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4181.

PREP에 의한 인지과정 훈련이 학습장애아의 읽기기능에 미치는 효과

최정미 한국학습장애학회 학습장애연구 30 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 15 135-164 (30 pages)

최정미 저
...
- 5,900원
본 연구는 PASS이론에 근거를 두고 있는 읽기향상 프로그램에 의한 인지과정 훈련이 학습장애아의 읽기기능에 미치는 효과를 알아보기 위하여 수행되었다. 연구문제로서 PREP에 의한 인지과정 훈련이 학습장애아의 의미단어와 무의미단어의 읽기기능과 문장 이해기능에 미치는 효과가 어떠한가로 설정하였고, 연구문제를 해결하기 위하여 3명의 학습장애아를 대상으로 12주에 걸쳐 대상자간 중다기초선설계를 사용하여 자료를 수집하고 그래프를 통한 시각적 분석과 관찰로서 얻은 결과에 기초하여 논의의 과정을 거쳐 PREP에 의한...
4182.

학습장애학생을 위한 앵커드 수업프로그램의 개발, 적용 및 효과

허승준 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.1 5 95-116 (22 pages)

허승준 저
...
- 5,100원
이 연구는 학습장애학생들을 효과적으로 수업에 참여시킬 수 있는 앵커드 수업 프로그램의 개발 및 적용 과정과 효과를 소개하는 데에 그 목적이 있었다. 앵커드 수업 프로그램의 개발 원리로 동영상 기반 제시 형식, 이야기 형식, 생성적 학습 형태, 내재된 자료 설계, 문제의 복잡성, 교육과정 간 연계를 제시하였고, 개발 단계로 주제 선정, 교육과정 분석, 앵커 제작, 수업계획서 작성을 제시하였다. 앵커드 수업의 적용 단계는 학습 준비, 동영상 시청, 문제 확인, 문제 해결, 결과 공유로 이루어져 있었다. 그리고 이 연구에서...
4183.

빈곤계층 유아의 삶의 질 향상을 위한 조기중재교육의 전망 : E. Zigler의 관점을 중심으로

신현기 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.1 4 69-94 (26 pages)

신현기 저
...
- 5,500원
장애아동의 건전한 양육은 학교생활의 적응력 향상은 물론 성인기의 독립된 삶과 직결된다. 따라서 이들에 관한 조기중재교육은 매우 필요하다. 그러나 우리의 조기 중재교육은 그 질을 논하기에 앞서 양적인 측면에서도 매우 부족하며 예방적 측면보다는 중재 자체에 무게를 두어 왔다. 따라서 60년대부터 활발히 진행된 조기 중재프로그램 중 Head Start를 중심으로 그 공과를 검토해 봄으로써 우리의 조기 중재프로그램의 방향을 새롭게 설정하는데 정보를 얻고자 하였다. 조기 중재 프로그램은 철저히 예방적 차원에서 준비되어야...
4184.

수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정 (Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망

홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.2 1 1-27 (27 pages)

홍성두, 정은주, 김동일 저
...
- 5,600원
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는...
4185.

수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정(Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망

홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 1 1-27 (27 pages)

홍성두, 정은주, 김동일 저
...
- 5,600원
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는...
4186.

수학적 문제해결을 위한 중재전략에 관한 고찰 : 학습장애 학생들을 중심으로

김소희 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.1 4 65-91 (27 pages)

김소희 저
...
- 5,600원
교육의 도구적 기능 중 가장 궁극적인 목표는 학생들을 효과적인 문제해결자로 양성하는 데 있지만, 많은 학습장애 학생들이 수학적 문제해결을 학습하는 것에 어려움을 겪고 있다. 다양한 문제해결 전략이 있음에도 불구하고 그에 대한 정보와 연구가 많이 이루어지지 않았다는 점에서, 본 연구는 이제까지 문헌에서 논의된 다양한 수학 문장제 해결 전략들을 포괄적으로 소개하고, 각 전략에 대해 학습장애 학생을 위한 중재방법적인 측면에서 그 효과와 가능성, 효과의 귀인, 후속 연구의 필요성과 정당성에 대해 논의하였다.
4187.

수학연산문제 구성형식에 따른 수학부진학생의 수행결과 차이 분석

신종호, 이미영 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 6 115-132 (18 pages)

신종호, 이미영 저
...
- 4,700원
본 연구는 수학영역에서 학습부진을 나타내는 초등학생들을 대상으로 연산영역에서 어려움을 경험하는 이유를 탐색적으로 확인하고자 수행되었다. 본 연구에서는 부산에 위치한 2개 초등학교 2학년 학생들 중 수학영역에서 학업성취수준이 상대적으로 하위 10% 이하에 해당하는 학생들을 수학부진학생으로 선정하고, 이들 학생들에게 동일한 연산활동을 요구하지만 문제해결과정에 개입되는 사고활동이 서로 다르도록 구성된 네 유형의 연산문제(단순연산문제, 맥락연산문제, 유관정보 문장제 문제, 무관정보 문장제 문제)를 풀도록...
4188.

학습장애 학생을 위한 읽기이해 중심의 컴퓨터 보조 교수의 효과

김애화 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 5 95-114 (20 pages)

김애화 저
...
- 4,900원
본 연구는 학습장애 학생을 위한 읽기이해 중심의 컴퓨터 보조 교수(Computer-Assisted Collaborative Strategic Reading[CACSR]) 의 효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구에 사용된 읽기이해 중심의 컴퓨터 보조 교수 프로그램(CACSR)은 읽기이해 전략에 대한 체계적인 교수가 제공되게끔 연구자에 의해 개발되었다. 본 연구에는 2명의 특수학급교사와 34명의 학습장애 학생이 참여하였고, 각 교사의 두 반 중 한 반은 실험집단으로 나머지 한 반은 비교집단으로 무작위 할당하였다. 실험집단의 학생들은 12주에 걸쳐 23번의...
4189.

학습장애학생의 학습을 향상시키기 위한 교수전략으로서의 그래픽 조직자의 사용

강옥려 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 1 1-27 (27 pages)

강옥려 저
...
- 5,600원
학습자에게 정보를 효율적으로 처리하도록 하게 하는 그래픽 조직자는 다량의 정보를 효과적으로 처리할 뿐만 아니라 기억을 촉진시키고 인출을 용이하게 해 주기 때문에 학생들의 학습과 읽기 이해를 향상시키기 위한 교수전략으로 사용되어 왔다. 본 연구는 학습장애학생들의 학습을 향상시키기 위한 도구로써의 그래픽 조직자 사용에 대한 이론적 기초와 적용될 수 있는 영역, 그리고 그래픽 조직자의 사용과 관련해서 제기되는 문제들을 제시하는데 그 목적이 있다. 지금까지 그래픽 조직자의 사용은 부호화 이론, 도식이론, 글의...
4190.

부산시 초등학교 학부모들의 학교공동체형성 실태조사

전현곤 한국부모교육학회 부모교육연구 25 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2009, 제 6권 1호 2 23-47 (25 pages)

전현곤 저
...
- 5,400원
본 조사연구는 부산시 초등학교 학부모들의 공동체의식, 공동체적 관계, 공동체적 교육활동의 조사하고 이를 바탕으로 교사들의 공동체 형성정도를 파악하여 학교를 공동체로 재구성하려는 연구와 실천적 활동에 시사점을 제공하고자하는 것이다. 조사결과 첫째, 부산시 소재 초등학교학부모들의 학교공동체의식은 비교적 높은 수준에 이르고 있다. 둘째, 학부모들의 관계의식은 중간이나 중간을 조금 넘는 정도로 학교공동체 형성에 있어서 학교와 학부모간의 연대의 중요성을 고려할 때 충분하지 못하다. 셋째, 학부모들의 공동체적...

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