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Renewable Energy Education: An Example of Implementation
Park DoYong, Jo Jin 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 17 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 10 89-105 (17 pages)
The purpose of this paper is three-fold: First, given the limited energy resources worldwide, the world is concerned about the depletion of fossil fuels and makes an orchestrated effort to discover alternative energy resources across countries. Thus, with the relevant review of literature, the paper stressed the importance of energy education in K-12. Second, with a lack of appropriate energy education curriculums and activities for renewable energy education, this paper introduced an... -
Comparing the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on children’s aggression : children’s empathy as a mediator
Hong Song-Ee, Hwang Hee Jung 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 2 19-47 (29 pages)
This study aimed to compare the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on adolescent children’s aggression and to examine children’s empathy’s mediating roles in the relationship parents’ rearing attitudes to children’s aggression by using SEM (Structural Equation Modeling). The sample of this study was 383 middle school students in Gangwon and Kyonggi provinces, South Korea. The modified model was good fit in terms of the Goodness of Fit criteria of RMSEA, GFI, AGFI, IFI, and... -
‘학부모에 대한 교사효능감’ 연구: 필요성과 가능성 탐색
홍송이, 이순자 한국학부모학회 학부모연구 25 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2019, 제 6권 제 1호 2 25-49 (25 pages)
본 연구는 학부모와 교사의 파트너십 형성 및 유지를 위해 ‘학부모에 대한 교사효능감’이 어떠한 역할을 할 수 있을지 그 필요성과 가능성을 탐색하는데 목적을 두었다. 이를 위해 자기효능감, 교사효능감에 대한 선행연구들을 토대로 학부모에 대한 교사효능감의 개념과 특성을 파악하였다. 또한 강원도 지역 초·중·고 교사 584명을 대상으로 설문조사를 실시하여 교사의 배경변인, 학부모 관련 업무에서의 교사의 심리적 반응, 학부모 관련 업무에 대한 교사의 인식과 학부모에 대한 교사효능감의 관련성을 분석하였고, 교사... -
학부모의 자녀교육참여 영향 변인 탐색
홍송이(Song Ee Hong) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 1 1-27 (27 pages)
The purpose of this study was to explore predictors of parents’ involvement in children s education(PI). The sample of this study was 683 parents in Gangwon Province with first-grade children in middle school. Parents’socioeconomic variables (parents academic attainment and family income) and psychological variables (parental efficacy, satisfaction with child s school, and parental stress) were measured and a hierarchical regression analyses were used to estimate predictions of two variable... -
자기결정성 동기 이론을 적용한 학부모의 자녀 학교교육 참여동기 탐색
한국학부모학회 학부모연구 2016, 제 3권 제 1호 4 55-73 (19 pages)
본 논문은 학부모의 자녀 학교교육 참여과정을 이해하고자 학부모 학교교육 참여동기를 분석하려는 노력에서 시도되었다. 연구를 위해 학부모 학교교육 참여모형에서 학부모 동기가 차지하는 역할이 무엇인지 검토해보고 기존의 교육심리학 분야의 동기 개념과 자기결정성 동기 이론을 적용하여 학 부모의 학교교육 참여동기를 분석하였다. 학부모들이 처음에는 외적 동기에 의해 촉발되어 학교교육 에 참여하게 되었다 할지라도 자기결정성이 강해질수록 사회적 가치로부터 부여받은 학부모로서의 역할을 내면화하게 되므로, 점차 내적... -
교사 간 의사소통이 학교 개혁에 대한 교사의 태도에 미치는 영향 다층 분석
김효정, Kim Hyo-Jeong 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 3호 6 155-179 (25 pages)
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집단적 교사효능감에 대한 개인 및 학교 효과 분석
박정주, Park Jung-Joo 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 4호 2 21-41 (21 pages)
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학교장의 수퍼리더십과 교사의 셀프리더십이 교사의 학교조직몰입에 미치는 영향
강경석, Kang Kyung-seok, 박용진, Park Yong-jin 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 3호 8 181-209 (29 pages)
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Senge의 학습조직이론의 학교 적용에 관한 연구
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 4 67-87 (21 pages)
