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461.

일상여가의 유형을 통한 노년기 만족도 고찰

이명규 한국여가문화학회 여가학연구 21 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.4 No.3 5 63-83 (21 pages)

이명규 저
...
- 5,000원
본 연구는 은퇴 노년기 여가활동 실태와 여가활동이 생활만족에 미치는 영향을 밝히는 것을 목적으로 한다. 사회 인구학적 요소들과 여가활동에 대한 적응이(APORLA) 은퇴 후의 삶에 어떠한 영향을 미치는가에 주안점을 두고 연구를 진행시켰다. 여가활동 참여정도를 측정하기 위해 추출된 20가지의 여가 활동들을 Compton, Edginton과 Hason(1980) 의 연구결과를 토대로 7가지 타입으로 분류 하였으며 안정성, 지속성, 그리고 예측성을 위한 신뢰도테스트를 실시하였다. 연구방법은 수집된 데이터를 빈도분석, 일원배치 분산분석,...
462.

The United States:A Discursive Analysis of the Leisure Myth

William Cannon Hunter 한국여가문화학회 여가학연구 17 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.1 4 55-71 (17 pages)

William Cannon Hunter 저
...
- 4,600원
463.

비판적 실재론의 역행추론을 적용한 교육학 연구 설계의 실제: 관계적 교사행위자성 연구 사례를 중심으로

이성회 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 10 281-312 (32 pages)

이성회 저
...
- 6,100원
본 연구는 비판적 실재론이란 사회과학철학의 관점을 어떻게 연구방법론적 측면에서 교육학 연구 설계에 실제적으로 적용하였는지에 대한 실천적 과정을 면밀하게 보여주는 데 있다. 이를 위해 본 연구는 비판적 실재론의 존재론적 가정을 담은 핵심 개념들을 살펴봄으로써, 비판적 실재론에 기반한 연구의 목적이 교육 현상이 어떻게, 어떠한 조건에서 일어났는지에 대한 눈에 보이지 않는 초사실적 구조와 발생기제에 대한 설명을 제공하는 것에 있음을 밝힌다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 비판적 실재론의 대표적...
464.

Does Grit Tell Us Something About Academic Success? - Comparing with Achievement Goals

콘라트바에바 엘미라 엔삿바이 키지(Konratbaeva Elmira Ansatbay kyzy), 한천우(Han Cheon-woo) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 5 89-108 (20 pages)

콘라트바에바 엘미라 엔삿바이 키지(Konratbaeva Elmira Ansatbay kyzy), 한천우(Han Cheon-woo) 저
...
- 4,900원
In this study, we examined how grit predicts academic success in comparison with mastery and performance-approach goals in a sample of 223 undergraduate students. Grit has been known to be a powerful predictor of academic success since its introduction into the educational field. However, recent studies are actively debating its utility as a predictor of academic success. Hence, this study performed two hierarchical regressions using SPSS 21.0 to compare the variance that the variables...
465.

수학 학업성취도의 동질 성장모형과 변화 전환점 추적: 비선형 조각별 성장혼합모형의 적용

박희주, 류지훈 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 4 90-121 (32 pages)

박희주, 류지훈 저
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- 6,100원
종단연구에 있어 변화의 패턴을 찾아내어 성장을 예측하는 것이 가장 핵심적이라 할 수 있다. 그 변화의 패턴은 대부분 비선형의 형태로 나타나게 되는데, 본 연구에서는 비선형 모델 중 조각별 성장혼합모형을 활용하여, 이질적 성장모형의 존재가능성과 알려지지 않은 전환점을 찾아냄으로써 성장모형을 예측하고자 한다. 이를 확인하기 위해 베이지안 추정 방법과 최대우도법을 조각별 성장혼합모형에 활용하였다. 실증적 자료인 서울교육종단연구(SELS-2010) 데이터를 활용하여 학생들의 수학 학업성취도가 시간이 지남에 따라 어떠한...
466.

Different Role Between Academic Self-Concept and Self-Efficacy in the Big-Fish-Little-Pond Effect

Kim Eun Joo, Jung Hyekyung 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 3 49-70 (22 pages)

Kim Eun Joo, Jung Hyekyung 저
...
- 5,100원
We revisited a theory called the big-fish-little-pond effect (BFLPE) that an individual student’s academic self-concept was negatively affected by their schools’ academic achievement levels. By analyzing PISA 2006 and PISA 2012 data, this study attempts to provide empirical support for conceptual differences between self-concept and self-efficacy under the theoretical framework of the BFLPE. This study examined the BFLPE on the academic self-concept as well as self-efficacy. We also examined...
467.

의과대학의 사회적 책무성 수행 유형과 우선순위 과제

이상미, 양은배 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 8 203-232 (30 pages)

이상미, 양은배 저
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- 5,900원
이 연구는 의과대학의 사회적 책무성 수행 유형과 과제를 도출하여 분석하였다. 의과대학의 사회적 책무성 수행 유형과 우선순위 과제를 도출하기 위해 연구진은 “의과대학의 사회적 책무성 수행 요인의 중요도와 현황에 대한 의견 설문조사지”를 개발하였다. 각 의과대학의 의학교육 전반에 책임을 맡고 있으며, 각 의과대학의 사회적 책무성 수행에 대한 의견을 대표할 수 있는 전국 40개 의과대학의 현직 학장을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 모든 의과대학이 설문에 응답하였다. 군집 분석을 한 결과, 의과대학의 사회적 책무성...
468.

혁신학교 재학 경험에 따른 청소년의 인지적, 정의적, 사회적 성취 변화

정혜원, 백예은, 김아름 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 3 55-84 (30 pages)

정혜원, 백예은, 김아름 저
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- 5,900원
본 연구는 부산형 혁신학교인 부산다행복학교 재학에 따른 인지적, 정의적, 사회적 성취 변화양상을 파악하고, 이러한 성취 변화에 학생수준 및 학교수준 요인이 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 부산교육종단연구(Busan Education Longitudinal Study; BELS)의 초4패널 1차(초4)~5차년도(중2) 자료에 경향점수 매칭을 적용하여 일반학교와 부산다행복학교의 집단 간 동등성을 확보하고, 다층성장모형을 적용하였다. 분석결과, 학생의 국어, 수학, 영어 학업성취도는 시간이 흐름에 따라 성장하는 것으로 나타났으며,...
469.

중학생의 자아존중감과 협동심 간의 관계에서 부모 및 교사관계의 매개효과 : 성별 차이를 중심으로

조영희, 백아롱 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 8 185-213 (29 pages)

조영희, 백아롱 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 중학생들의 자아존중감과 협동심 간의 관계에 부모관계와 교사관계의 매개효과와 성별의 차이를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 2018년 한국 아동·청소년 패널조사의 중학교 1학년 2,590명(남학생 1,405, 여학생 1,185)을 대상으로 자아존중감, 부모관계, 교사관계, 협동심에 대한 구조적 관계를 밝히고, 다집단 분석을 통한 성차를 검증하였다. 연구결과 자아존중감은 협동심에 직접적인 영향을 주며, 자아존중감과 협동심 간에 부모관계와 교사관계의 매개효과가 유의하게 나타났다. 이는 자아존중감이 청소년의...
470.

Development and Validation of the Theory of Transition to College Student : A Sequential Mixed Method of Grounded Theory and Structural Equation Modeling

Hong Song-Ee 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 3 55-90 (36 pages)

Hong Song-Ee 저
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- 6,500원
The purpose of this study was to develop a theory of students’ transition to college and to confirm that theory. To understand the nature and meaning of the first-year transition, a qualitative study was conducted using grounded theory, and a questionnaire was developed based on the established transition theory. The validation of the theory was analyzed through structural equation modeling (SEM), and a multi-group analysis was conducted to find out what differences existed in the structural...

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