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이혼가족의 가족레질리언스 강화를 위한 가족캠프 프로그램 개발 연구
최정숙, 전명희, 양혜원, 김희수 한국가족치료학회 가족과 가족치료 31 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 1호 2 23-53 (31 pages)
본 연구에서는 이혼가족의 가족레질리언스 강화를 위해 부모-자녀가 함께 참여하는 가족캠프 프로 그램을 개발하고자 하였다. 문헌고찰을 토대로 Walsh의 가족레질리언스 개념틀을 따라 구조화된 가족 집단세션과 미션활동으로 1박2일 프로그램을 구성하였다. 이혼가족 25가족 64명을 대상으로 프로그램 을 실행하고, 단일집단사전사후비교분석, 프로그램에 대한 참여자 평가분석(목표달성도 평가, 질적 평 가)을 실시하였다. 사전사후비교결과 가족강점, 가족응집력에서 유의한 변화가 나타났고, 가족의사소통 과정에서는 통계적으로... -
교사평가준거에 대한 인식 연구 : 중등학교 교사를 대상으로
김봉진, 김석우 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 24 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2007, 제 17권 1 1-24 (24 pages)
수년전부터 시작된 교육인적자원부와 교사간의 가장 대표적인 갈등은 교사평가제라고 말할 수 있다. 특히, 2005년 5월 열렸던 교사평가제에 대한 공청회를 전후로 교원단체와 교육인적자원부 간에는 보이지 않는 팽팽한 긴장감이 보였고, 같은 시기에 언론에서는 일부 학교의 성적조작 파문과 더불어 교사의 도덕성과 자질에 대한 강도 높은 비판보도가 있었다. 2005년 4월 13일 교육인적자원부에서 일반 국민을 대상으로 조사한 교사평가제에 대해 조사대상의 77.4%가 교원에 대한 자질 및 전문성 향상 요구와 함께 부적격 교원과... -
본 논문에서 살펴보고자 하는 바는 다음과 같다. 첫째, 농촌지역사회 발전을 위한 과제 중 하나인 농촌 지역사회의 교육문제에 대한 의미를 살펴본다. 둘째, 학생 수가 적은 작은 규모 학교들을 폐교시키는 것과 활성화시키는 것이 농촌 지역사회에 어떠한 영향을 주는지 살펴본다. 셋째, 학교가 농촌 지역사회의 발전에 기여할 수 있도록 하기 위해서 학교의 조직 및 기능과 운영방식이 어떻게 재 조직화되어야 할 것인지에 대해서 살펴본다.
