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421.

사군자 그림의 이해학습 지도 방안에 관한 연구

류재만 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 25 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 12집 8 127-151 (25 pages)

류재만 저
...
- 5,400원
사군자그림은 매⋅난⋅국⋅죽을 소재로 하여 수묵위주로 그려진 그림을 말한다. 사군화는 문인화의 심미관이 구현된 양식이라 할 수 있다. 문인화는 형사(形似)를 초월하여 사의를 중시하며 고도의 정신성을 강조하였는데, 오늘날은 이러한 정신이 매몰된 채 양식만 남아서 명맥을 유지하고 있는 것이 오늘의 현실이다. 문인화란 문인 사대부들이 여기로 그린 그림으로 사물의 외형을 사실적으로 그리는 것이 아니라 자신의 심의를 자연이나 사물에 비추어 표현하는 사의(寫意)적인 그림이다. 따라서 문인화는 학문과...
422.

Reflecting on “Independence” of Korean Youth from a Family Systems Perspective

Hyejeong Chung 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 5호 2 481-507 (27 pages)

Hyejeong Chung 저
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- 5,600원
The major purpose of this research was to examine cirtically ‘independence’ of Korean youth from a family systems perspective. This purpose was based on the view that today many Korean youths have faced significant challenges in gaining adult status, and on a family systems perspective assuming that individual system is interconnected with family and culture system. Then, this study attempted to classify ‘independence’ of Korean youth with two axises including individual system level on one...
423.

Reflecting on “Independence” of Korean Youth from a Family Systems Perspective

Hyejeong Chung 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 4호 6 407-433 (27 pages)

Hyejeong Chung 저
...
- 5,600원
The major purpose of this research was to examine cirtically ‘independence’ of Korean youth from a family systems perspective. This purpose was based on the view that today many Korean youths have faced significant challenges in gaining adult status, and on a family systems perspective assuming that individual system is interconnected with family and culture system. Then, this study attempted to classify ‘independence’ of Korean youth with two axises including individual system level on one...
424.

论金沧江的文学批评

钱健 한국중국문화학회 중국학논총 20 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2011, Vol.33 5 83-102 (20 pages)

钱健 저
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- 4,900원
金泽荣沧江先生于1905年挈家小流亡中国后继续从事写作。他在中国的南通出版了所编纂或撰写的书籍共三十余种。其中，有他自己诗文的汇集如《沧江稿》、《韶濩堂集》、《借树亭杂收》等近十种。金沧江的著述是他那一时...
425.

儒敎의 基本觀念에 대한 再考察

禹埈浩 한국중국문화학회 중국학논총 22 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2000, Vol.10 2 27-48 (22 pages)

禹埈浩 저
...
- 5,100원
요즈음은 국내외를 막론하고 儒敎에 대한 관심이 매우 높은 듯하다. 어떤 이들은 儒敎에 대해서 그 폐해를 논하기도 하지만, 대체로 볼 때 오늘날은 儒敎의 본질적 가치를 이해해서 이를 현대의 문제점 해결에 응용해야 한다는 사회적 요구가 매우 절박한 것으로 볼 수 있다. 한국․일본․중국을 막론하고 근대 이후에는 서양 제국주의의 군사력에 굴복할 수밖에 없었던 원인을 儒敎의 폐해에서 찾으려 했던 자아반성적 태도로 말미암아 儒敎를 배척하게 되었다. 그 후 한국과 일본은 서양의 문물을 답습하기에 급급하여 다시...
426.

2022 개정 초등 도덕과 교육과정 시안의 도덕성 형성에 대한 다중 중첩성 탐색

이혜진, 이경원, 박영주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 10 145-165 (21 pages)

이혜진, 이경원, 박영주 저
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- 5,000원
이 연구는 2022 개정 초등 도덕과 교육과정 시안에 나타난 내용 체계 및 성취기준을 중심으로 다중 중첩의 도덕성 형성을 위한 교수·학습 방안을 탐색하기 위해 진행되었다. 도덕성 형성을 위한 다중 중첩의 접근은 새 교육과정의 내용 체계 구성원리가 지식·이해, 과정·기능, 가치·태도의 3차원으로 정리되면서 도덕성 형성의 방안도 이에 적합하게 구현될 필요성으로 구안된 교수·학습의 절차를 중심으로 탐색하였다. 다중 중첩의 접근은 기존 인지, 정의, 행동적 영역의 단순한 통합을 넘어 학습자가 주도적으로 수업에...
427.

Development of AI Education Program on Natural Language Processing

Lim Saeyi, Han Sun Kwan 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 10 123-137 (15 pages)

Lim Saeyi, Han Sun Kwan 저
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- 4,400원
The purpose of this study is to design and develop an education program about natural language processing (NLP) in the school curriculum, understand, experience, and utilize the concept of natural language processing, and considers related ethical issues. Though NLP is a major learning component of artificial intelligence (AI) education, few educational programs have been researched about NLP education. Accordingly, the development direction of the NLP education program was set by analyzing the...
428.

Work and Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution

Yeo Young-Gi 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 6 103-119 (17 pages)

Yeo Young-Gi 저
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- 4,600원
and the reason why education based on this concept is incompatible with traditional education. Second, in order to clarify the meaning of education as non-work, I compared the concept of competency to education for work in terms of the logical differences between the two. Third, I proposed that rather than creating new education for the Fourth Industrial Revolution, we need to clarify the present value of education, and how we can reconstruct it based on education s original meaning.
429.

Another Look at Xunzi s Xing E (性惡)

이장희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 2 21-37 (17 pages)

이장희 저
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- 4,600원
The controversy surrounding Xunzi’s notorious assertion that (human) xing is e (evil or bad) does not seem to bring an easy conclusion; some scholars claim that since Xunzi’s notion of xing is different from that of Mencius, what Xunzi really means is not very far from Mencius’s doctrine that human xing is good. Others hold that Xunzi, indeed, advance exactly the opposite philosophical position of Mencius. In this paper, I’d like to suggest a somewhat different approach to the controversy....
430.

교사의 인성교육에 관한 질적 연구

정윤경 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 5 91-115 (25 pages)

정윤경 저
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- 5,400원
본 연구는 교사교육기관에서 교사교육을 하는 이들의 경험을 면담을 통해 교사의 인성 교육에 관한 인식과 실천을 살펴보았다. 연구방법은 교사교육자 6명을 대상으로 한 심층 면담이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 연구참여자는 교사의 인성교육의 중 요성을 인식하고, 자신의 수업에서 다양한 방식으로 실천하고 있다. 한편, 인성교육의 필 요성을 별로 인식하지 못했다고 한 연구참여자는 수업에서 인성교육 실천을 위한 노력 에도 소극적인 모습을 보였다. 둘째, 교사의 인성 발달을 위한 교사교육자의 노력은 다 양하게...

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