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471.

Developing Global Citizenship Consciousness: Case Studies of Critical Cosmopolitan Theory

Erik Jon Byker 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 10 264-275 (12 pages)

Erik Jon Byker 저
...
- 4,100원
The development of global citizenship among teachers needs to begin even before teachers sign their first contract. Global citizenship development should start when teacher candidates are being prepared to teach. Using the Critical Cosmopolitan Theory (Byker, 2013), this article examines the integration of a global citizenship curricula in teacher education programs in North Carolina and Texas. The article describes and compares the teacher candidates’ (n=136) perceptions of the global...
472.

Forcing the World to fit Pre-Existing Prejudices: Why and How Global Education has Failed in the State of Georgia

Michelle Reidel, Scott Beck 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 4 196-207 (12 pages)

Michelle Reidel, Scott Beck 저
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- 4,100원
This article examines the place of global citizenship education in schools by critically analyzing the official curriculum in one US state, Georgia. Data in the study includes Georgia Department of Education documentation about the implementation of the K-8 Georgia Performance Standards for Social Studies, particularly the 6th and 7th grade “world studies standards”. An interpretive document analysis is used to identify patterns of inclusion and exclusion which are then examined to assess...
473.

English Education Context of North Korean Defectors in South Korean Universities

Yeon Hee Choi 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 2 869-892 (24 pages)

Yeon Hee Choi 저
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- 5,300원
This study conducted a semi-structured interview of North Korean Defectors (NKDs) attending South Korean universities to explore their pre-university and university English education including English-mediated or university English courses. Eleven NKDs were interviewed about their English learning experiences prior to South Korean university education including English learning in North Korea; their preparation for South Korean university education; and their university English courses with a...
474.

문학작품의 감정이입이 독해력과 어휘 학습에 미치는 영향 - Lois Lowry의 The Giver 를 중심으로 -

김은양, 유제분 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 2호 9 471-490 (20 pages)

김은양, 유제분 저
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- 4,900원
"본 연구는 텍스트에 대한 학습자의 감정이입 정도가 영어독해력과 어휘 학습에 미치는 영향을 실제 영어수업에서의 실험을 통해 검증하려 한다. 이를 위하여 미국의 대표적 청소년 문학 작품의 하나인 Lois Lowry의 The Giver를 선정하여, 고등학교 3학년 42명을 대상으로 3개월간 실험하였다. 로젠블랫의 반응중심 문학이론을 바탕으로, 실제 수업에서 문학작품이 독자에게 불러일으키는 감정이입 정도와 독해력과 어휘 학습의 관계를 살펴보고 결과를 비교하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 1) 문학에의 감정이입 정도는 학습자의...
475.

EFL 학습자들의 쓰기활동에 대한 다양한 피드백 방법 연구

차윤정, 박은애 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 1 265-287 (23 pages)

차윤정, 박은애 저
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- 5,200원
본 연구는 EFL 쓰기 교실에서 사용할 수 있는 효율적이고, 효과적인 피드백 방법에 대해 연구를 하였다. 이 연구의 참여자는 한국의 한 대학교에서 고급영어작문을 선택한 24명의 대학생이다. 학습 자들은 소그룹별로 한 가지의 동일한 주제를 놓고 자신의 의견을 주장하는 작문 (argumentative essay)을 작성하도록 하였고, 그 이후, 교사가 제시해준 동료 수정을 위한 피드백 확인 리스트 (peer feedback form)를 바탕으로 구두 (oral) 와 문자언어 (written)로 동료 피드백 (peer feedback)을 받았다. 그 이후, 교사가 구두와...
476.

외부의 통제기제에 노출된 교육현장의 도구화 현상 : 학교공동체구축의 필요성

오은경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 11 861-877 (17 pages)

오은경 저
...
- 4,600원
관료화, 세계화, 표준화 등으로 인해 학교 현장은 자율성을 상실한지 오래되었다. 교육의 본질이 나 목적에 대한 논의조차 없이 외부 세력의 압력에 따라 학교 구성원들은 무력해졌다. 이 연구는 Foster가 제시한 언어, 수치, 정보 체제를 통한 사고의 통제 기제에 비추어 학교 현장의 비교육적 현상을 서술하고, 이를 극복할 수 있는 대안을 모색해 보고자 하였다. 교육의 본질, 학교기관의 책 임, 개별학교의 자율성을 고민하지 않은 채, 외부의 통제에 휘둘리는 비교육적 교육현상을 다음의 주제에 따라 살펴보았다. 첫째, 외부의 통제...
477.

Private Security Regulation: A Comparative Study of South Korea and Mongolia

Lkhagvamm G, Kang Min-Wan 한국경호경비학회 시큐리티연구 27 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2016, 제 47호 6 139-165 (27 pages)

Lkhagvamm G, Kang Min-Wan 저
...
- 5,600원
In Mongolia, the regulation related to the private security industry, the Law on Contracted Private Security Services, was legislated relatively recently. The Law on Contracted Private Security Services was enacted into law in Mongolia 16 years ago, in 2000. This regulation has undergone two amendments since its inception. However, new revisions still need to be made to ensure that this regulation is in line with internationally accepted standards and practices. This paper compares the existing...
478.

피해자보호원년을 선언한 경찰의 범죄피해자 보호·지원에 관한 연구

공정식 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 45호 1 7-35 (29 pages)

공정식 저
...
- 5,800원
우리나라도 이제는 범죄피해자의 보호 ? 지원을 위한 질 높은 서비스를 제공할 만큼 경 제적 성장을 이루었다고 본다. 지금까지는 법무부에서 범죄피해자 보호 ? 지원업무를 전담 해오다가 최근 경찰청에서도 범죄피해자 보호 ? 지원을 경찰의 주요 업무로 인식하고 각종 서비스를 제공하고 있다. 사실 형사단계로 본다면, 검찰과 법무부보다는 사건직후 피해자 를 처음 접하는 경찰에서 즉각적인 범죄피해자 보호 ? 지원을 하는 것이 바람직하기는 하다. 문제는 법령과 제도 상 경찰은 서비스제공에 한계가 있지만, 경찰의 피해자 보호 ?...
479.

건축물 침입에 이용되는 침입수법 및도구의 유형화 연구

박현호, 조준택 한국경호경비학회 시큐리티연구 30 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2014, 제 40호 3 57-86 (30 pages)

박현호, 조준택 저
...
- 5,900원
본 연구는 건축물에 범죄예방설계가 도입되는 내용이 포함된 건축법 개정안이 통과됨에 따라 앞으로 활성화될 방범하드웨어 개선사업이 증거에 기반하여(evidence-based) 수행되 기 위한 기초자료를 확보하기 위해 대상물 강화(target hardening)에 초점을 두고 침입범죄 의 수법과 도구에 관한 조사를 실시하였다. 분석을 통해 침입수법에 대한 통계자료 구축방 식의 개선, 침입수법에 대한 형사사법기관과 방범산업계, 관련 전문가들의 적극적인 공유 및 협력 강화, 지역주민 대상으로 침입수법에 대한 교육 등 범죄예방 안전교육...
480.

국제회의 안전활동에 있어서 실시단계의 역할에 관한 연구

이선기 한국경호경비학회 시큐리티연구 28 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2013, 제 36호 14 389-416 (28 pages)

이선기 저
...
- 5,700원
본 연구는 2010년 서울에서 개최된 G20 정상회의 행사의 안전활동 문제점을 도출하여 이를 토대로 향후 우리나라에서 개최될 국제회의 안전활동에 대한 발전방안을 모색해 보는 데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 G20 정상회의 행사에 직접 참여한 경찰, 소방, 군, 국정원 등 안전기관의 문제인식 차이를 통하여 제반적인 문제점을 도출해 보고자 한다. 이를 위해 G20 정상회의 행사에 차출되어 근접 근무한 4개 안전기관 직원을 대상으로 델파이방법에 의해 의견을 수렴, 국제회의의 단계별 구성요소 및 문제점을...

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