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381.

학습전이 촉진 전략: 교육훈련 관련자의 역할과 교육훈련 단계를 중심으로

박윤희 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.1 6 151-185 (35 pages)

박윤희 저
...
- 6,400원
교육훈련의 최종 목표는 교육훈련 이수자가 교육훈련을 통해 배운 내용을 실제 로 직무현장으로 돌아가 적용하고 활용하는데 있다. 교육훈련 프로그램에서 학습한 내용을 교육훈련 이수자가 일터로 돌아가 적용하지 않는다면 교육훈련 참여의 의미 가 없으므로 교육훈련의 전이는 교육훈련 결과의 유효성 측면에서 중요한 관심사로 주목받고 있다. 그러나 교육훈련의 전이에 대한 중요성에도 불구하고 정작 교육훈 련의 전이를 촉진할 수 있는 실행 중심의 전이 전략을 제시한 연구는 거의 없는 실 정이다. 학습전이의 실현을 위해서는...
382.

소셜미디어 시대의 기업 학습관 및 인재육성전략에 대한 성찰과 탐색

김도헌 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.4 5 91-117 (27 pages)

김도헌 저
...
- 5,600원
최근 들어 인적자원개발 분야에서 소셜미디어를 활용한 사회적 학습의 적용방안에대한 관심이 증가하고 있다. 소셜미디어와 웹2.0이라 불리는 인터넷 환경의 거대한 진화를 바라보는 시각에는 두 가지가 있다. 하나는 마케팅 차원의 시류에 불과하다는 ‘가벼운’ 시각이며, 다른 하나는 사회변화를 촉진시키는 근본적 변화패러다임으로 주목할 필요가 있다는 ‘무거운’시각이다. 본 연구는 이러한 ‘무거운’ 시각으로부터 소셜미디어가 만들어내는 사회변화 현상들이 근본적으로 기업에서의 학습관 및 인재육성전략과 관련해 무엇을...
383.

인적자원개발 교육의 전이를 촉진하는 프로그램 설계요인의 분류

이지은 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.3 6 131-151 (21 pages)

이지은 저
...
- 5,000원
연구에 따르면 기업이 교육훈련에 투자하는 비용을 고려했을 때, 투자의 20% 정도만이 전이효과 및 수행의 향상으로 회수되었다고 한다. 몇몇 기존 연구들은 이같은 낮은 투자 대비 효과의 이유를 많은 기업교육훈련 프로그램이 전이를 목적으로 설계되지 못한 점, 그리고 전이를 향상시키기 위한 교수 전략 및 이론이 설계에 통합되지 못한 점에서 찾고 있다. 한편 전이를 증진시키는 설계 요인에 관한 많은 연구가 이루어졌음에도 불구하고, 연구 결과는 실천적 사용에 도움이 되지 못하고 있는 실정이다. 이러한 문제의식을 바탕으로,...
384.

교류분석과 긍정심리학의 비교

권화순 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 23 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2009, 제 6권 제 1호 (통권 8호) 1 1-23 (23 pages)

권화순 저
...
- 5,200원
현재까지 연구되어 소개된 심리학 분야의 이론은 총 400여 종이 넘는다고 한다. 특히 마틴 셀리그만(1942~)이 1998년부터 연구하여 창안한 긍정심리학은 가장 최근의 새로운 심리학 이론으로 개인과 공동체의 삶을 건강하고 풍성하게 만드는데 긍정적 영향을 끼치는 이론으로 인기를 얻어 가고 있다. 최근 수년간 미국과 영국을 비롯한 영어권 세계에서 이의 연구와 실용적 적용은 급속도로 활성화되어 가고 있다. 이와 함께 1958년부터 에릭 번(1910-1970)에 의해 창안된 교류분석은 지금까지 50여 년 이상 긍정적 성격개발에 기여해...
385.

국내 팔로워십 연구동향 분석

박상욱(Sang wook, Park), 강준영(Jun Ying, Jiang), 전다영(Da young, Jeon), 송영수(Young soo, Song) 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2018, 제 20권 제 3호 1 1-25 (25 pages)

박상욱(Sang wook, Park), 강준영(Jun Ying, Jiang), 전다영(Da young, Jeon), 송영수(Young soo, Song) 저
...
- 5,400원
본 연구는 2000년부터 2017년까지 KCI 등재지와 등재후보지에 게재된 팔로워십 연구 논문분석을 통해 학문적, 실제적 영역에서 시사점을 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 총 128편의 팔로워십 연구 논문에 대해 연구대상, 연구주제, 연구방법을 연도별 논문수와 비율을 비교하여 분석하였으며, 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상 중 국내기업을 대상으로 진행된 연구가 약 50%로 가장 많았으며 팔로워십 역량 개발, 유형 연구 등 팔로워십 연구 분야를 확장시키고 흐름을 주도했던 것으로 나타났다. 둘째, 연구주제 중...
386.

수행지원도구로서 모바일 기술의 적용: 해외 기업교육 사례를 중심으로

이수경, 박연정, 이다배, 허열 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 1호 8 187-215 (29 pages)

이수경, 박연정, 이다배, 허열 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 해외 선진 기업들의 모바일 러닝 운영 사례를 분석하여, 국내 기업 교육 의 발전을 위한 주요 고려사항과 운영을 위한 시사점을 도출하는 데 있다. 이를 위하여, 모 바일 기술이 산업 현장에서 활용된 외국 사례들을 선정하여 주요 특징들을 분석하였다. 10개 의 다양한 사례들은 국가 및 산업 분야를 고려하여 선정되었으며, 추진 기관의 특성, 교육 대상 및 배경, 교육 내용과 특징, 운영 경과 및 결과를 중심으로 조사되었다. 모바일 기술을 활용한 기업 교육 및 직업 훈련 분야의 해외 사례들은 학습과 업무의...
387.

국내 대기업구성원의 팔로워십 역량개발 요구도 분석

김희봉, 송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 1호 3 45-73 (29 pages)

김희봉, 송영수 저
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- 5,800원
본 연구는 국내 대기업 구성원들의 팔로워십 역량개발 요구도를 분석하여 HRD부문에서 활용할 수 있는 팔로워십 역량개발의 기초자료를 제공하고 팔로워십 역량개발의 방향을 제 시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 선행연구에서 도출된 팔로워십 역량에 대해 직책별 (팀장 및 팀원) 필요수준과 현재 수행수준간 인식의 차이를 비롯해 역량개발요구도를 t-검증, Borich 계수, IPA 매트릭스, Locus for Focus모델을 활용해 분석했다. 연구결과, 공통적으로 개발 이 요구되어지는 역량은 리더 신뢰, 리더 이해, 리더와 협의, 정확한...
388.

직급, 경력, 학력에 따라 중소기업의 HRD 담당자가 지각하는 역량 및 역할의 차이

이성아, 엄우용 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2013, 제 15권 제 1호 3 51-77 (27 pages)

이성아, 엄우용 저
- 5,600원
본 연구는 직급, 경력, 학력에 따라 중소기업의 HRD 담당자들이 지각하고 있는 본인의 역량과 역할 수행의 차이를 파악하고자 하였다. 연구목적에 따른 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 중소기업 HRD 담당자의 개인적 변인(직급, HRD 업무경력, 학력)에 따라 지각하는 역량의 차이는 어떠한가? 둘째, 중소기업 HRD 담당자의 개인적 변인(직급, HRD 업무경력, 학력)에 따라 지각하는 역할 수행의 차이는 어떠한가? 셋째, 중소기업에 종사하는 HRD 담당자들이 지각하는 본인의 역량과 역할 수행의 관계는 어떠한가? 본 연구를...
389.

한국 기업교육의 ‘위기의 본질’과 ‘본질의 위기’ : 단동십훈(檀童十訓)에서 배우는 한국기업교육의 위기극복 교훈

유영만 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 1 1-30 (30 pages)

유영만 저
...
- 5,900원
본 연구는 기업교육의 위기는 경기불황과 같은 기업교육의 외생적 변수와 관계없는 기업교육 본질의 위기라고 가정한다. 한국 기업교육의 위기는 한국 기업교육현장의 사회문화적 맥락성과 지식 창조 주체의 문제의식이 체화된 실제적 지식(practical knowledge)보다 실용적 가치와 경영성 과 달성에 직결되는 기법적 지식(technical knowledge)을 서구에서 도입하고 적용하는 과정을 상대 적으로 강조하는 과정에서 발생했다고 본다. 이러한 한국 기업교육의 위기를 극복하기 위한 대 안적 담론으로 본 연구는 한국 기업교육의 본질을...
390.

학습전이 측정에 대한 국내 연구 분석 : 1996년~2011년에 발표된 조직맥락 실증연구를 대상으로

이지은, 박아람 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 9 177-203 (27 pages)

이지은, 박아람 저
...
- 5,600원
학습전이는 조직의 인력자원개발 프로그램 효과성의 중요한 척도이다. 전이와 관련된 프로그램 차원, 조직문화차원, 그리고 개인차원 등 다양한 측면에서의 영향변인들을 파악하여 전이 증진을 위한 전략을 도출하려는 연구들이 국내외에서 많이 이루어졌다. 한편, 연구의 준거변인이 전이임 에도 불구하고, 전이예측변인의 측정에 오히려 더 많은 노력을 기울이고, 정작 전이 변인에 대해 서는 방법론적 철저함이 부족한 것이 아닌가하는 문제의식에서 본 연구가 시작되었다. 본 연구는 기존 전이관련 실증적 연구 중 지난 15년 간...

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