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통합적-영성적 사회복지실천의 필요성
도승자 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 36 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 1호 2 21-56 (36 pages)
미시적이거나 거시적인 클라이언트 시스템 속에 내재하고 있는 영성과 종교성은 개인적인 영적 욕구를 충족시키고 사회적이고 집합적인 의미를 갖는 영성적 이슈들을 다루기 위하여 사회복지 실 천 현장에서 충분히 고려되어야 한다. 테크놀로지 중심적인 탈포스트모던 시대에 발생하는 개인의 심층 심리적이고 사회제도적인 문제들을 해결하기 위하여 보다 클라이언트 중심적이고 영성적인 개입방법이 필요하다. 영성적 민감성과 개입능력을 향상시키고자 하는 사회복지사는 먼저 영성적 지능, 영성적인 발달, 영성적인 리더십, 영성적... -
지시문 기반 예술의 미술사적 계보와 온·오프라인 미술교육에서의 활용 사례
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 2 27-52 (26 pages)
본 연구는 지시문 기반 예술의 미술사적 계보를 살펴보며, 지시문을 활용한 온·오프라인 미술교육의 다양한 사례를 탐구한다. 그리고 미술사와 미술 교육에서의 여러 사례를 바탕으로 미술교육자가 지시문 기반 예술을 활용할 수 있는 전략을 제시한다. 지시문 기반 예술에서는 지시문과 이의 해석 및 수행이 모두 예술로 여겨질 수 있으며, 참여자가 지시문을 다양하게 해석할 것을 촉구한다. 지시문 기반 예술의 시작과 변천은 뒤샹, 초현실주의, 플럭서스, 개념미술, 두 잇(《do it》)과 동시대 작가들의 다양한 작업을 중심으로... -
백남준의 사이버네틱스(Cybernetics) 예술에 담긴 인본주의에 대한 고찰 행위자-연결망 이론(Actor-Network Theory)의 ‘대칭성(symétrique)’을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 4 75-101 (27 pages)
프랑스의 과학사회학자이자 과학철학자 브뤼노 라투르(Bruno Latour)는 인간과 기술로, 자연과 문화로, 주체와 객체로 이분 법적으로 분리하던 근대 이전의 회귀해야 인본주의를 회복할 수 있다고 주장한다. 그는 인간과 비인간을, 자연과 사회를 구분함으로써 기후변화, 환경오염, 정치와 경제의 양극화, 인간성의 소외 등 수많은 문제가 야기되었다고 보았다. 이에 비인 간의 행위성을 인정하고 인간-비인간의 연결망 으로 세상을 바라보아야 한다는 인식의 전환이 필요하며, 문제 해결의 방법론 으로서 행위자-연결망... -
학교미술교육 강화를 위한 미술 교과서 내용 개선 제안: 동시대 미술, 지역사회 연계 미술(공공미술), 미술 감상·미술관교육의 3가지 핵심 주제를 중심으로
이주연, 류지영, 고황경 한국조형교육학회 조형교육 58 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 10 245-302 (58 pages)
본 연구는 현 정부가 ‘학교예술교육중장기계획’(교육부, 2018), 학교예술교육활성화기본계획(교육부, 2019; 2020) 및 ‘미술 진흥중장기계획’(2018-2022)(문화체육관광부, 2018)을 통해 추진하는 ‘학교예술교육의 질적 제고’ 및 ‘미술로 행복한 삶’을 위한 기반 연구의 하나로, 학교미술교육 강화를 위하여 주목해야 할 3가지 핵심 주제, 즉, ‘동시대 미술’, ‘지역사회 연계 미술(공공미술)’, ‘미술 감상·미술관교육’이 학교미술교육에 어떻게 반영되어 있는지를 살펴보고 개선 방안을 제안하는 데 목 적을 두었다. 이를... -
공동체 문화발전에 대한 간학문적 접근: 생태시민성 증진을 위한 융합예술-환경 수업 연구
최기호, 백경미 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 14 329-356 (28 pages)
본 연구는 생태시민으로서 책임과 권한을 학습하고 생태중심의 공동체 문화발전을 촉진하는 융합예술-환경교육 프로그램의 개발을 목적으로 진행되었다. 이를 위해 환경교사 대상 설문조사와 초점집단면접, 대안학교 중등 미술과 담당교사들과 심층 면접을 실시하였다. 설문조사와 초점집단면접, 심층면접 결과의 분석을 통해 프로그램의 구성을 위한 5개의 조건과 2개의 핵심 교육목표를 찾았다. 5개의 조건은 ①일상으로부터 문제를 발견하고 다양한 방법으로 문제를 해결하는 비구조화된 문제, ②예술적 소통을 통해 공동체 문화... -
기호학적 분석에 기초한 시각커뮤니케이션 연구 -모바일 디자인 사례를 중심으로 -
이정희, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 18 459-484 (26 pages)
최근 들어 디자인 교육에 대한 사회적 관심이 급증하고 있다.실제로 ‘새 예술정책’ 과 ‘21세기 문화비전’에 따라 사회문화 수준과 창의력을 높이기 위한 문화예술의 경험 을 유ㆍ소년기부터 중요하게 다루고 있고 초?중?고등학교에서 만화,대중음악을 비 롯한 특기 교육과 디자인교육을 실시하게 되었다(김진우,2004).또한 2010부터 서울 시내 중?고등학교의 디자인 과목을 신설하기 위하여 연구학교를 지정하여 교육하는 등 디자인 교육의 중요성이 점점 강조되는 것을 알 수 있다(한국경제,2008;김진의, 2008).이렇듯 증가된 관심에... -
Implications of Eco-Aesthetics for Art and Education
한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 43집 1 1-24 (24 pages)
We, art educators, carry certain values embedded in works of art to students through our teaching practices. What kinds of art pieces we choose to address, how we interpret those artworks, and what we expect students to learn from those works of art are all related to the pedagogical values that we convey to students. Therefore we, as critical art educators, should always be aware of what kinds of values we are promoting through our teaching practices. How we appreciate, understand, and evaluate... -
Current Situation and Trends of e-learning in the Industries (초록)
Piet Kommers 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 16 175-176 (2 pages)
