주제분류
더보기(12)자료유형
발행기관
- 한국음악교육학회(47)
- 한국음악교육공학회(23)
- 환태평양유아교육연구학회(21)
- 인문사회과학기술융합학회(19)
- 한국조형교육학회(13)
- 한국박물관학회(11)
- 한국구비문학회(10)
- 한국교육학회(8)
- 한국문화예술교육학회(8)
- 한국예술심리치료학회(7)
- 한국음악치료학회(6)
- 한국여가문화학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 한국박물관교육학회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국창의력교육학회(3)
- 물리치료재활과학회(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국음악문헌학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 한국콘텐츠학회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 은행법학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국복식학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국식물병리학회(1)
- 한국실내디자인학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 음악교육연구(47)
- 음악교육공학(23)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(21)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(19)
- 조형교육(12)
- 박물관학보(11)
- 구비문학연구(10)
- 모드니예술(8)
- 예술심리치료연구(7)
- 한국음악치료학회지(6)
- 교육학연구(5)
- 여가학연구(5)
- 교과교육학연구(3)
- 교육논총(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- ANDRAGOGY TODAY(2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 미술치료연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 음악문헌학(2)
- 창의력교육연구(2)
- 철학논집(2)
- 통합교육연구(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 교육혁신연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 복식(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 은행법연구(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국실내디자인학회 논문집(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 231건 검색
본문검색 결과만 보기
-
음악 문해력 관점에 의한 초등학교 3학년 음악 지도서 분석
민병선, 백재연 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 1호 2 17-44 (28 pages)
본 연구는 음악 문해력 관점으로 음악 지도서의 활동을 분석하고, 이를 바탕으로 음악 문해력 향상을 위한 수업을 설계할 수 있는 기초자료가 되는데 목적이 있다. 이에 음악 문해력 관련 논의들을 고찰하고 음악 문해력을 목적으로 하는 교육과정을 살펴본 후 초등 3학년 제재곡 을 음악 요소와 개념별로 범주화하여 음악 지도서 활동 내용에 적용된 기능들을 분석하였다. 그 결과 음악 교과 교육의 탐구과정 및 사고 과정인 기능은 음악적 활동이 풍부한 수업 속에서 학생들의 음악적 이해를 돕고 있었다. 따라서 학생들의 음악 문해력... -
향유방식에 근거한 12가사 교수⋅학습 방안
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 7 129-174 (46 pages)
본 연구는 국악의 정가 중 12가사를 향유하던 방식을 근거로 학교 현장에서 제재곡으로 교수⋅학습하는 방안을 제시하는데 목적을 두었다. 이를 위해 가사문학을 향유하던 방식에 관하 여 고찰하였다. 그 결과 본래 가사는 세 가지 방식 즉 율독, 음영, 가창 활동이 단계적 또는 유기 적으로 이루어져야 함을 밝혔다. 이를 바탕으로 12가사를 제재곡으로 음악과에서 교수⋅학습할 수 있도록 학습 요소 및 학습활동을 추출하였다. 12가사는 율독-음영-가창의 단계에 따라 문학 및 음악적 가치와 특징을 바탕으로... -
창작국악동요를 활용한 통합예술활동이 유아의 국악흥미도와 음악창의성에 미치는 영향
이하나, 박형신 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 6 123-147 (25 pages)
이 연구는 창작국악동요를 활용한 통합예술활동이 유아의 국악흥미도와 음악창의성에 미 치는 영향을 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위해 W시 소재 두 어린이집에 재원 중인 만 5세 유아 31명을 선정하여, 실험집단에는 창작국악동요를 활용한 통합예술활동을 적용하고, 비교집단 에는 창작국악동요 지도와 누리과정에 기초한 통합활동을 적용하였다. 분석결과, 실험집단의 국악 흥미도와 음악창의성 평균이 비교집단에 비해 통계적으로 유의하게 향상되었다. 이러한 결과는 창작국악동요를 활용한 통합예술활동이 유아의 국악흥미도를... -
음악과 교육과정 국제 비교 - 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 싱가포르, 독일, 프랑스, 핀란드를 중심으로 -
박지현, 김지현 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 4 71-92 (22 pages)
본 연구는 우리나라 차기 교육과정 개정의 방향 설정을 위하여 최근 국외 음악과 교육과 정 내용의 체계와 구성을 비교⋅분석하여 살펴보았다. 이를 위하여 교육과정 분야에서 활발히 연구되는 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 싱가포르, 독일, 프랑스, 핀란드의 교육과정을 대상으로 목표 및 역량, 내용, 성취기준, 교수⋅학습 및 평가의 전체적인 경향성을 파악하였고, OECD와 EU의 최신 교육 연구 및 우리나라 교육과정과 대조하며 논의하였다. 이를 바탕으로 총론 역량 및 음악과 역량의 구성 방식과 내용, 음악 내용 영역의... -
2022 개정 교육과정 총론 방향(안)에 따른 새로운 음악과 교육과정 구성 방안 탐색
박지현, 김지현 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 3 57-77 (21 pages)
본 연구는 2022년 차기 교육과정 개정을 앞두고 제시된 총론의 방향(안)에 따라 새로운음악과 교육과정의 구성 방안을 탐색하여 차기 교육과정 개정에 함의를 주고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 관련 공문서, 선행연구, 연구보고서, 국내 및 국외 교육과정 문서 및 범국가적 기구들의 연구 자료 등을 대상으로 이론적 분석을 실시하고 개선 방안을 구성하였다. 또한온라인 전문가 자문 조사 및 협의회를 거쳐 의견을 종합적으로 수렴하고 개선 방안의 타당화및 구체화를 수행하였다. 이를 통하여 새로운 음악과 교육과정의 구성... -
A Study of imagination on the activities of elementary music appreciation based on Hume’s theory
Hye Suk Lim 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 7 133-152 (20 pages)
The purpose of this study is to analyze the activities of the third and fourth grade elementary music appreciation by imagination type, which David Hume presented in his Theory of imagination, and to verify the importance of imagination to understand music in music listening. As a result of the study, first, in music textbooks, activities for music appreciation were presented to listen to music with imagination through various senses such as visual, auditory, and physicality to understand music.... -
초등학교에서의 하모니카 교육의 가능성 탐색
김미숙, 이미연 한국음악교육학회 음악교육연구 17 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 2 21-37 (17 pages)
이 연구는 학생들이 쉽게 접근할 수 있고, 어려움 없이 연주가 가능한 하모니카 교육이 초등학교에서 이루어질 수 있는 가능성을 탐색해 보는 것에 목적이 있다. 연구 결과 하모니카는 크기가 작아 휴대하기에 좋고, 내쉬는 숨과 마시는 숨으로 어려운 기교와 방법 없이 쉽게 소리 낼 수 있다. 하모니카의 악보는 숫자악보이기 때문에 수준 높은 음악적 능력을 갖추지 않아도 연주가 가능하고 다양한 조의 하모니카를 다루게 되면 점차 수준을 높여 쉽게 편곡된 곡이 아닌 원곡대로 연주 할 수 있어 초등학생부터 성인까지 학습이 가능한... -
초등학교 음악수업에서 다문화 음악의 신체표현 지도방안 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 1호 7 155-177 (23 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 음악수업에서 다문화 동요 및 민요에 맞춰 신체표현 활동의 지도방안을 소개하는 데에 있다. 이를 위해 신체표현에 대한 이론적 배경을 살펴보고, 2015 개 정 음악과 교육과정에 의한 초등학교 음악교과서에 제시된 다문화 동요 및 민요에 따른 신체표 현 학습 내용과 활동유형을 분석하였다. 분석 결과 그동안 소개되지 않았던 포르투갈 동요인 ‘Indo eu’ 곡을 신체표현 활동 예시로 선정하여, 악기와 움직임을 통한 놀이-형태의 활동과 전통 적인 춤-형태로 표현할 수 있는 내용 및 지도방안을 제시하였다.... -
국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 12 271-292 (22 pages)
본 연구의 목적은 국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정을 분석하고 우리나라 음악교육에 대한 시사점을 도출하는 것이다. IB PYP는 우리나라를 비롯하여 여러 나라의 학교에서 채택하고 있는 국제공인 초등교육과정이다. IB PYP의 뚜렷한 특징은 6개 교과 영역과 6개 초학문적 주제가 통합된 방식으로 구성되어 있으며, 각 교과와 초학문적 주제에 대한 학생들의 능동적 탐구에 초점을 맞추고 있다는 것이다. 이와 같은 IB PYP에서 음악은 초학문적 주제 탐구를 위한 하나의 렌즈로서, 음악교육과정은 전 학년에 걸친 나선형... -
음악과 교육과정에 따른 놀이노래 교수·학습방안
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 8 175-202 (28 pages)
본 연구는 놀이노래 부르기 학습을 음악수업에서 지속적으로 실현할 수 있도록 놀이노래 교수·학습방안을 도출하여 제언하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구의 목적에 도달하기 위해 놀이노래 부르기와 관련된 2015 개정 음악과 교육과정과 놀이노래가 체계적으로 조직된 헝가리 음악과 교육과정을 분석하여 공통점을 탐색하였고 그에 따라 놀이노래 교수·학습(안)을 설계하였다. 본 연구는 놀이노래 교수·학습(안)을 설계하기 위해 놀이학습의 방법적 측면, 놀이노래의 음악적 학습내용을 조직하는 측면, 전래동요의 문화적 측면 등...
