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411.

An Examination of Early Childhood Education and Care in the South and the North: Toward One Korea

Ok Seung Yang 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 10 211-236 (26 pages)

Ok Seung Yang 저
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- 5,500원
412.

지역․계층간 균형발전을 위한 교육의 과제

김기석 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 33 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 4 117-149 (33 pages)

김기석 저
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- 6,200원
발표자에게 맡겨진 일은 사회정의 실현을 위해 공교육이 담당할 과제를 찾아서 저간의 답답 하고 어려운 우리 사회와 교육 현실을 속 시원하게 해소할만한 정책대안을 제시하는 일이다. 이 일은 궁극에 있어 “교육개혁을 통한 사회정의-특히, 평등화-의 실현은 가능한가?”하는 논 쟁점에 대한 답이 어떤가에 따라 달라진다. 이 쟁점은 교육철학 관점에서 검토할 수 있는 것이 며, 동시에 실지로 그것이 가능하지 여부를 경험 증거에 비추어 분석할 수 있는 것이기도 하다. 결론부터 제시하자면, 어느 경우에도 주목할 만한 효과를 낼...
413.

민주시민교육에서 포퓰리즘을 어떻게 가르칠 것인가?

장원순 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 14 Pages

한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 11차 5 98-111 (14 pages)

장원순 저
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- 4,300원
414.

다문화 시대 상호문화이해를 위한 사회과 수업방안 탐색: 공감기반 학습모형을 중심으로

한동균 한국사회과수업학회 사회과수업연구 18 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2021, 제 9권 제 1호 5 87-104 (18 pages)

한동균 저
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- 4,700원
본 연구는 다문화 시대 상호문화이해를 위한 사회과 수업방안을 탐색하고자 하였다. 먼저 선행 연구를 바탕으로 다문화 시대 상호문화주의적 접근과 상호문화이해를 위한 시민적 자질로 공감 시민의 필요성을 제안하였다. 문화적 차이로 인한 사회적 갈등을 해소하기 위해서는 상호문화주의에 근거한 만남과 대화가 필요하며, 다른 사람과의 원활한 소통과 관계 형성을 위해서는 타인의 입장이 되어보는 공감능력이 필수적이다. 이러한 논의를 바탕으로 상호문화이해를 위한 사회과 수업방안을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 먼저 현행...
415.

국제사회복지 연구동향: 세계빈곤과 불평등을 중심으로

박주현, 김윤나 국제사회복지학회 국제사회복지학 25 Pages

국제사회복지학회 국제사회복지학 2016, 제 6권 2호 1 1-25 (25 pages)

박주현, 김윤나 저
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- 5,400원
본 연구에서는 빈곤과 불평등에 대한 개념정의 및 연구동향을 살펴보고, 연구결과에 근거한 빈곤 및 불평등의 원인과 결과, 빈곤과 불평등에 대처하는 국제사회의 정책방향을 모색해 보고자 한다. 이러한 연구결과는 소득불균형과 빈부격차를 심화시키는 원인에 대한 진단과 국제사회의 전세계 모두를 위한 다양한 움직임 및 방향성을 조명하고, 새롭고 건전하며 지속 가능한 국제사회로 나아가는 정책 아이디어 와 비전을 살펴보는 데 의의가 있다. 빈곤문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 국제기구들이나 선진국 들의 ODA를 통한...
416.

건강불평등 요인이 농촌노인의 건강수준에 미치는 영향

최동희, 채영란 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2017, Volume 19, No 2 6 98-106 (9 pages)

최동희, 채영란 저
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- 3,000원
우리나라 노인인구는 전체인구의 12.2%이며, 고령가구의 비율도 19.5%로 매년 증가하는 추세이다. 농촌지역의 경우 65세 이상 노인인구 비율이 2000년 14.7%에서 2010년 20.6%로 증가하여[1] 농촌은 이미 고령사회로 진입하였다고 할 수 있다. 노인인구의 급속한 증가로 고령사회가 된다는 것은 노인들이 질병과 장애로 고통을 겪는 기간이 길어짐으로 노년기 삶의 질이 저하되는 문제가 생기게 되며, 노년기에는 심리적, 신체적 약화에 따른 많은 변화를 겪게 된다[2].
417.

만 4, 5세 유아의 균등한 나눔 행동과 수 능력 간의 관계

최수경, 박유정, 김선희 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

최수경, 박유정, 김선희 저
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- 5,000원
연구목적: 본 연구는 제한된 자원을 자신과 상대방에게 분배하는 상황에서 만 4, 5세 유아의 수 능력이 유아의 균등한 나눔 행동을 예측하는지 규명하고자 하였다. 연구방법: 연구대상은 부산과 경남지역에 거주하는 만 4세와 만 5세 유아 총 84명(남아 42명, 여아 42명)이었으며, 이들에게 자원분배과제와 수 능력 검사를 실시하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 빈도분석, 카이제곱 검정, 이항로지스틱 회귀분석을 사용해 분석하였다. 연구결과: 첫째, 대다수의 만 4, 5세 유아가 균등한 나눔 행동을 하였다. 둘째, 수 능력이 높은...
418.

한국에서의 학습장애 진단 및 판별의 쟁점과 방향

정대영 한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 28 Pages

한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 2013년 춘계 1 1-28 (28 pages)

정대영 저
- 5,700원
‘학습장애란 무엇인가’ ‘학습장애 학생을 어떻게 판별할 수 있는가’ 라는 간단한 질문은 우리를 참으로 난처하게 한다. 학습장애는 취학 전, 유치원기, 초등학령기, 중등학령기 등 언제든 나타날 수 있으며, 널리 사용되고 있지만 그 개념적 정의는 모호하다. 사실 학습장 애란 명칭은 시간이 지날수록 개념적 의미가 더욱 명료해 지기보다 미묘해져서 진단평가에 어려움을 겪고 있다. ‘어떤 종류의 학습장애를 지니고 있는가’ 라는 질문에, 일부는 정보처리과정 문제, 주의 력결핍과잉행동장애, 실행기능장애, 난독증, 실서증,...
419.

Applying the ADDRESSING Model to Korean Multicultural Counseling

Kee Yeon Bang 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 19 Pages

숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2017, 제 7권 1호 6 99-117 (19 pages)

Kee Yeon Bang 저
...
- 4,800원
Korea has transformed its identity into a multicultural society. As a result, Korean counselors need to be competent in multicultural counseling. The purpose of this article is to describe an application of the ADDRESSING model to Korean multicultural counseling. The ADDRESSING model is an acronym of ten cultural influences: Age and generational influence, developmental Disabilities, Disabilities acquired later in life, Religion and spiritual orientation, Ethnic and racial identity,...
420.

조직공정성이 요양보호사의 조직몰입에 미치는 영향： 조직미션에 대한 동의의 조절효과

심선경 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 26 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 1호 1 5-30 (26 pages)

심선경 저
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- 5,500원
본 연구는 노인요양서비스 질 향상을 위하여 조직공정성과 조직미션의 동의정도가 요양 보호사의 조직몰입에 미치는 영향을 실증적으로 검증하였다. 특히 조직공정성과 조직몰 입의 관계에서 요양보호사들이 조직미션에 동의하는 정도의 조절효과를 분석하였다. 본 연구는 전국의 총 32개 시설에 근무하는 요양보호사를 대상으로 총 500개의 설문조사 를 우편으로 실시하였으며, 분석에 사용된 설문지는 총 318개이다. 조사기간은 2014 년 9월 1일부터 10월 4일까지 약 한달동안 이루어졌고, 기술통계와 다중회귀분석방법 으로...

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