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3841.

사회복지교육에서 플립드 러닝(Flipped Learning)수업의 효과성 : 자기주도적 학습력, 학습동기, 자아효능감을 중심으로

석말숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 35집 1 1-29 (29 pages)

석말숙 저
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- 5,800원
본 연구는 학습자 중심 활동에 초점을 두고 있는 플립드 러닝 기반의 수업을 실행하 여 효과성을 검증함으로써 플립드 러닝 교수법의 활용가능성을 탐색하고자 하였다. 이 를 위해 플립드 러닝 모델에 근거하여 N대학교 사회복지학부 ‘프로그램 개발과 평가’ 전공필수과목을 수강하는 대학생 42명을 대상으로 참여 학생들의 자기주도적 학습력, 학습동기 및 자아효능감의 변화를 대응표본 t-검증과 질적연구를 통해 살펴보았다. 연구 결과 플립드 러닝 수업이 대학생의 자기 주도적 학습, 자아효능감에 긍정적인 효과를 보인다고...
3842.

인공와우 이식 아동과 건청 아동의 공명 특성 비교

채문철, 최철희, 최성희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 12 352-360 (9 pages)

채문철, 최철희, 최성희 저
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- 3,000원
선천적 또는 후천적으로 청력손실을 가진 청각 장애인들은 소리를 충분히 듣지 못하게 되고 이로 인하여 타인과의 의사소 통에 문제가 발생한다. 이러한 의사소통의 문제는 심리사회적 어려움의 원인이 될 수 있다. 대부분의 난청은 보청기로 도움을 받을 수 있으나, 보청기는 고심도 이상의 청력손실을 가진 청각 장애인에게는 제한된 청각적 보상을 주기 때문에 다양한 주파 수들로 결합된 복합음인 음성언어를 듣는 데 한계가 있다. 따라 서 보청기로 충분한 도움을 받을 수 없는 경우, 인공와우 이식 (cochlear implants, CI)을...
3843.

고정된 신호대잡음비에서의 소음 하 문장인지도의 신뢰도와 타당도에 관한 연구

김나경, 이동운, 방정화, 이재희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 7 62-69 (8 pages)

김나경, 이동운, 방정화, 이재희 저
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- 3,000원
현대인들은 다양한 소음 속에서 일상생활을 하고 있으며 난 청인은 물론 정상 청력을 가진 청자 또한 소음 속에서 어음을 인지할 때 어려움을 갖는다. 난청인의 어음인지 능력을 측정하 기 위해 임상에서는 대부분 조용한 상황에서 일음절 단어를 제시하고 인지도를 측정하고 있다. 이를 통해 청자의 단어인지 능력을 객관적으로 분석하고 단어 내 음소 오류를 파악하는 데 유리한 장점이 있다. 그러나 단어만을 제시하고 인지도를 측정 할 경우 청자의 일상생활 속 의사소통 능력을 예측하기에는 한 계가 있다. 이러한 한계점을 극복하기...
3844.

Ling 6 Sound 검사의 이해와 적용

박혜진, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 4호 1 195-203 (9 pages)

박혜진, 김진숙 저
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- 3,000원
3845.

어음잡음하에서 자모음비에 따른 감각신경성난청인의 무의미음절인지도

공혜경, 주연미, 이경원 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 1호 5 33-39 (7 pages)

공혜경, 주연미, 이경원 저
- 3,000원
유모세포의 손상으로 청력역치(hearing threshold level, HTL)가 상승하며 이로 인해 역동범위(dynamic range)가 감소하여 다양한 소리의 청취에 어려움을 겪는 다. 또한 중추청각처리시스템의 기능 저하로 인하여 시간 (temporal) 및 주파수(spectral) 해상도가 저하되어 단어 인지도(word recognition score, WRS)가 감소하며 특히 잡음으로부터 목표어음을 분리하고 인지하는데 어려움이 있다(Dreschler & Plomp, 1985; Shobha et al., 2008; Tyler et al., 1982; Van Tasell, 1993). 이러한 이유로 인해 SNHL은 청력손실이 심하거나...
3846.

청각장애평가지수 사용에 있어서 터치스크린과 설문지 유형 비교

박장수, 방정화 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2012, 제 8권 제 1호 9 87-94 (8 pages)

박장수, 방정화 저
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- 3,000원
청력장애는 단순히 유형이나 정도에 의해서만 영향을 받는 것이 아니라는 점을 유념할 필요가 있다(홍빛나 & 이정학, 2002). 순음 검사, 어음검사, 전기생리적 검사 등 은 청각 손실이나 언어 청취의 어려움 등의 정도를 검사할 수는 있지만 청각장애로 인해 겪게 되는 사회생활의 어려 움이나 정서적 측면에서의 영향까지는 나타내지 못한다. 이러한 이유로 연구자들은 청각장애로 인한 사회생활의 어 려움이나 정서적 측면에 영향을 측정할 수 있는 신뢰성 있 는 설문지 타입의 측정도구를 개발하고 있다(Cox, 2003).
3847.

화자변수가 건청성인의 어음청각검사 인지도에 미치는 영향

진인기, 이재희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2010, 제 6권 제 1호 3 19-24 (6 pages)

진인기, 이재희 저
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- 3,000원
3848.

MED-EL 인공와우 시스템의 최신 기술

진인숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 2호 5 119-125 (7 pages)

진인숙 저
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- 3,000원
인공와우는 시술을 통해 청신경에 전기적 자극을 직접 제공함으로써 손상되거나 상실 된 와우 내 유모세포의 기능을 대행하는 전기적 장치로써 특수보청기의 한 형태라고 할 수 있다. 일반 보청기로 도움이 되지 않는 양측성 고심도의 감각신경성 난청 혹은 농 상태에 이른 난청자를 주 대상으로 한다. 방법은 와우 내 정원창을 거쳐서 고실계 내부에 전극을 삽입하여 소리자극을 받지 못하는 청신경을 전기적 에너지로 직접 자극하는 것이다. 최근까지 인공와우 이식을 받은 난청자의 수는 전 세계적으로 10만명 정도이며, 그 수는 증가...
3849.

양이 청취 조건하에서 잡음 특성이“곰/공” 음소변별에 미치는 영향

정두환, 구성민, 임덕환 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 1호 7 33-39 (7 pages)

정두환, 구성민, 임덕환 저
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- 3,000원
하나는 BMLD(binaural masking level difference)에 의한 것일 수 있다. BMLD는 신호에 대한 차폐된 탐지 역치가 signal과 masker의 상대적인 차이에 의해서 향상되는 것을 의미한다. BMLD는 비교적 미세한 크기차이(interaural difference cues of intensity, ILD)와 시간차이(interaural difference cues of time, ITD)를 처리하기 위한 청각시스템의 기능에 기인하는 것으로 알려져 있다. Goldstein은 청각시스템은‘phase deaf’는 아니며 제한된 범위 내에서 인지적으로 중요하게 작용한다고 제안했다.15) 이 phase는 소리의 변별에...
3850.

초등학생의 안구운동 특성: 착지점 및 단어 빈도 효과를 중심으로

최소영 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.3 1 1-18 (18 pages)

최소영 저
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- 4,700원
본 연구는 읽기 기술이 발달 중인 일반 초등학생과 생활연령을 일치시킨 읽기이해부진 아 동을 대상으로 안구운동 특성을 파악하여 두 집단의 시각적 단어 재인 과정에 대한 기초 자 료를 제공하고자 하였다. 읽기 과정에 영향을 미치는 시지각적 요인을 알아보고자 3음절 단 어에서 착지점의 위치를 실험적으로 조작하였고(1음절/2음절/3음절), 단어 빈도 효과를 통해 인지적 요인의 개입을 확인하고자 고빈도와 저빈도 조건을 구성하였다. 단어를 읽는 동안의 안구운동이 기록되었으며, 고정시간 측정치와 재고정률을 분석하였다. 연구...

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