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421.

Preschool Curriculum and Policy Changes in Singapore

Josephine Ng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 32 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2011, Vol.5 No.1 5 91-122 (32 pages)

Josephine Ng 저
...
- 6,100원
Educational reforms are happening around the world and policy changes are commonly initiated by governments for political or economic reasons. Singapore government recognizes the importance of building a knowledge-based economy and is reflected in the continuous rounds of education policy development and reforms. Since 2003, the Singapore Ministry of Education’s policy change in relation to the preschool curriculum, have been geared towards more child-centred teaching with an emphasis on play....
422.

The ECE Landscape in Singapore: Analysis of Current Trends, Issues, and Prospect for a Cosmopolitan Outlook

Pei-Wen Tzuo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 4 77-98 (22 pages)

Pei-Wen Tzuo 저
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- 5,100원
(which is standardized and homogenized by the worldwide views; usually dominated by the western perspectives only). In globalization, cosmopolitanism prevails in both a local context and foreign cultures through emphasizing education as an evolving process to uphold the local traditions and be open to the new possibilities. A cosmopolitan outlook including a cosmopolitan teacher and cosmopolitan ECE is argued and proposed for the future landscape by drawing upon Hansen’s (2010), Luke (2004), an...
423.

Designing an Integrated Curriculum for Preschool

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 3 57-76 (20 pages)

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 저
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- 4,900원
Integrated curriculum is a popular curriculum design used in organizing preschool curriculum. This study aims to analyze how teachers design an integrated curriculum. Specifically, it describes: (1) how do teachers plan an integrated curriculum; (2) what common themes are used; and (3) what factors are influential or considered in integrating the curriculum. Since the study was conducted in a Christian school, it also analyzes the influence of the Christian faith in the curriculum. Curriculum...
424.

Research on the challenges faced by one novice director in an affiliated kindergarten of a public elementary school

Yu-Wei Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 3 53-67 (15 pages)

Yu-Wei Lin 저
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- 4,400원
Numerous studies have long confirmed the importance of the director in a kinder- garten. However, the role of the director has always been ambiguous in affiliated kindergartens of public elementary schools in Taiwan. The objectives of this study were: 1. To investigate the roles a novice director plays in her first-year administrative work. 2. To explore the challenges faced by this novice director. Data were collected from interviews with the director, former director, co-teacher, and...
425.

The Study of the Paternalistic Leadership Style: A Case Study of a Kindergarten Principal

Yi-Yun Wang, Yu-Wei Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 5 95-112 (18 pages)

Yi-Yun Wang, Yu-Wei Lin 저
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- 4,700원
of the role played by the concepts and conduct of the leader during the process of improving education quality. The study was based on data collected between March 2004 and March 2005. Research methods included participant observation, formal and informal interviews. Besides, parent handbooks, teaching plan designs, and parent-teacher meeting communication documents have also been collected for documentation anal- ysis. The results finds that the leadership concepts and behaviors of a...
426.

Creativity, Communication and Collaboration: The Identification of Pedagogic Progression in Sustained Shared Thinking

Iram Siraj-Blatchford 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 1 3-23 (21 pages)

Iram Siraj-Blatchford 저
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- 5,000원
The central purpose of this paper has been to provide a conceptual model that is capable of supporting the development of appropriate early childhood practices for the 21st Century. A strong consensus has emerged regarding the importance of devel- oping Communication, Collaboration and Creativity during the early years. The paper argues that these three principles are related to each other very closely at the level of theory and in some of the very best early childhood education practice. It is...
427.

Developing Young Children\'s Scientific, Technological, and Social Competency through

Sumida ManabuFukada Shozo, Nakamura Hiroaki, Masukagami Masaru 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 10 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 4 81-98 (10 pages)

Sumida ManabuFukada Shozo, Nakamura Hiroaki, Masukagami Masaru 저
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- 3,000원
There is growing recognition that young children are familiar with nai\"ve physics, and construct their own theory about the natural world from early childhood. The research reported in this study focuses on intellectual play activities involving pendulums carried out by young children at a kinder - garten in Japan. Over the course of three weeks, five-year-old children partic - ipated in these pendulum play activities. They made pendulums by themselves, tried them out, compared them with...
428.

개인의미도법 : - 박물관교육을 위한 질적 연구·조사방법 -

서원주 한국박물관교육학회 박물관교육연구 22 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 3 61-82 (22 pages)

서원주 저
...
- 5,100원
질적 연구는 현재 서구에서 왕성하게 이루어지고 있고 우리나라 교육학계에서도 연 구방법으로 자리를 잡았다. 국내외 박물관교육 분야에서도 질적 연구가 활발히 이루 어지고 있으나 박물관 관람자를 대상으로 하는 현장연구에서는 아직 질적 연구방법을 이용한 심층 연구가 부족하다. 이러한 맥락에서 이 논문에서는 박물관교육을 위한 질 적 연구조사방법으로 ‘개인의미도법(Personal Meaning Mapping: PMM)’을 소개 하고 그 이론적 배경과 사용방법 및 장단점에 대해 논의하였다. PMM은 1998년에 존 포크와 그의 동료들에 의해...
429.

창의력 향상을 위한 청소년 소프트웨어 교육 활성화 방안 연구

홍성용 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 11 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 10 143-153 (11 pages)

홍성용 저
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- 4,000원
본 연구는 창의력 향상을 위한 청소년 소프트웨어 교육 활성화 방안에 대하여 연구 조사를 하고 논 의점을 제시하였다. 소프트웨어 인재의 중요성이 정부차원에서 강조되면서 국가의 주요 경쟁력을 소프 트웨어 산업으로 융합 발전시키기 위한 목적이 있다. 특히 청소년 소프트웨어 교육은 9세에서 24세까지 의 약 15년 동안 교육이 이루어지는 것을 고려하여, 시대의 변화, 시간적 변화 그리고 교육 환경의 변화 등을 고려하여 교육이 계획되고 이루어져야 한다. 따라서 본 논문에서는 청소년 소프트웨어 교육이 현 재 어떻게 진행되고...
430.

통찰의 재구조화 측정을 위한 이론적 탐색

한윤영 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 26 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 춘계 8 91-116 (26 pages)

한윤영 저
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- 5,500원
‘통찰’의 특성과 역할을 확인하는 일은 창의성의 본질을 밝히는 일의 핵심이 될 수 있다. 통찰과정을 통한 창의적 문제해결이 인류에게 가져다 준 가치는 문명과 문 화를 발전시켜온 경험적 증거를 볼 때, 인류 자산의 핵심가치라고 해도 과언이 아니 다. Wright 형제의 비행기 발명, Darwin의 진화론 정립, Fleming의 페니실린 발견 등 인류 진화와 문명의 발전을 앞당긴 위대한 유산의 중심에는 인간의 고유영역이라 고 감히 말할 수 있는 ‘창의성’이 있었음을 어느 누구도 부인할 수 없다. 창의적인 사람의 발명과 발견이 오랜...

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