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우리시대 양극화 현상 극복을 위한 대순진리회 종교교육의 역할과 전망
윤재근, 김영주 한국종교교육학회 종교교육학연구 18 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 52권 1 1-18 (18 pages)
최근 우리 사회에서는 극심한 양극화 현상이 사회문제로 대두되고 있다. 이는 양극화 현상의문제가 단지 경제적 불균형에 국한된 것이 아니라 삶의 전 영역에까지 확산되고 있기 때문이다. 요컨대 빈부의 양극화가 기회의 불평등으로 이어지고 다시 사회의 고정된 계급을 양산하여 분리된 계급간의 갈등이 고조되는 것이다. 이는 마치 전 근대사회로의 퇴행을 연상케 한다. 이와 관련해 본 논문에서는 증산의 상생이념과 대순진리회의 종교교육에 주목하여 양극화 현상 해소를 위한 이념적 모색을 시도하고자 한다. 증산의 종교... -
개신교 종립학교에서의 종교학 교과서와 종교평화적 성찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2020, 제 64권 2 21-40 (20 pages)
동시에 종교 간의 평등(equality) 과 조화(harmony)의 폭은 넓혀나가는(+) 일련의 과정 으로 정의하면서, 이 개념에 근거하여 핵심적인 종교평화역량을제시하였다. 그리고 그 토대 위에서 본 논문은 세 가지의 주제를 탐색하였다. 첫째, 종교평화역량을 준거로 하여 개신교 종립학교에서 사용되는 세 종류의 종교학 교과서를 분석하였다. 이 분석을 통해 『종교와삶』(2018)과 『종교와생활』(2018)은 종교평화보다는 기독교적 신앙교육에 관심이 크고, 대신에 『종교학』(2018)은 2015 개정 종교학 교육과정에 따라 종교평화의 취지를 잘... -
배리어프리(Barrier-Free) 영화 활성화 방안
최영환, 신주연, 염은유, 오강국, 오세은, 윤혜정, 정현지, 최윤경, 한지나, 홍소망, 조성희 한국상담복지경영학회 상담복지경영연구 25 Pages
한국상담복지경영학회 상담복지경영연구 2019, 제 3호 3 37-61 (25 pages)
본 연구는 장애인의 삶의 질과 밀접한 관련성을 가진 문화향유권을 증진하기 위한 방안을 살펴보기 위한 목적으로 수행되었다. 특히 다양한 문화활동 중 장애인들이 가장 많이 이용하고 있는 활동인 영화 관람에 초점을 맞추었다. 이를 위하여 국내외 배리어프리 영화의 실태와 제도를 살펴보았다. 또한 배리어프리 영화 상영 경험에 따른 배리어프리 영화에 대한 수용도와 장애인에 대한 인식 변화를 검증하였다. 추가적으로 관련 전문가들을 대상으로 인터뷰를 통해 배리어프리 영화의 실태와 활성화 방안을 모색하였다. 연구결과를... -
고고학에서 이주의 개념과 물질문화의 변이
김종일 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 23 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제34회 한국고고학대회 1 11-33 (23 pages)
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국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용 분석
조주랑(Jo Joo Rang) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 21 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 1호 10 227-247 (21 pages)
본 연구는 우리나라 유아교육에 대한 보편적인 입장을 담고 있는 국가고시 유치원 교육과정을 분석함으로써 시대적 요구에 맞춰 개정된 국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용은 어떠한가를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 제1차 유치원 교육과정부터 현행 2007년 개정 유치원 교육과정까지이며, 분석 준거는 기본적 권리, 평등의 권리, 자유의 권리, 경제적 권리, 정치적 권리, 사회적 권리의 6개 범주와 범주별 하위 내용이다. 국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용은 모든... -
Computer-Based Test (CBT) 개발 및 CBT에 대한 학생들의 인식
임은정(Eun-Jung Im), 이원기(Won-Kee Lee), 이유철(Yoo-Chul Lee), 최병호(Byung-Ho Choe), 정성광(Sung-Kwang Chung), 이택후(Taek-Hoo Lee), 조훈(Hune Cho), 손진호( 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 10 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2008, 제 20권 제 2호 6 145-154 (10 pages)
