주제분류
- 교육학(1,267)
- 의약학(517)
- 보건학(393)
- 사회과학(340)
- 유아교육학(269)
- 자연과학(185)
- 종교(140)
- 사회복지학(118)
- 심리학(109)
- 농수해양학(99)
- 기타(78)
- 특수교육학(72)
- 인문학(53)
- 예체능(38)
- 복합학(1)
등재정보
- KCI(2,647)
- 미분류(549)
- KCI,SCOPUS(331)
- KCI,SCIE,SCOPUS(98)
- KCI,KCI후보(23)
- KCI후보(23)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(8)
발행기관
- 한국기초간호학회(275)
- 한국의학교육학회(241)
- 인문사회과학기술융합학회(231)
- 환태평양유아교육연구학회(175)
- 한국교육학회(169)
- 대한생리학회-대한약리학회(151)
- 한국종교교육학회(137)
- 한국식물병리학회(120)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(112)
- 한국성인교육학회(105)
- 한국교육사회학회(104)
- 대한수의학회(99)
- 한국교원교육학회(98)
- 경인교육대학교 교육연구원(94)
- 한국교육행정학회(87)
- 대한신경정신의학회(83)
- 한국노인간호학회(83)
- 한국조형교육학회(76)
- 한국음악교육학회(57)
- 한국교육방법학회(54)
- 한국탄소학회(53)
- 한국보육지원학회(46)
- 한국교육정치학회(45)
- 한국아동권리학회(45)
- 한국박물관학회(39)
- 한국초등체육학회(38)
- 한국음악교육공학회(35)
- 한국기업교육학회(34)
- 한국미술치료학회(30)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(25)
- 한국교육원리학회(23)
- 한국시각장애교육재활학회(23)
- 한국인간발달학회(22)
- 부산대학교 교육발전연구소(21)
- 한국국제이해교육학회(21)
- 한국어린이미디어학회(20)
- 한국창의력교육학회(20)
- 한국장애인복지학회(19)
- 물리치료재활과학회(18)
- 한국가족치료학회(17)
- 한국여가문화학회(17)
- 한국통합교육학회(17)
- 한국특수교육교과교육학회(17)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(15)
- 한국박물관교육학회(15)
- 한국학습장애학회(15)
- 한국일본교육학회(14)
- 아시아장애사회학회(13)
- 대한신경계작업치료학회(12)
- 아시아아동지원학회(12)
- 에너지기후변화교육학회(12)
- 인지발달중재학회(12)
- 한국경호경비학회(12)
- 한국보훈학회(12)
- 한국사회복지교육협의회(12)
- 한국습지학회(12)
- 한국핵심역량교육학회(12)
- 한국교육치료학회(10)
- 한국노년학연구회(10)
- 한국임상사회사업학회(10)
- 한국학부모학회(10)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(9)
- 한국예술심리치료학회(9)
- 한국대학박물관협회(8)
- 한국사회과수업학회(8)
- 한국웰니스학회(8)
- 한국음악치료학회(8)
- 고령자치매작업치료학회(7)
- 대한고령친화산업학회(7)
- 한국부모교육학회(7)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(7)
- 대한약리학회(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국수학교육학회(6)
- 한국심리치료학회(6)
- 대한구순구개열학회(5)
- 한국교육개발원(5)
- 한국동서정신과학회(5)
- 한국미술교과교육학회(5)
- 한국보건기초의학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- 한국아동심리치료학회(5)
- 한국청각-언어장애교육학회(5)
- 한국청각언어재활학회(5)
- 한국행동분석학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 대한생리학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국교류분석상담학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국카운슬러협회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한치과이식임플란트학회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국독서교육학연구회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국사례관리학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 대한치과교정학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 학습전략중재학회(2)
- 한국교육시설학회(2)
- 한국구비문학회(2)
- 한국모래상자치료학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국사회서비스학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국컴퓨터교육학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 은행법학회(1)
- 전력전자학회(1)
- 한국가구학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국문헌정보학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국인터넷방송통신학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국정보통신학회(1)
- 한국조경학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
- 한국환경생태학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(275)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(241)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(231)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(173)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(151)
- 종교교육학연구(137)
- 교육학연구(134)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (106)
- 교과교육학연구(106)
- 교육논총(103)
- ANDRAGOGY TODAY(99)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(96)
- 한국교원교육연구(93)
- 교육행정학연구(87)
- 노인간호학회지(83)
- 신경정신의학(75)
- 교육사회학연구(74)
- 조형교육(66)
- 음악교육연구(57)
- 교육방법연구(54)
- CARBON LETTERS(53)
- 아동과 권리(45)
- 한국보육지원학회지(44)
- 교육정치학연구(42)
- 박물관학보(39)
- 한국초등체육학회지(38)
- 음악교육공학(35)
- 한국교육학회 학술대회논문집(35)
- 기업교육과 인재연구(32)
- 미술치료연구(30)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(30)
- 교육원리연구(23)
- 시각장애연구(23)
- 국제이해교육연구(21)
- 인간발달연구(21)
- 한국장애인복지학(19)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(18)
- 어린이미디어연구(18)
- 가족과 가족치료(17)
- 여가학연구(17)
- 창의력교육연구(17)
- 특수교육교과교육연구(17)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(16)
- 통합교육연구(16)
- 박물관교육연구(15)
- 교육혁신연구(14)
- 식물병연구(14)
- 학습장애연구(14)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(13)
- 아시아장애사회학연구(13)
- 시큐리티연구(12)
- 아시아아동지원연구(12)
- 에너지기후변화교육(12)
- 인지발달중재학회지(12)
- 재활치료과학(12)
- 한국사회복지교육(12)
- 한국습지학회지(12)
- 한국일본교육학연구(12)
- 핵심역량교육연구(11)
- 교육치료연구(10)
- 임상사회사업연구(10)
- 학부모연구(10)
- 한국노년학연구(10)
- 한국조형교육학회 학술대회지(10)
- 예술심리치료연구(9)
- 한국보훈논총(9)
- 한국유아교육연구(9)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(8)
- 사회과수업연구(8)
- 한국웰니스학회지(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 고령자-치매작업치료학회지(7)
- 고문화(7)
- 교육연구(7)
- 대한고령친화산업학회지(7)
- 부모교육연구(7)
- 헬스커뮤니케이션연구(7)
- EASTWEST EDUCATION (6)
- 광고PR실학연구(6)
- 대한약리학잡지(6)
- 한국성인교육학회 학술대회지(6)
- 한국심리치료학회지(6)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(5)
- JOURNAL OF THE KOREA SOCIETY OF MATHEMATICAL EDUCATION. 한국수학교육학회지. SERIES B, PURE AND APPLIED MATHEM(5)
- 대한구순구개열학회지(5)
- 동서정신과학(5)
- 사향미술교육논총(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(5)
- 한국교육개발원 연구보고서(5)
- 한국보건기초의학회지(5)
- 한국아동심리치료학회지(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- 행동분석-지원연구(5)
- 교류분석상담연구(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 대한생리학회지(4)
- 상담과지도(4)
- 아동보육연구(4)
- 우리말연구(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(3)
- 근거와 간호(3)
- 독서교육연구(3)
- 모드니예술(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(2)
- 구비문학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 발달지원연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 컴퓨터교육학회논문지(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- JOURNAL OF POWER ELECTRONICS : JPE(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF LANDSCAPE ARCHITECTURE(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 가족과 상담(1)
- 공학교육연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 복지행정논총(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 수학교육연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 은행법연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 철학논집(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국가구학회지(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국문헌정보학회지(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국인터넷방송통신학회 논문지(1)
- 한국정보통신학회논문지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 한국해양정보통신학회논문지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 한국환경생태학회지(1)
-
시각장애인용 디지털 교과서를 활용한 교수-학습이 자기주도적 학습능력과 VDT 증후군 자각증상에 미치는 영향
김용욱, 박영준, 김창수 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 1호 1 1-24 (24 pages)
본 연구는 디지털 교과서를 활용한 교수-학습이 시각장애 학생의 자기주도적 학습능력과 VDT 증후군 자각증상에 미치는 영향에 대하여 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 이러한 연구 자료를 바탕으로 분석하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 자기주도적 학습능력의 변화를 알아보기 위하여 대응표본 t-test로 검증한 결과 전체 점수를 비롯하여, 하위영역에서는 학습욕구진단, 목표설정, 학습전략의 선택에서 유의미하게 차이를 보였다. 둘째, VDT증후군 자각증상의 변화를 알아보기 위하여 대응표본 t-test로 검증한 결과, 전체... -
An Extended Time in a Testing Situation for People Who are Blind and Visually Impaired: Time Variable and Other Variables Affecting an Outcome of Students with Visual Impairment
Sunggye Hong 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 14 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 7 123-136 (14 pages)
College students who are blind or visually impaired sometimes have difficulty obtaining adapted tests. Even adapted tests may not meet the needs of an individual who is blind or visually impaired. This study will describe issues related to testing time and other variables which may affect results of tests, and it will report data gathered through a survey of 23 students who are blind or visually impaired and who attend two universities. Survey results show that testing situations and... -
고등학교 과학 동아리의 소집단 과학탐구활동에서 나타난 창발적 리더십과 리더십 이동 패턴에 대한 사례 연구
최취임 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 13 197-212 (16 pages)
현대 사회는 급격히 변화하고 있다. 이에 과학교육에서는 학생들이 이러한 미래사회에 대처하는데 필요한 역량으로 과학적 사고력, 과학적 탐구능력, 과학적 문제해결력, 과학적 의사소통능력, 과학적 참여와 평생학습능력을 제안하고 있다. 이러한 핵심역량을 발달시킬 수 있는 하나의 방법은 학생들로 하여금 협동학습인 소집단 과학탐구활동에 참여하게 하는 것이다. 학교에서 학생들이 동료 학생들과 생산적으로 학습하도록 학생들이 협동학습을 통해 기술(skills)과 지식을 발달시키는 메커니즘을 이해하는 것이 중요하다. 이를... -
미술관교육에서의 시니어교육 도입 필요성과 전개방향: 국립현대미술관 사례를 중심으로
안지언, 김향미 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 12 169-184 (16 pages)
급속한 고령화와 사회 전반에 걸친 다양한 변화 속에서, 평균수명 연장에 따른 여가시간의 증가와 노년기 삶의 질 향상에 대한 노인들의 관심 및 자아실현 욕구의 증대, 신노년상의 출현 등으로, 다양한 정보와 교육의 필요성이 대두되고 있다. 이에, 본 연구는 문화예술교육 공급망으로서 미술관의 사회교육적 역할에 착안하여, 미술관교육에서의 시니어교육 도입 필요성에 대해 고찰하고 그 전개 방향을 탐색함으로써 체계화된 시니어 대상 미술관교육 시스템을 구축하는 데 기여할 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 시니어 미술관교육... -
Improvement of Course Evaluation Questions: Focusing on the Case of S University
Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 10 165-194 (30 pages)
The purpose of this study was to improve the course evaluation questions of S University to reflect the changes in educational environments. The Delphi method was used to achieve this. First, the components and contents of the course evaluation questions of S University and 21 other universities were analyzed, and a list of 87 preliminary questions (48 common, 39 course-specific) was generated. Then, a two-round Delphi study was conducted with a panel of 20 experts who had research or work... -
Examining Elementary and Secondary Teachers Perception about Science Teaching Practice
Shin Myeong-Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 10 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 9 155-164 (10 pages)
This study explored how secondary and elementary teachers perceive their science teaching using a half-structured, open-ended questionnaire. Teachers belief may relate to actual teaching practice in their classroom. Further, the current era is considered to be the era of post-constructivist teaching. To depict how proximate Korean elementary and secondary science classrooms are to constructivist teaching practice, we consider science teachers perception regarding the same as the first and... -
A Study on the Effects of Parental Involvement on Academic Achievement
Eom Moonyoung, Jung Sungsoo, Son Eunae 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 5 83-101 (19 pages)
This study analyzes the effects of the type of parental involvement on students academic achievement based on the Asian culture of education, which is widely recognized as being different to the Western culture of education. Based on the research assumption, Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2006 data are utilized for the analysis. Using two-level hierarchical linear modeling (HLM), this study s three main results related to the research questions are: First, home-based... -
초등교사의 인식을 통한 ADHD 성향 아동의 성격강점
이민아, 김광수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 4호 6 125-148 (24 pages)
주의력 결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)는 아동기에 나타나는 문제 행동적 특성으로, ADHD 아동을 지도하는 담임교사들은 ADHD의 증상이나 지도에 대한 지식과 방법이 부족하여 어려움을 겪고 있다. 본 연구는 학교에서 ADHD 아동의 바람직한 성장을 도우려는 방안 중 하나로, 최근 긍정심리학에 기반하여 ADHD 아동의 성격강점을 이해하고, 교육과 상담 활동에 활용하고자 하는 목적으로 실시되었다. 이를 위해 ADHD 성향 아동을 지도하는 10명의 담임교사를 대상으로 24가지 성격강점의 5단계... -
폴리드론을 활용한 전개도 학습 활동 사례 연구
최종현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 6 113-133 (21 pages)
본 연구는 초등학교 6학년 학생들이 폴리드론이라는 손 조작 수학 교구를 활용하여 각기둥의 전개도를 탐구하며 점, 선, 면의 관계를 이해하고 그 속에서 규칙을 탐구하는 과정을 고찰하는 것을 목적으로 한다. 4차시에 걸친 수업 분석을 통해 다음의 결론을 얻었다. 첫째, 손 조작 수학 교구는 전개도를 탐구하는 과정에서 입체도형의 전개도를 종이 위에 그려보는 활동에 비해 전개도를 탐구하는 과정에서 전개도를 다양하게 분류하고 유형화하는 데 도움이 된다. 둘째, 입체도형의 전개도에 서로 마주 보는 면끼리 같은 색으로... -
초등교사의 종교적 신념과 과학수업과의 관계
박준범, 김동렬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 4 67-87 (21 pages)
본 연구에서는 초등교사의 종교적 신념이 영향을 미칠 수 있는 초등과학 단원과 내용을 조사하고, 교사의 종교적 신념에 따른 우주와 생명의 기원 및 진화에 대한 관점, 과학과 종교의 관계에 대한 태도, 과학과 종교 간 쟁점에 대한 학생과의 의사소통을 분석하여 초등교사의 종교적 신념과 초등 과학수업과의 상관관계를 밝히는 데 그 목적이 있다. D광역시 관내 초등학교 교사 187명을 대상으로 설문을 실시하였고 수집된 자료를 종교에 따라 분석하였다. 또한 종교적 신념 수준이 높은 집단과 낮은 집단으로 나눈 후, 종교적 신념...


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