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381.

A Study on Young Children's Perceptions and Experiences of Happiness

Yonghee Hong, Younge Ra, Hyunjin Jang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 3 39-64 (26 pages)

Yonghee Hong, Younge Ra, Hyunjin Jang 저
...
- 5,500원
The purposes of this study were to analyze individual interviews about how young children perceived the meanings of happiness and when they felt happy, to understand the characteristics of their thoughts and experiences of happiness, and to make plans to promote their happiness. The subjects included 274 young children aged 3-5 at two kindergartens and one daycare center in Seoul. The findings were as follows: first, young children explained the meanings of happiness with positive emotional...
382.

Introducing Filipino Games To Promote Peer Play Interaction

Thelma Rabago-Mingoa, Therese Angeline M. Estacio, Joanna Erika M. Perlas 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.2 9 153-173 (21 pages)

Thelma Rabago-Mingoa, Therese Angeline M. Estacio, Joanna Erika M. Perlas 저
...
- 5,000원
These games, being cooperative by nature, seem to promote close social relationships in the family, in school and in the community. But nowadays, Filipino children rarely play these games. The present generation has been exposed to a variety of games in handheld technological devices that could lead to less interest in playing Filipino games, or other social play. This action research aimed to find out how teaching Filipino games to kindergarten students, help promote peer play interaction in a...
383.

Aspects and Meaning of Caring Relationship between Handicapped and Nonhandicapped Children

Myung-Ja Nam 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 4 67-93 (27 pages)

Myung-Ja Nam 저
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- 5,600원
study was to examine the creation of caring relationships between handicapped and nonhandicapped children in inclusive education setting and the edu- cational meaning of that relationship. Different sorts of data were analyzed and inter- preted, including participant observation records, conversational journals prepared by inclusive education teachers and this researcher, and reminder books on which the inclusive education teachers and parents of the handicapped children took turns keep- ing a...
384.

미술치료 프로그램이 대학생의 성인애착과 대인관계증진에 미치는 효과

한유진, 문현영 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 19 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2015, 제 10권 제 1호 2 27-45 (19 pages)

한유진, 문현영 저
...
- 4,800원
385.

지적장애아동의 감정표현훈련이 통합학급 동료에 의해 지각된 공감능력 및 대인관계에 미치는 효과

권주석 한국통합교육학회 통합교육연구 22 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 4 69-90 (22 pages)

권주석 저
...
- 5,100원
본 연구는 지적장애아동에 대한 감정표현훈련이 통합학급 동료에 의하여 지각된 공감능력 및 대인관계에 미치는 효과를 분석하려는 것이다. 이를 위하여 3명의 지적장애아동을 대상으로 감정 표현훈련을 실시하였다. 그들의 통합학급 동료에 의하여 지각된 공감능력 및 대인관계의 차이는 프로그램 진행 전과 후의 점수로 비교하였다. 공감능력 및 대인관계 점수는 독립표본 t검증과 단 계적 회귀분석(stepwise regression analysis)에 의하여 비교되었다. 분석된 결과는 다음과 같다. 지적장애아동에 대한 감정표현훈련이 공감능력에...
386.

보육교사가 지각하는 부모와의 의사소통 수준이 직무스트레스와 이직의도에 미치는 영향: 교사의 적극적인 스트레스 대처방식의 조절효과 검증

이민아(Min A Lee), 임선아(Sun Ah Lim) 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 6호 4 53-67 (15 pages)

이민아(Min A Lee), 임선아(Sun Ah Lim) 저
...
- 4,400원
387.

모-아 상호작용증진을 위한 치료놀이 효과

김경신, 이영환 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 1 5-23 (19 pages)

김경신, 이영환 저
- 4,800원
본 연구는 저소득 가정 영아의 발달에 위험이 되는 요인을 예방하기 위하여 영아와 어머니 의 상호작용 증진을 위한 집단치료놀이 프로그램을 구성하고 실시하여 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 통해 모-아 상호작용의 변화와 어머니의 양육 효능감의 변화를 알아 보고자 하였다. 첫째, 사전, 사후 MIM을 분석한 결과, 구조, 도전, 개입, 양육 4가지 차원에 서 모두 유의미한 차이가 나타났다. 또한 모-아의 MIM을 분석한 결과 모든 사례에서 사전 에 비해 사후검사에서 상호작용이 증가한 것을 알 수 있다. 둘째, 양육...
388.

영국 권리옹호서비스의 자율적 의사결정 지원에 관한 연구 - 의사대변인(IMCA) 제도의 분석과 전망 -

이명현, 강대선 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.30 4 71-96 (26 pages)

이명현, 강대선 저
...
- 5,500원
이 연구는 영국의 IMCA를 분석하는 것이다. 목적은 첫째, 의사결정지원의 이론적 근거를 밝히는 것이다. 둘째, 영국의 사례를 참고하여 자기결정의 지원을 위한 체제에 대한 유형을 분석하는 것 이다. 분석 결과는 다음과 같다. IMCA는 의사결정을 직접 대리하는 역할을 하지 않는다. 본인이 중 심이 되어 스스로 중요한 결정을 할 수 있도록 지원하는 역할을 한다. 우리는 이런 방식을 최선의 이익을 위한 지원적(supported) 의사결정 또는 조력의사결정 유형이라 규정한다. 우리나라의 성년후 견제도는 대리적 의사결정 제도라 할 수...
389.

대화지향성과 순응지향성의 가족커뮤니케이션 패턴이 여가라이프스타일에 미치는 영향 : 여고생을 중심으로

이은순, 강형길, 황선환 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2017, Vol.15 No.2 4 61-79 (19 pages)

이은순, 강형길, 황선환 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 가족커뮤니케이션 패턴이 여가라이프스타일에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 가족커뮤니케이션은 사회화과정의 근간이 되고, 여가라이프스타 일 유형은 심리건강이나 삶의 질에 중요한 역할을 하고 있다. 가족커뮤니케이션 패턴은 순응지향성과 대화지향성의 속성으로 나누어 분석하였다. 이에 본 연구는 여가에서 비교적 소극적인 집단으로 분류된 여고생들을 대상으로 설문조사를 실 시하였다. 총 1066명의 설문 응답을 분석한 결과는 다음과 같다. 먼저, 평균값을 단순비교 하였을 때 여고생들에게...
390.

학교폭력 예방 및 대처를 위한 교사역량 진단척도 개발 연구

임재연, 박종효 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 15 407-434 (28 pages)

임재연, 박종효 저
...
- 5,700원
이 연구는 교사가 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해 갖추어야할 교사역량의 진단척도를 개발하 고 타당화하는데 목적이 있다. 이를 위해 문헌분석을 통해 이론적 구성개념의 정의와 하위요인 및 문 항초안을 도출하였고, 총 11명의 전문가를 통해 총 4차례에 걸쳐 내용타당도를 검토한 뒤, 예비조사와 본조사를 통해 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 설문조사의 자료 분석은 서울 및 경기 수도권의 현직 교사 총 758명을 대상으로 이루어졌다. 요인분석을 통해 구인타당도를 검증하였고, 수렴타당도와 변별 타당도를 확인하였다....

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