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부부의 원가족건강성이 부부친밀감에 미치는 영향: 자기효과와 상대방효과
박수진, 이인수 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 2호 5 381-400 (20 pages)
본 연구는 부부의 원가족건강성이 부부친밀감에 미치는 부부 상호간 역동성을 규명하고자 하는 것 이 목적이다. 이를 위하여 APIM(Actor-Partner Interdependence Model) 분석방법을 사용하였고, 나아가 부 부관계의 강화와 이혼 예방의 방안을 모색하고 부부상담 현장에 필요한 기초자료로 활용되는 데 의의 를 가진다. 연구대상은 서울시 및 경기권에 거주하는 193쌍의 부부를 대상으로 하였으며, 자료분석은 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 통하여 상호작용 모델인 APIM분석으로 자기효과와 상대방효과를 산출하였 다. 연구결과 첫째,... -
가족치료 임상에서 가계도 활용의 다양성 고찰
박정희, 김유숙 한국가족치료학회 가족과 가족치료 25 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2009, 제 17권 1호 2 31-55 (25 pages)
가계도는 가족에 대한 정보를 여러 세대에 걸쳐 수집하기 위해 치료자들이 오랫동안 사용해온 인기 있는 도구이다. 지난 몇 년간 임상현장에 가계도를 적용한 문헌들이 증가하였고, 이 과정에서 기본가계도의 내용과 수정이 폭넓게 제안되었다. 본 연구는 이들 가계도의 발달배경과 구성방법, 적용사례에 대해 고찰해보고, 그 치료적 유용성과 한계에 대해 논의해 보는 것을 목적으로 하였다. 본 연구에서 살펴본 기본가계도의 확장 형태로는 시간선 가계도, 색채코딩 가계도, 문화가계도, 해결지향 가계도, 영적 가계도, 사회적으로... -
다문화가정의 개인적 특성에 따른 문화지능 연구
장인실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 17 359-380 (22 pages)
다문화 사회에 함께 공존하기 위해서는 한국인들 뿐 만 아니라 다문화가정도 다문화 역량을 갖추는 것이 중요하다. 다문화 역량을 나타내는 개념은 여러 가지가 있으나, 문화지능은 포괄적이며 교육 가능한 변인으로 다문화 사회에서 중요한 요소이다. 문화지능은 글로벌 경제 체제와 더불어 경영 조직의 댜양성이 증가하고 인종적 또는 문화적으로 다른 배경을 가진 사람들이 서로 상호작용해야 할 필요성이 점점 증가하면서 실무적 관심과 필요성에 의해서 개념화되었다. 본 연구에서는 다문화가정의 역량을 측정할 수 있는 개념인... -
그림책을 활용한 다문화 교육활동이 유아의 친사회적 행동과 다문화 인식에 미치는 효과
윤정오, 이하원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 8 153-175 (23 pages)
본 연구는 그림책을 활용한 다문화 교육활동이 친사회적 행동과 다문화 인식에 미치는 효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 연구 대상은 S시 D구에 소재한 어린이집의 46개월∼58개월 유아 26명으로 8주간 주2회 총 16회기에 걸쳐 실험이 이루어졌다. 연구도구는 김영옥의 ‘친사회적 행동평가척도(PBSYC)’와 김판희와 이춘옥의 ‘다문화 인식 검사도구’이다. 수집된 자료는 통계처리를 위해 SPSS 16.0을 활용하여 신뢰도, t 검증, 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였고 그 결과, 그림책을 활용한 다문화 교육활동은 유아의 친사회적 행동과... -
창의적 체험활동과 연계한 다문화교육의 효과성 연구: 초등 예비교사를 중심으로
장인실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 3호 4 85-108 (24 pages)
본 연구는 창의적 체험활동과 연계한 다문화교육을 통해 초등 예비교사의 다문화교육 역량 변화를 분석하고 이를 바탕으로 예비교사를 위한 다문화 교육과정 운영의 필요성을 시사하고자 한다.이 를 위해 A지역 B교육대학 4학년 학생 중 창의적 체험활동과 다문화교육을 강좌를 수강하는 102 명을 대상으로 연구를 실시하였다.초등 예비교사의 다문화교육 역량 수준을 파악하고,창의적 체 험활동과 연계한 다문화교육의 효과성을 파악하기 위하여 사전 및 사후 다문화교육 역량 변화를 분석하였으며,강좌에 대한 학생들의 반응을 질적으로... -
음악교육학이란 음악을 가장 효과적으로 가능한 한 널리 가르치기 위한 학문의 한 분야이다. 음악은 모든 아동 의 삶의 환경과 질을 향상시키며, 이것은 음악을 전공하여 장래 음악가가 되기를 원하는 아동이나 그렇지 않은 아동에게 모두 마찬가지다. 이것이 음악교육학의 기본입장이다. 본고는 음악교육학이 어떻게 발생하여 발전하였 는지, 그리고 20세기 후반에는 어떠한 모습을 가지고 있으며, 현대의 새로운 과제와 이슈는 무엇인지 고찰한다. “음악교육학”이라는 용어, 그리고 이 학문은 미국에서 처음 발생되어 유럽으로...
