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471.

Primary School Teachers’ Attitudes toward Integration of Students with Disabilities in the General Classroom in Nepal

Jung Dae Young, Smriti Rai 한국통합교육학회 통합교육연구 19 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 1 1-19 (19 pages)

Jung Dae Young, Smriti Rai 저
...
- 4,800원
This study specifically focused on the differences in attitudes of teachers who have taught students with disabilities and teachers who have never taught students with disabilities. Data was collected through questionnaires and participants were selected via random sampling method. A total of 150 primary school teachers from Kathmandu valley were surveyed. The data was analyzed through t-test to find out the differences in attitudes between the two groups of teachers i.e. those who have taught...
472.

통합교육 내 다문화가정 초등학생의 학습활동 및 사회정서발달에 관한 종단연구

신재현 한국통합교육학회 통합교육연구 22 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 1호 3 53-74 (22 pages)

신재현 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 다문화가정 아동들의 학업적, 정서·행동적 특성에 대한 변화양상을 종단적으로 살펴보고 또래 아동들과 비교하여 변화추이에 차이가 있는지 확인하기 위함이었다. 이를 위해 한 국아동청소년패널자료 중 1~5학년까지 다문화 및 일반가정 아동들의 학습활동과 사회정서발달을 추적 관찰한 데이터를 선형혼합모델(linear mixed-effects model; LME)로 분석하였다. 그 결과, 다문 화가정 아동들의 학습활동 및 사회정서발달 평균 점수는 학년이 증가할수록 하락하는 경향을 보였 고, 또래 아동들에 비해 저학년부터...
473.

특수교육 기본 교육과정 국어과 1-2학년군 교사용 지도서에 대한 교사의 인식 조사

고진복 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 8 185-208 (24 pages)

고진복 저
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- 5,300원
이 연구의 목적은 2011 개정 특수교육 기본 교육과정에 의거하여 2012년 개발된 특수교육 기본 교육과정 국어과 1-2학년군 교사용 지도서에 대한 특수교사들의 인식을 분석함으로써 특수교육 현장에서 사용되고 있는 지도서에 대한 만족도 및 개선 요구를 알아보는 데 있다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위해 초등 1-2학년군 교과서를 사용하고 있는 특수교사 98명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 빈도분석과 t-검증을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 교사들은 지도서 총론, 각론의 도입 부분, 각론의 전개 부분, 각론 정리...
474.

여성 골퍼의 참여동기와 참여특성에 따른 참여만족도 관계 : 여성골퍼의 참여동기에 따른 참여 만족도 효과

이상일, 유현순, 김선주 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2011, 제 6권 2호 5 53-68 (16 pages)

이상일, 유현순, 김선주 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 여성골퍼의 참여동기와 참여만족도의 관계를 분석함으로 참여만족에 미치는 참여동기 요인들을 찾아 만족도를 높일 수 있는 방안을 모색한 것이다. 연구목적 달성을 위해 서울과 수도권 소재 골프연습장에서 골프연습에 참여하고 있던 여성골퍼들에게 설문조사를 실시 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성취감, 즐거움, 사교의 참여동기는 심리만족도에 영향을 미쳤다. 둘째, 즐거움과 성취에 대한 참여동기는 시설만족도에 영향을 미쳤다. 셋째, 성취감, 즐거움, 사교, 외적과시는 신체적 만족도에 영향을 미쳤다. 넷째,...
475.

도농복합지역 재가복지대상자의 기능상태평가

문미승 한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 6 Pages

한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 2007, 제 2권 제 2호 5 127-132 (6 pages)

문미승 저
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- 3,000원
복지관에서 재가복지서비스를 받고 있 는 대상자를 중심으로 보건과 복지서비스를 통합적으로 접근하기 위한 방법으로 MDS-HC 2.0도구를 활용하여 체계적인 재가서비스 활용에 필요한 기초자료로 제시하 고자 한다.
476.

부모의 온정적 양육행동이 유아의 사회적 유능성에 미치는 영향에서 자아존중감과 긍정적인 또래놀이 상호작용의 직렬매개 효과

이선희, 이은경, 박선영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 4호 3 37-57 (21 pages)

이선희, 이은경, 박선영 저
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- 5,000원
477.

위계적 선형모형을 이용한 유아 인성 발달 영향 요인 연구: 교사 정서적 지원의 영향력을 중심으로

신나리, 오정순 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 27 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 2호 4 59-85 (27 pages)

신나리, 오정순 저
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- 5,600원
본 연구에서는 보육교사가 일과 중에 학급 유아를 대상으로 실행하는 정서적 지원 수준이 유아의 인 성에 미치는 영향을 살펴보고자, 위계적 선형모형을 사용하여 교사의 정서적 지원 및 유아 개인의 성 과 월령, 교사의 학력과 경력, 그리고 학급의 교사 대 유아 비율 및 기관설립유형이 유아의 인성 특성 인 자기통제, 주장성, 협력성 및 책임성에 미치는 영향력을 분석하였다. 연구대상은 만5세 유아 646 명과 이들의 담임교사 32명, 주양육자 555명으로, HLM 7.0을 이용하여 수집된 자료를 분석하였다. 연구 결과 교사가 보고한...
478.

The Effects of Maternal Acceptance Attitudes toward Children's Emotional Expressiveness and Children's Emotional Intelligences on Peer's Interactions

Ahn Hyo-Jin, Kim Sang Lim 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 1호 7 111-129 (19 pages)

Ahn Hyo-Jin, Kim Sang Lim 저
...
- 4,800원
This study investigated the effects of maternal acceptance attitudes towards children's emotional expressiveness and children’s emotional intelligences on peer interaction. A total of 145 Korean mothers with children from 3-5 years old and children's teachers were selected from 4 kindergartens and 6 daycare centers in Incheon and Kyunggi areas. The results were as follows. First, generally, children's emotional intelligence was significantly different depending on gender of the children....
479.

음악치료 프로그램이 ADHD 성향 아동의 문제행동 개선과 사회적 기술향상에 미치는 효과

신지혜, 윤덕순 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 2호 8 137-158 (22 pages)

신지혜, 윤덕순 저
...
- 5,100원
Behavior Checklist-Korean)와 사회기술평가 척도(Social Skills Rating System; SSRS), 교사용 또래의 사회적 수용도를 실시하였다. 음악치료에 참가한 실험집단의 ADHD 아동은 문제행동의 공격성, 주의집중력과 사회적 기술의 협동성, 자기주장, 자기통제에서 유의한 효과를 보였고 사회적 기술의 책임감과 자기 수용도는 유의한차이가 없었다. 그러나 사회적 기술의 책임감과 자기 수용도는 효과가 나타나지 않았으나 통제집단보다 실험집단에서 점수가 높게 나타났음을 확인할 수 있었는데 이는 장기간의 실험을 실시하면 긍정적인...
480.

초등학생의 성에 따른 자아개념과 진로발달 간 차이, 관계 및 영향력 비교

김지영, 서영숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

김지영, 서영숙 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 초등학생의 성에 따른 자아개념과 진로발달 간 차이, 관계, 및 영향력을 비교하는 것이다. 본 연구의 대상은 초등학생 259명(남학생 133명과 여학생 126명)이다. 본 연구를 위해 활용한 측정도구는 정종진(1996)의 자아개념 검사도구와 안창규․안현의(2006)의 Holland 진로발달 검사도구이다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 통계 프로그램을 활용하여 분석하였다. 본 연구 결과를 분석하면: (1) 정서적 자아에서 남학생(M=54.857, SD=7.593)이 여학생(M=52.302, SD=8.908)보다 높았다. (2) ① 직업적성평견에서...

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