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Case Study on the Practices of Transversal Competence in Korean Music Education
장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 10 173-195 (23 pages)
본 연구의 목적은 초등학교와 중-고등 학교의 음악 수업에서 인지적 영역 외에 태도와 가치를 포함하고 있는 횡단적 역량의 반영 여부를 조사하는 사례 연구이다. 연구 대상인 4개 학교의 수업을 관찰하고 심층 면담을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 학교는 행복하고 평화로운 환경을 조성하여 학생들의 창의력과 미래 글로벌 리더 및 인성 개발에 중점을 두고 있었다. 둘째, 학생들은 다양한 그룹 활동을 통해 자신의 문제를 스스로 해결하고, 인터넷 또는 기타 ICT 관련 자료를 사용하여 정보를 수집하며, 토론과 평가를... -
A Study on the Development of an Application for the Learning of Recorder Ensemble in Elementary School Using App Inventor
Sumi Kwon, Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 1 1-23 (23 pages)
The purpose of this study is to design and develop a recorder duo educational app for elementary school students using App Inventor. The app developed in this study provides sound sources of recorder duets, and piano accompaniment in a slow tempo for practice and a fast tempo for performance. Total 11 pieces for recorder duets were chosen from music textbooks for grades 3-6 of elementary school. Using these sound sources, students can develop their "inner hearing" to imagine or listen to the... -
A Study on the Adults' Music Learning in Learning Society
Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 4 79-97 (19 pages)
This study aimed to contribute to enabling spontaneous and continuous adult music participation and learning in a learning society. For this purpose, this study discussed learning society, explored the meaning of music learning in the learning society, and analyzed and interpreted qualitative data on two cases in the form of spontaneous adults' music learning. This study proposed the creation of a social environment for the continuous adult music participation and learning, and the experts's... -
Korean Music Performance Anxiety Scale: Validation and Reliability
Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 2 29-49 (21 pages)
The purpose of the present study was to develop a Korean Music Performance Anxiety Scale (K-MPAS) to measure music performance anxiety of college music major students in Korea. Items were developed based on previous scales: the Music Performance Anxiety Inventory for Adolescents (MPAI-A) by Osborne & Kenny (2005) and the Personal Report of Confidence as a Speaker (PRCS) by Paul (1966). The preliminary K-MPAS comprising 26 items was conducted to 230 college music major students to verify the... -
Music Teacher Education Course in Finland: Focusing on Sibelius Academy
Euna Choi, Sung-ji Kim, Jongyoung Yoon 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 2호 9 219-243 (25 pages)
The purpose of this study is to identify the characteristics of the music teacher education course focusing on the Sibelius Academy and to explore the implications for the Korean music teacher education course. The results are as follows. First, pre-service teachers are required to have a master’s degree or higher. Second, the education courses are organized systematically for research skill, Third, teaching practice is operated in a close connection between teacher education institutions and... -
뉴욕 주 음악교사 임용을 위한 수행평가의 특성
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 2 27-49 (23 pages)
본 연구는 뉴욕 주의 음악교사 임용을 위한 수행평가의 특성을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 뉴욕 주의 공통시험(EAS), 전공시험(CTS), edPTA를 살펴보았다. 이들은 준거 지향적이고, 학생의 학습을 지원하고, 신뢰도와 타당도를 보장하고, 의미 있는 실생활 과제를 사용함이 발견되었다. 이러한 특성들은 우리에게 임용시험의 목적과 철학에 관하여 재고해 볼 것을 시사한다. -
Fuller와 Bown의 교사염려모델에 기초한 예비 초등교사의 음악교수에 대한 염려 조사
최미영(Mi Young Choi) 한국음악교육학회 음악교육연구 18 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 2호 11 275-292 (18 pages)
본 연구의 목적은 Fuller와 Bown의 교사염려모델을 사용하여 예비 초등교사의 음악교수에 대한 염려를 알아보는데 있다. 연구대상은 교육대학교 음악교육 심화전공 4학년 예비교사 15명이다. 연구 자료로는 동료학생 대상의 모의 음악수업과 교육실습 음악수업에서 각각 사용된 교수학습 지도안, 동료교수 음악수업과 교육실습 음악수업에서 촬영한 수업 DVD, 그리고 각각의 수업에서 수업을 마친 후 예비교사가 기록한 자기 평가지 및 연구자와의 비구조화된 인터뷰가 사용되었다. 예비 초등교사의 자기 평가지와 전사한 인터뷰의 내용은... -
Biology Teachers’ Perception of Value of Biology Learning
Minsu Ha 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 8 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 2호 1 1-8 (8 pages)
This study aimed to identify three hypotheses. (1) Korean biology teachers believe that zoology, botany, and genetics are more related to human life than other biological subjects. (2) Korean biology teachers believe that zoology, botany, and genetics are more important than other biological subjects. (3) Korean biology teachers make more effort to teach zoology, botany, and genetics than other biological subjects. Fifty in-service secondary biology teachers participated in this study. All... -
Identity and Aspects of Conflict among Women Affected by Eating Disorders: Focusing on Mythical Motifs and Pictorial Images
Park Bo-Ram, Lee Young?Soon 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.1 4 55-68 (14 pages)
This study was conducted to explore the origins of psychological difficulties experienced by women affected by eating disorders. To achieve this, the archetype of such women was found in the Goddess Persephone and this was looked into regarding the psychological conflict revealed in the artwork created by a case study, Silvia, who has an eating disorder. The interdependent mother-daughter relationship between the Goddesses Demeter and Persephone represents the archetypal relationship between a...
