로의 기능을 가진다고 하더라도 일반적인 자극수용방식으로는 해석하기 어려운 무목적적이고 불필요한 행동이다. 본 연구는 중증 발달장애 아동에게 감각통합훈련을 시켰을 때 상동행동이 유의미하게 감소하는지를 알아보고자 실시되었다. 더불어 감각통합훈련이 중증 발달장애 아동의 운동 발달을 촉진시키는지도 알아보았다. 상동행동의 감소를 검증하기 위해서는 3명의 중증 발달장애 아동에게 중다기초선설계를 이용하여 감각통합훈련을 순차적으로 실시하고, 각 아동의 구간별 상동행동 평균선과... -
북아트를 활용한 집단미술치료가 경도인지장애 노인의 정서와 인지기능에 미치는 효과
문희정, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 2 31-54 (24 pages)
본 연구는 북아트를 활용한 집단미술치료가 경도인지장애 노인의 정서와 인지기능에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 S시 노인주간보호센터를 이용하는 경도인지장애 노인 중 연구 조건에 부합한 총 16명으로 실험집단 8명, 통제집단 8명을 무선 배치하였다. 실험집단은 2019년 11월부터 2020년 2월까지 주 1회, 60분씩 사전․사후검사를 제외한 총 14회기 집단미술치료를 진행하였다. 연구도구로는 정서측정도구(AER)와 한국판 몬트리올 인지기능 검사(MoCA-k)를 사용하였고, 맨-휘트니 검증(Mann-Whitney U... -
여성 암 생존자의 심리사회적 재활 중심 집단미술치료에 대한 현상학적 체험연구
이지연, 정여주 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 1 1-29 (29 pages)
본 연구는 여성 암 생존자의 심리사회적 재활 중심 집단미술치료에 대한 현상학적 체험연구로 여성 암 생존자의 심리적 건강을 돌보는 미술치료 개입의 이론적 토대를 마련하고 실천적 방향을 모색하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 급성기 치료 후 확장 생존단계에 있는 여성 암 생존자 6인으로, 주 1회, 8회기, 회기당 120분의 구조화된 집단미술치료 프로그램에 참여하였다. 수집된 자료는 활동일지, 연구노트, 집단미술치료 녹취록, 회기별 활동소감문, 미술작품과 참여소감문이며, 자료 분석은 Colaizzi의 현상학적 기술의 방법에...


전체 선택해제

총


