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- 한국습지학회지(23)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(22)
- 박물관학보(15)
- 교육논총(11)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : STRUCTURE & CONSTRUCTION / 구조계(11)
- 한국고고학보(11)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(9)
- 열환경공학(9)
- 조형교육(9)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- 교과교육학연구(6)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- JOURNAL OF THE KOREAN RECYCLED CONSTRUCTION RESOURCES INSTITUTE(4)
- 교육방법연구(4)
- 교육사회학연구(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 여가학연구(4)
- 음악교육공학(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(3)
- 가족과 가족치료(3)
- 건설관리 : 한국건설관리학회논문집(3)
- 시큐리티연구(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 한국건축시공학회지(3)
- 한국고고학전국대회 발표문(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국보훈논총(3)
- ADVANCES IN CONCRETE CONSTRUCTION(2)
- COMPUTERS & CONCRETE(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(2)
- STEEL & COMPOSITE STRUCTURES : AN INTERNATIONAL JOURNAL(2)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(2)
- 교육학연구(2)
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- 구비문학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 식물병연구(2)
- 음악교육연구(2)
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- 전산 구조 공학(2)
- 콘크리트학회논문집(2)
- 콘크리트학회지(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국건설관리학회논문집(2)
- 한국교원교육연구(2)
- 한국구조물진단유지관리공학회 논문집(2)
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- 21세기사회복지연구(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONCRETE STRUCTURES AND MATERIALS(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY AND URBAN DEVELOPMENT(1)
- JOURNAL OF CONSTRUCTION ENGINEERING AND PROJECT MANAGEMENT(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- MAGAZINE OF RCR(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
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- 교육원리연구(1)
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- 노인간호학회지(1)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(1)
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- 자원리싸이클링 : 한국자원리싸이클링학회지(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(1)
- 종교교육학연구(1)
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- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
텍스트와 그림 자료에서 학습용 에이전트의 제스처 유형과 얼굴표정이 학습자의 의인화 지각과 인지효율성에 미치는 영향
류지헌, 유지희 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 1호 6 115-136 (22 pages)
이 연구는 텍스트와 그림자료에서 학습용 에이전트의 비언어적 구현요인인 제스처와 얼굴표정에 따라서 학습용 에이전트에 대한 지각요인과 인지효율성에 미치는 영향을 검증하기 위한 것이다. 텍스트와 그림자료의 정보처리에 필요한 인지부하의 정도가 달라질 수 있기 때문에 학습용 에이전트의 비언어적 요인(제스처와 얼굴표정)에 의한 영향력이 달라질 수 있다. 학습용 에이전트의 제스처와 얼굴표정은 시각적인 정보처리 과정에 의존하게 되는데, 텍스트와 그림에 대한 인지처리 과정이 다르기 때문에 자료유형이 무엇인지에 따라서... -
초등학교 교사의 교사용 지도서 활용 방식에 대한 연구 : 두 명의 미국 교사를 중심으로
전영미 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 3호 1 5-24 (20 pages)
교수학습 과정에서 교사용 지도서는 교육과정과 교과서에 제시된 교육목적과 내용을 구체화한 자료로서 수업에서 무엇이 가르쳐질 것인가를 결정하는데 아주 중요한 역할을 하게 된다. 이 연구는 교사들이 수업에서 사용하는 교사용 지도서의 내용 구성 및 제시 방식을 체계적으로 연구하기 위한 첫 단계로서, 현직 교사들이 교사용 지도서를 어떻게 인식하고 활용하는지를 조사하는 것을 그 목적으로 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 두 명의 미국 초등학교 교사가 수업에서 교사용 지도서를 활용하는 방식에 대한 분석을 통해 현재의... -
지역사회 박물관의 아웃리치를 통한 협력: 현황과 실천 방안을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 7 161-178 (18 pages)
박물관은 살아있는 유기체와 같은 시스템을 가지고 있기에 지역사회 요구를 수용하기도 하고 지역사회 내에서 지역사회 정 체성을 확립해주며 동시에 박물관 스스로의 정체성을 구현하기도 한다. 박물관 아웃리치(outreach)는 기관 외부로 뻗어 나 가서 지역사회와 같이하며 박물관의 정체성을 확인하는 적극적 과정을 의미한다. 이때 박물관은 단지 박물관의 영역을 확장하는 역할에 그치는 것이 아니라 그 지역사회와 협력(collaboration)하는 결과를 가져온다. 박물관은 지역사회에서 중심적인 역할을 하며 의미 있는 전시나 교육을... -
Art Education in Institutional Curriculum Discourses
Jeong, Ok-Hee 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 12 323-348 (26 pages)
Freedman(1992) asserts that insitutionalisation is an historical and cultural process. Focusing upon the social aspects of structure and what leads to institutionalisation, we can see that the transformation occurs within a medium of social structure and that the structure provides for and directs social transformation through discourses. For example, the rise of the present system of education is taken as a part of the extension of civilisation and the democratisation of culture from elite to... -
Museum Exhibition and Museum Technology : The Emergency of Modern Exhibition Design Techniques
Koo Bokyung 한국박물관학회 박물관학보 15 Pages
Since the mid-1980s. electronic media have assumed an ever greater presence in museums of science. technology. natural history and art. For the most part. museum directors and curators have embraced new interactive technologies for their promise to democratize knowledge. to offer contextual information on exhibits. and to boost museum 띠sits. Corporate sponsors and donors of museum technology are interested in new media for their own reasons; with their logos emblazoned on interactives kiosks... -
The Educational Framework for Public Programmes of the National Museum of Mankind, Bhopal (IGRMS) , and of the National Folk Museum of Korea, Seoul (NFMK)
Jeong Chun Ok 한국박물관학회 박물관학보 17 Pages
The educational framework of a museum establishes the direction of public programmes and reflects its commitment to offer unique learning opportunities for various target groups. It provides structure of resources, roles. responsibilities and initiatives. It reflects the complexity of le없피ng throu양1 objects in informal setting and the need for a fluid and evolving approach to learning in museums. It continually seeks to understand its audienæs and finds out new and better ways of learning.... -
Museums are of course far more than just places of study or education. They are places of entertainment as wel1. Museums have changed a good deal in the last twenty years. New methods of interpretation and display , and exciting new programmes and services, have all helped dispel the old fusty image. As we near the end of the twentieth century, museums are finding themselves in an increasingly competitive market place. They are confronted with their competitors more then ever before. The...
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Preschool Educators’ Readiness to Promote Children’s Emotional Competence
Tammy Somerwil, Helen Klieve, Beryl Exley 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 7 135-158 (24 pages)
The development of children’s emotional competence (EC) throughout the preschool period is critical for supporting their future social competence, transition to school and long-term academic success. This paper reports on survey responses of 78 Australian preschool educators to the scale Preschool Educators’ Readiness for Promoting Children’s Emotional Competence modified from Bouillet, Ivanec & Miljević-Riđički (2014) and a short open response section. This scale sought the views... -
BETTER THAN Bubble WRAP: Do We “Over Regulate and Over Protect” Children at the Expense of Them Learning How to “Take Risks”?
Susie O'Neill, Marilyn Fleer 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 6 111-127 (17 pages)
Throughout the World more children die and are disabled from injury than illness and disease, despite the fact that we are living in a society that is perceived to be safer than it has ever been. Environment and product modification means we have safer cars, homes, workplaces and play areas. Legislation and policy approaches have been introduced to regulate and enforce safe practices. However, in some cases this has brought about an over regulated and over protective societal change. Experiences...


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