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아동중심 미술치료를 통한 새터민 아동의 자아개념과 학교생활 수행 향상 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 4 275-294 (20 pages)
본 연구는 새터민 아동을 대상으로 아동중심미술치료를 통해 자아개념을 긍정적으로 형성시켜 학교 생활을 원만히 잘 수행할 수 있도록 도와주는 데 있다. 연구의 대상은 초등학교 6학년 새터민 여자 아동으로서 사회복지사 선생님의 부탁으로 학교 담임선생님에 의해 의뢰되었다. 의뢰 내용에 의하면 새터민 아동은 친구들에 대한 불만과 미움이 많고 욕을 많이 하며 친구들과 잘 어울리지 않으며 학습에 대한 태도가 부정적이라고 하였다. 학교담임 선생님의 의뢰 내용과 새터민 아동의 특성을 감안하여 아동의 자아개념 향상을 치료의... -
발달지체 유아의 사회성 개선을 위한 미술치료 사례연구
김을란, 류정자 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 1 203-228 (26 pages)
본 연구는 미술치료를 통하여 발달지체 유아가 학교생활과 가정에서 사회성에 어떠한 변화가 나타나는지 알아보고자 하는데 목적이 있다. 따라서 발달지체 유아의 사회성을 향상시키는데 긍정적인 변화로 나타난 선행연구를 통하여 발달지체 유아의 사회성 향상에 미술치료가 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 A시 장애유아특수학교의 발달지체 유아 1명을 대상으로 선정하였고, 발달지체 유아에게 매주 2회 총 26회기의 미술치료프로그램을 적용하였으며 측정도구로는 사회성숙도 검사를 사용하였고 그 연구결과는 다음과 같다.... -
만다라 집단미술치료가 정신분열증 환자의 자아존중감에 미치는 효과
김유경, 김성봉, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 3호 (통권 30호) 7 601-623 (23 pages)
본 연구는 감정표현 능력이 부족하고 낮은 자아존중감을 갖고 있는 정신분열증 환자들에게 만다라 집단미술치료를 실시하여 억압된 감정 해소와 긍정적인 자아존중감을 갖도록 하는데 그 목적이 있다. 본 연구대상은 DSM-IV(1995) 진단기준에 따라 정신과 전문의에 의해 정신분열증으로 진단된 환자 들로서 제주시 D정신요양원에서 10년 이상 장기입원 치료를 받고 있는 환자 4명을 대상으로 하였다. 연구기간은 2005년 2월 23일부터 4월 28일까지 주 2회 60분씩 총 20회기를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 양적 측면에서의... -
한국ㆍ미국의 미술치료 연구동향
최윤희, 김갑숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 3호 (통권 26호) 1 507-544 (38 pages)
본 연구의 목적은 한국과 미국의 미술치료 연구동향을 시기별․ 국가별로 살펴봄으로써 복잡하게 실시되고 있는 연구 활동을 일목요연하게 들여다보고 향후 미술치료 학문의 균형있는 연구를 위해 도움을 주고자 함이다. 본 연구의 대상은 1993년부터 2003년까지 한국의 미술치료 학위논문 174건과 PQDD(Pro-Quest Digital Dissertation)에 수록된 미국의 학위논문 초록 194건을 포함한 총 368건을 대상으로 하였다. 시기별과 국가별로 미술치료의 동향을 분석하기 위한 분류기준을 연구대상별, 연구내용별, 연구 방법별 분류로 크게... -
장애아동 어머니의 양육스트레스 감소를 위한 집단미술치료 효과
정현희, 이필순 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 2호 (통권 22호) 1 129-147 (19 pages)
본 연구의 목적은 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스 감소에 효과가 있는지를 알아보는 것이다. 집단미술치료 프로그램은 장애아동 어머니 3명을 대상으로 3개월에 걸쳐 주1회, 1회기 120분씩 총 13회기를 실시하였다.1)장애아동 어머니의 양육스트레스를 감소시키기 위하여 장애아동 어머니의 감정승화와 가족인식 변화에 초점을 맞추어 집단미술치료 프로그램을 구성하였다. 집단미술치료의 효과를 알아보기 위해 회기과정에 나타나는 장애아동 어머니의 감정승화, KFD에 의한 가족인식의 변화가 검토되었다. 검토 결과... -
여성장애인을 위한 자녀양육 상담 실행연구
이미영, 최연실, 김성은 한국가족치료학회 가족과 가족치료 28 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2022, 제 30권 제 3호 6 465-492 (28 pages)
본 연구는 경기도 A시 장애인복지관의 의뢰로 진행된 여성장애인을 위한 자녀양육 상담 실행연구로, 본 연구의 목적은 계획, 실행, 관찰 및 반성 과정을 통해 1, 2차 상담을 수행하고, 연구참여자의 상담 참여 경험을 탐구하여 여성장애인을 위한 자녀양육 상담의 개선점과 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 여성장애인 6명을 대상으로 2020년 12월부터 2021년 12월까지 1, 2차 상담을 총 100회 진행하였다. 본 연구의 참여자들이 실행연구 참여를 통해 경험한 변화는 구체적인 자기표현의 시작, 자녀와의 긍정적 상호작용 확장, 자기... -
코로나19 팬데믹 시대 저소득 취약·위기가족의 생활 경험에 관한 질적 연구
이경란, 최정숙 한국가족치료학회 가족과 가족치료 39 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2021, 제 29권 제 4호 3 725-763 (39 pages)
본 연구는 코로나19 팬데믹 시대 저소득 취약⋅위기가족의 생활 경험을 내부자 관점에서 심층적으로 탐색하는데 목적이 있다. 연구참여자는 한부모, 조손, 양부모, 장애 가족을 포함하는 저소득 취약⋅위기가족 9가족 내 성인 1명씩, 총 9명을 선정하였다. 심층 면담을 통해 자료를 수집하였고, Giorgi의 현상학적 연구방법으로 분석하였다. 연구 결과 8개의 구성요소, 24개의 하위 구성요소, 120개의 의미 단위로 분석되었고, 최종 도출된 구성요소는 ‘전대미문현상을 맞닥뜨림’. ‘일상생활에 닥친 가시밭 고통’, ‘생존... -
장애자녀를 둔 가족을 위한 가족치료 전략
신혜종, 장은숙 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2019, 제 27권 제 2호 3 275-301 (27 pages)
장애자녀를 둔 가족은 가족 전체와 가족 내 하위체계에서 다양한 어려움을 경험한다. 그러한 어려움이 해결되지 못하면 가족 스트레스가 증가하고 응집성과 적응능력이 감소되는 등 가족 기능이 약화되면서 또 다른 어려움에 처하게 된다. 지역사회의 여러 기관에서 장애자녀를 둔 가족에게 다양한 서비스를 제공하지만, 이들 가족을 위한 가족치료는 적극적으로 시행하지 못하고 있다. 본고에서는 선행연구 고찰을 통하여 장애 자녀를 둔 가족의 어려움을 전체 가족과 가족 내 하위체계 별로 구분하여 도출한 후, 이들을 위해 활용할 수... -
장애자녀 어머니의 IFS 치료
이혜옥, 연문희 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 4호 4 711-737 (27 pages)
본 연구는 부정적 정서와 낮은 자아탄력성으로 힘들어하는 많은 장애자녀 어머니들을 위하여 개발한 치료 프로그램의 효과를 평가하기 위하여 수행되었다. 연구자들은 부정적 정서를 경감시키기 위하여 내면가족체계(IFS) 치료 모델을 기반으로 한 치료 프로그램을 개발하였고, 특히 자기비판적인 사고로부터 출발한 죄책감에 초점을 맞추었다. 이 IFS 치료 프로그램은 본디 개인의 내면 시스템 회복을 위해 개발된 IFS 치료 모델에 그림이야기를 바탕으로 한 정서 표현 기법을 도입하여 본 연구 목적에 부합되도록 개선하였다. 이를 통해... -
해결중심 집단상담 프로그램을 통한 자존감, 양육효능감, 사회적 문제해결능력의 효과 연구 -취학전 발달장애아 어머니를 중심으로-
류청한, 어주경 한국가족치료학회 가족과 가족치료 28 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 1호 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 취학전 발달장애아 어머니의 자존감, 양육효능감, 사회적 문제해결능력 강화를 위한 해 결중심 집단상담 프로그램을 개발하여 실시하고 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 수도권 지역의 장애인복지관을 이용하는 만 2～7세 발달장애아를 양육하는 어머니 46명을 대상으로 매주 1회 2시간 씩, 총 6회 해결중심 집단상담 프로그램을 실시하였다. 효과성을 검증하기 위해 자존감 척도, 양육효 능감 척도, 사회적 문제해결능력 척도를 사용하여 사전검사, 사후검사, 4주 후 추후검사를 실시하였으 며, 독립표본...
