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31.

The Development of a Teaching and Learning Model for Mobile-based Collaborative Learning

Chang Woo Nam, Seonyoung Jang 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 13 373-396 (24 pages)

Chang Woo Nam, Seonyoung Jang 저
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- 5,300원
learning model developed in this study includes six primary phases: (1) providing orientation of mobile-based collaborative learning, (2) guiding strategies for improving positive interdependence between students, (3) guiding strategies for improving group reflection and social skills, (4) monitoring/facilitating students’ collaborative work, (5) reviewing instruction and transferring, and (6) evaluating and summarizing. Each phase has subsequent instructional activities and guidelines for the...
32.

CLO(Chief Learning Officer)의 필요역량 검증과 중요성 인식 및 수행 수준 도출에 관한 연구 : 국내 대기업을 중심으로

이수형, 송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 1 1-24 (24 pages)

이수형, 송영수 저
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- 5,300원
최고책임자인 CLO(Chief Learning Officer)의 역할에 대한 필요역량과 주요역량 규명 및 검증을 실시하고 필요역량에 대한 중요성 인식 및 수행 수준을 국내 대기업을 중심으로 도출하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 기존의 델파이 연구에서 도출된 CLO의 역할과 역량에 대한 결과 타당도 검증 및 주요 역량을 도출하고, 이를 바탕으로 현재 CLO의 역할을 수행하고 있는 HRD 전문가의 역량에 대한 중요도와 현재 수준을 도출하여 차이를 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, CLO의 역할은 경영의 미래가치 창출자, 조직성과...
33.

문제 중심 학습(Problem-Based Learning)을 활용한 예비 영어교사 프로그램 운영 사례 연구

오희정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 2호 3 100-109 (10 pages)

오희정 저
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- 3,000원
본 연구는 문제 중심 학습(Problem-Based Learning: PBL)을 활용한 수업이 예비 교사 양성 과정에 적합한지를 알아 보기 위해 한 학기 동안 영어 교과교재론 및 지도법 수업을 PBL로 운영한 결과를 분석한 사례 연구이다. 수강생 8명을 두 개의 그룹으로 나누고 한 차시 수업 계획서를 작성을 하는 것을 ‘문제’로 제시하여 수업 계획서를 작성하기 위한 이론을 공 부하고 수업 계획서를 작성하는 전 과정을 그룹원들과 협력하여 수행하게 하였다. PBL로 운영한 수업에 대한 만족도와 수 업을 경험한 소감은 설문지와 성찰 일지를 통해...
34.

Blended Learning 환경에서 감성지능의 학습유형별 학업성취도에 대한 예측 타당도 검증

강명희, 구나현 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 12 235-255 (21 pages)

강명희, 구나현 저
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- 5,000원
본 연구에서는 Blended Learning 환경에서 학습자의 감성지능이 학업성취도를 유의미하게 예측 하는 변인인지를 검증하기 위하여 학업성취도를 오프라인 학습, 온라인 개별학습, 그리고 온라인 팀 학습의 세 가지 유형으로 분류하여 연구를 실시하였다. 이에 연구문제를 감정인식/표현, 감정 이입, 감정의 사고촉진, 감정지식의 활용, 감정조절의 다섯 가지 하부 영역을 포함하고 있는 감성 지능이 Blended Learning의 세 가지 학습유형별 학업성취도를 예측하는 변인인가로 설정하고, 63 명의 여대생을 대상으로 자료를 수집하였다....
35.

퀴즈네어 막대의 활용을 강조한 TAI(Team Assisted Individualization) 분수 학습 프로그램 개발

윤선미, 김민경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2005, 제 9권 1호 3 37-60 (24 pages)

윤선미, 김민경 저
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- 5,300원
고려하고 수학적 의사소통을 활발하게 하기 위한 방안으로 TAI(Team Assisted Individualization) 협동학습 모형 을 적용하여 초등학교 4학년 시기 아동의 분수 이해력에 주는 효과를 검증하였다. 퀴즈네어 막대의 활용을 강조한 TAI 분수 학습 프로그램은 서울시 B초등학교 4학년 한 개 반을 연구 대상으로 선택하 고 실험 집단은 6주간 10차시에 걸쳐 퀴즈네어 막대의 활용을 강조한 TAI 분수 수업을 실시하였다. 분수 학습 방법에 따른 효과를 검증하기 위하여 프로그램 적용 전 사전 분수 이해력 검사를 실시하고, 프로그램 적용 후...
36.

Experiences and Perceptions of Pre-service Special Education Teachers on Flipped Learning

Noh Jina 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 1 1-16 (16 pages)

Noh Jina 저
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- 4,500원
classroom. The results of the interviews were transcribed, and the transcriptions were analyzed by constant comparative methods. Three themes and six subcategories were derived: (a) opinion about operation of flipped learning, (b) experience with flipped learning, and (c) proposals to improve flipped learning in universities. Based on the results of this study, various teaching support methods in teacher training institutions were discussed to improve the training of special education teachers.
37.

Engineering Mathematics Teaching Strategy Based on Cooperative Learning

Zhu. Wanzhen 한국수학교육학회 數學敎育硏究 8 Pages

한국수학교육학회 數學敎育硏究 2010, Vol.14 No.1 11-18 (8 pages)

Zhu. Wanzhen 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
38.

On Beyong Status Quo: Emerging e-Learning Paradigm in Education

Insook Lee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 19 439-464 (26 pages)

Insook Lee 저
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- 5,500원
39.

Learning ability improvement in participating in LCPP(Learning Contents Pool Program) and RDWP(Reading·Debate·Writing Program)

Dong choon Ahn 대한수의학회 대한수의학회 학술대회발표집 1 Pages

대한수의학회 대한수의학회 학술대회발표집 추계학술심포지움 22 137-137 (1 pages)

Dong choon Ahn 저
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- 무료
40.

대학교원 학습공동체(Faculty Learning Community) 활동에 대한 사례 분석: 최종보고서 내용 분석을 중심으로

송윤희, 박미순, 엄미리 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 2호 4 429-452 (24 pages)

송윤희, 박미순, 엄미리 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 현재 대학들에서 운영되고 있는 교원 학습공동체 활동을 통해 작성된 최종보고서의 내용을 살펴봄으로써 향후 교원 학습공동체의 활성화 방안을 모색하고 그 시사점을 살펴보는 것이다. 이에 본 연구에서 설정된 연구문제는 첫째, 대학교원 학습공동체 활동의 구성원 및 유형 특성은 어떠한가, 둘째, 대학교원 학습공동체 활동의 연구내용 동향은 어떠한가, 셋째, 대학교원 학습공동체 활동의 연구방법 동향은 어떠한가이다. 3개교에서 수집된 54개 팀(그룹)의 54개 최종보고서를 선정하여 내용을 분석하였으며 구체적인...

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