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군 부적응 병사의 외래병동과 폐쇄병동 병사 간의 나무그림 반응특성 비교 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 6호 (통권 81호) 1 1565-1585 (21 pages)
본 연구는 군 부적응으로 치료를 받고 있는 병사 중 외래병동과 폐쇄병동에 있는 병사 간 나무그림 반응특 성에 차이가 있는지를 알아본 것이다. 연구대상은 국군 A병원의 정신과에 2012년부터 2013년까지 군 부적응 치료 대상자 중 외래병동 54명, 폐쇄병동에 입원한 병사 81명을 대상으로 실시하였으며, 나무그림검사의 채점지 표는 Koch(1952/1985)와 高矯雅春(1989)과 나무그림검사의 해석기준을 형식적 분석 28문항과 내용적 분석 18문 항으로 구성하여 외래병동과 폐쇄병동 간 나무그림의 반응특성을 알아보기 위하여 교차분석을... -
청소년의 발테그 그림검사(WZT)와 MMTIC 성격유형간의 관계
김미라, 김정필 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 3호 (통권 72호) 3 409-429 (21 pages)
본 연구는 청소년의 발테그 그림검사(WZT)와 MMTIC의 선호지표 및 16가지 성격유형의 특성과의 관계를 알아보고, 중학생들의 성격을 진단하는 도구로서 WZT 자극도의 활용 가능성을 알아보고자 하였다. 연구대상은 G광역시에 소재한 S중학교 학생 800명으로 하였고 2012년 4월부터∼2013년 3월까지 검사와 조사를 실시하였다. 연구도구는 투사검사인 WZT와 질문지 검사인 MMTIC 검사지를 사용하였으며 자료 분석은 기술통계, 질적 분 석을 하였다. 연구 결과는 첫째, WZT의 착상분류, 표현성, 필압, 내용 반응특성에서 WZT의 착상분류는... -
루이즈 부르주아(Louise Bourgeois) 작품변화과정과 내면적 치유과정의 연관성
최혜원, 길은영 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 12 423-451 (29 pages)
본 연구는 미술치료에서 내담자가 창작을 통해 내면적 치유과정을 겪는 것과 마찬가지로 작가들 또한 작업을 통해 경험할 수 있다는 관점에서 시작되었다. 본 연구자는 예술가 루이즈 부르주아 작품에서 드러나는 변화 과정과 내면적 치유과정의 연관성에 대해 미술 치료적 관점에서 매체, 주제, 크기의 변화중심으로 살펴보았다. 그녀의 작품에서 드로잉 펜부터 라텍스, 대리석, 부드러운 천 등 다양한 매체들은 공격성 표출, 스트레스 해소,확고한 자아상창조에 사용되었다. 초기에는 주제가 심리적으로 속박된 여성, 은유적으로 갇힌... -
이 글에서는 ‘이야기하기’의 구술성에 대해 이해하려 하였다. 구술문화 속에서 자라난 구비설화를 보다 잘 이해하기 위해서는 ‘구술성’에 대한 이해가 전제되어야 하는데, 그 출발점이자 핵심으로 이야기하기의 구술성에 대해 알아보려는 것이다. 그러기 위해 두 가지의 접근법을 사용하였는데, 그 하나는 이야기가 구연되는 구체적인 이야기판을 중심으로 하는 것이고 다른 하나는 소위 메타설화라 할 수 있는 <이야기 주머니> 설화를 중심으로 하는 것이다. 우선 이야기판에서 이야기하기가 어떠한 의미를 갖고 있는지를 이해하기...
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張潮(1650∼?)1)는 청대 順治年間安徽省?縣에서 태어났다. 字는 山來이고 號 는 心齋이며 문학가이자 출판가로 활동하며 당시 문인들과 폭넓게 교류했다.《?縣志》와 陳鼎의《儒林外傳》에 장조에 대해 기록되어 있는데, 대표적인 작품으로 《幽夢影》,《虞初新志》,《昭代叢書》,《壇?叢書》,《心齋聊復集》,《心齋雜 俎》,《尺牘偶存》,《尺牘友聲》,《詩幻》,《奚囊寸錦》,《花影詞》,《筆歌》,《心 齋詞》,《淸淚痕》,《叢書三部》등 약 40여 종이 있다.2)《유몽영》은 생활 속에서 문득 떠오르는 단상들을 모아서 엮은...
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홍콩작가 李碧华의 소설《青蛇》는 南宋冯梦龙의 화본소설《白娘子永镇雷锋塔》중의 이야기줄거리와 인물관계를 유지하면서 제1인칭의 서술자인 青蛇의 시각에서 전통텍스트를 전복하고 청사와 백사, 허선, 법해와의 애정과 갈등에 대해 재구성을 하는 작품이다. 작품은 여성주의의 입장에서 현대여성의 성욕망을 긍정적으로 묘사하였고 여성적 역사관을 뚜렷이 나타내어 중국역사상 남권사회의 서사방식을 타파하였으며 현대 여성주의자가 여권승리를 추구하는 도중 곤경과 한계에...
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2015개정 초등영어 3-6학년 교과서의 파닉스 분석
박영예 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 4호 4 73-96 (24 pages)
본 연구는 2015개정 초등영어 3-6학년 교과서에 파닉스를 포함하고 있는 2종 교과서를 대상으로 파닉스의 학습 내용과 활동 방법을 분석하였다. 이는 향후 교과서의 파닉스 구성에 대한 시사점을 찾기 위한 목적으로 실시되었으며, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 교과서 간 나타나는 파닉스의 양적인 편차는 지속적으로 발견되는 문제이므로 향후 교육과정에서는 파닉스 학습의 양적인 편차를 줄이기 위한 지침을 제공할 필요가 있다. 둘째, 파닉스 학습의 효율성을 높일 수 있도록 파닉스 규칙의 제시 순서에 대한 가이드라인이... -
주관적 트라우마 경험으로서의 학업실패 경험
황매향, 조아라, 선혜연, 김영빈 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 8 145-174 (30 pages)
이 연구는 우리나라 학생들이 학업을 해 나가는 과정에서 경험하는 학업실패의 양상과 극복에 대해 알아보는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 수도권 및 중·남부권 소재 4년제 대학에 재학 중인 학부생 514명을 대상으로 자신의 마음에 깊은 상처를 남겼다고 지각하고 있는 주관적 트라우마로서의 학업실패 경험을 개방적 질문지를 통해 수집했다. 이 가운데 고등학교 시기에 경험한 학업실패를 보고한 330사례의 내용을 합의적 질적 분석-수정본(CQR-M) 절차에 따라 분석하였다. 4명으로 구성된 합의팀이 5회에 걸친 합의과정을... -
영어 교수·학습법 및 수업 모형 사용 실태 : 초·중등 영어 교육을 중심으로
김재혁 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 3 37-63 (27 pages)
이 논문은 초·중등 영어 교사들이 영어 교수·학습법 및 수업 모형을 어떻게 인식하고 교실 수업에 적용하는가를 조사하는 데에 목적을 두었다. 이 연구 목적을 위해서 주요 교 수·학습법들을 선정해서 이들을 전통적 방법, 대안적 방법, 최근 방법, 기타 방법 등으로 유형별로 분류하고 주요 수업 모형을 PPP 및 대안 PPP로 나누어서 설문지를 구안하였 다. 교수·학습법 실태 조사에서는 주요 교수·학습법에 대한 영어 교사들의 인지도, 활용 도, 효과, 연수희망 교수법 등을 분석하였고, 수업 모형 실태 조사에서는 주요 수업 모형... -
초등영어 교과서 분석 : 내용 요소 배열을 중심으로
박기화 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 12 225-256 (32 pages)
본 연구는 우리나라 초등 영어 3～6학년 교과서의 내용 요소 배열을 연계성에 초점을 맞추어 살펴 보았다. 연계성을 계속성과 계열성의 의미로 보아 본 연구에서 내용 요소로 선정한 의사소통 기능, 주제 및 상황, 어휘, 언어 형식, 문화에 대해 학년 간, 단원 간의 계속성과 계열성을 고찰하였다. 이와 관련하여 본 연구에서 주로 다룬 것은 학년 간, 단 원 간 균일성과 이에 따르는 학습 양이었다. 그 결과 주제 및 상황, 언어 형식, 문화에서 는 계열성 및 계속성 측면에서 별 문제가 없었으며 기초적인 의사소통 능력을 기르는 데...
