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평생교육 프로그램 공급 지형 분석 : 2011-2015 평생교육통계조사를 중심으로
홍아정, 이지훈, 박규미 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 10 249-281 (33 pages)
본 연구는 2011년부터 2015년까지 5년간 국내 평생교육 프로그램의 공급패턴을 파악하고자 17개 시도의 평생교육 프로그램 공급 현황과 특성을 중심으로 각 시도별 교육기관과 프로그램 주제 변 인 간의 교차분석을 실시하였다. 교육부와 시도교육청, 교육유관기관 등의 교육관련 자료를 제공하 고 있는 EDSS(EduData Service System)의 평생교육통계자료에서 추출한 총 534,005개의 평생교육 프로그램 데이터와 통계청에서 행정자치부의 ‘행정구역별 총 인구수’ 데이터를 함께 활용하여 분석 하였다. 2011-2015 시도별 평생교육... -
이 논문에서는 청소년기의 학습된 무기력 현상에 관한 주요 이론과 선행연구를 고찰하였다. 먼저 학습된 무기력에 관한 대표적 정의와 이론을 고찰하고, 학습된 무기력의 원인을 반응-결과 독립성 기대의 획득, 안정적·포괄적·내부적 실패 귀인, 암묵적 지능실체이론과 조건부 자기가치의 형성의 세 가지로 구분하여 설명하였다. 또한 학습된 무기력의 특징과 발달 양상을 소개하였다. 한국 청소년을 대상으로 한 연구를 분석한 결과, 학업 저성취 집단의 다수 청소년이 부적응적 학습동기와 함께 장기적으로 학습된 무기력에 빠질...
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대학생의 등록금 부모 의존이 대학생의 직업 준비에 미치는 영향
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 2호 1 1-24 (24 pages)
이 연구는 한국직업능력개발원이 구축한 한국교육고용패널 조사를 이용하여 대학생이 대학 등록 금을 전적으로 부모에게 의존하여 대학비용이 외재화(externalization)될 때 대학생의 태도에 나타날 수 있는 현상들을 분석하고 궁극적으로 사회에 진출하기 위한 준비과정에 미칠 수 있는 영향을 고찰 하였다. 이 연구는 대학교육의 보편화로 심각한 수준의 청년 실업과 하향취업(underemployment)이 만 연한 여건에서 대학생들은 더 이상 선택된 집단으로서 노동시장에서 기회가 기다리고 있는 상황이 아 니라 스스로의 가치에 대한... -
조현병 환자 대상 국내 음악치료 연구 동향 및 메타분석
김미애, 강경선 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 35 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2021, Vol.23 No.1 1 1-35 (35 pages)
본 연구의 목적은 1999년부터 2020년까지 발표된 조현병 환자 대상 국내 음악치료 관련 연구의 전반적인 동향과 효과크기를 알아보는 데 있으며, 분석대상은 석·박사 및 학술지 논문 62편이다. 이를 위해 연도, 연구방법, 연구환경, 연구목적, 음악적 중재, 중재 특성으로 구분하여 내용을 분석하였으며, 32편의 실험-통제집단 설계연구를 선정하여 메타분석을 실시하였다. 동향 분석 결과, 조현병 환자 대상 음악치료 연구는 지속적으로 발표되고 있었다. 연구방법은 기술연구보다 실험연구의 비중이 높았으며, 연구환경은 입원과... -
음악치료 결과에 영향을 미치는 변인들의 구조분석
황은영, 최병철 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 24 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2010, Vol.12 No.3 4 63-86 (24 pages)
이 연구는 음악치료 결과에 영향을 미치는 변인들을 구조적으로 분석하기 위해 (사)한국음 악치료학회 정회원인 음악치료사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 총 382명을 대상으로 하였으며 이중 150명의 응답을 받았고 137부를 분석하였다. 분석방법은 SPSS 15.0과 AMOS 7.0 프로그램을 적용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 상관계수, 신뢰도 분석, 요 인분석, 공분산구조방정식 분석을 실시하였다. 본 연구의 자료 분석 결과 및 논의를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 음악치료 결과에 영향을 미치는 변인들은 치료사와... -
Integrating Aging Workforce: Organizational Cases Based on Generational Differences in the United States
Doo Hun Lim, Kim L. Smith, Junghwan Kim 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.2 6 151-170 (20 pages)
training/learning and ergonomic working conditions in the workplace. These findings also reveal that organizations need to provide dedicated, alternative supports for enhancing older workers’ learning and productivity. Futhermore, we proposed a need for future research focusing on not only their career path/status but also collaborative cases among diverse stakeholders to better support older workers and their impacts at the individual and societal level. We finalized the study with practical... -
보육교사의 전문성 인식, 행복감 및 정서지능이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
손혜숙, 이지영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 5 414-425 (12 pages)
본 연구의 목적은 보육교사의 전문성 인식, 행복감 및 정서지능과 교사-영유아 상호작용 간의 상관관계를 살펴보고, 세 변인이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 연구 대상은 I시 어린이집에 재직 중인 보육교사 180명이며, 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여 Pearson의 적률상관계수, 단계적 회귀분석 방법으로 분석하였다. 연구결과를 살펴보면, 첫째, 보육교사의 전문성 인식, 행복감 및 정서지능과 교사-영유아 상호작용 간의 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 전문성... -
Developing Global Citizenship Consciousness: Case Studies of Critical Cosmopolitan Theory
Erik Jon Byker 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 10 264-275 (12 pages)
in North Carolina and Texas. The article describes and compares the teacher candidates’ (n=136) perceptions of the global citizenship curricula. The study found that after participating in the global citizenship curricula participants: (1) made conceptual leaps in their global citizenship definitions; (2) developed a stronger commitment for their future role as educators in developing global citizens; and (3) were more willing to take action for social justice related issues in education. -
중등통합교육에서의 내용교과 접근 증진을 위한 전략
이영선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 17 979-999 (21 pages)
본 연구는 중등교육에서의 통합을 증진시키기 위한 전략들에 대한 고찰을 목적으로 이루어진 문 헌 연구이며, 크게 다음과 같은 두 부분으로 나뉜다. (1) 내용 향상 전략, (2) 구조적 전략. 내용 교과 접근 향상을 위한 읽기 전략으로서 내용 전략은 내용교과 학습을 위한 읽기에 대한 설명과 함께 읽기 이해를 증진시키기 위한 지원 및 전략들로서 학교 수준의 내용향상을 위한 접근과 내용 조직자 및 자기조절 읽기전략에 대한 내용으로 구성된다. 구조적 전략 부분에서는 내용교과 접근 의 증진을 위한 전략들을 사용할 때... -
콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과
김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 7 1437-1454 (18 pages)
본 연구의 목적은 품행장애 청소년에게 콜라주를 활용한 단기 미술치료 프로그램을 실시하여 공격성과 정서 조절능력에 미치는 효과를 확인하는데 있다. 연구 대상자는 G시에 위치한 G정신과병원에 입원 치료중인 만 13~18세 사이의 품행장애 청소년 15명이였다. 이 중 7명은 실험집단, 나머지 8명은 통제집단으로 무선 배치하 였다. 실험기간은 2012년 5월 1일에서 7월 5일까지 실시되었으며 주 1회 총 6회기로 매회기 약 90분 시간이 소 요되었다. 대상자에게 사용한 측정도구는 Buss와 Durkee(1957)가 제작하고 이현숙, 홍창희,...
