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41.

Capsular polysaccharide typing of domestic mastitis-causing Staphylococcus aureus strains and its potential exploration of bovine mastitis vaccine developmen. I. capsular olysaccharide typing, isolation and purification of the strains

Hong-Ryul Han, Son-Il Pak, Seung-Won Kang, Woo-Seog Jong, Cheol-Jong Youn 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 8 Pages

대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2000, 제 1권 제 1호 8 53-60 (8 pages)

Hong-Ryul Han, Son-Il Pak, Seung-Won Kang, Woo-Seog Jong, Cheol-Jong Youn 저
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- 3,000원
One hundred seven isolates of Staphylococcus aureus from bovine mastitis were investigated for colony morphology in serum-soft agar (SSA), autoagglutination in salt, and capsular serotype. Capsular polysaccharide (CP) was purified and quantified from the extracts of clinical isolates. Overall, 89 isolates (83.2%) were diffuse in the SSA, without any difference in the proportion of diffuse colony between type 5 and type 8 strains. Some strains exhibited compact colonies in the SSA and expressed...
42.

음악적 자아개념 문헌고찰을 통한 유아기 음악경험에의 함의

김지언 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 37호 2 17-36 (20 pages)

김지언 저
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- 4,900원
본 연구는 음악적 자아개념에 대한 문헌을 고찰하여 유아기 음악경험의 중요성과 이에 영향을 미치는 주요한 요소들을 재인식함으로써 유아기 음악경험에 주는 함의를 탐색해보고자 하였다. 이를 위하여 음악적 자아개념에 앞서 위계적 구조의 최상위에 있는 자아개념의 정의와 발달, 특성, 구조에 대해 탐색하였으며, 일반적 자아개념의 요인과는 별개로 예술적 자아개념과 관련된 분석을 도출해 내었다. 다음으로 예술적 자아개념 전체와는 구별되는 음악적 자아개념과 그 형성에 주요한 영향을 미치는 변인을 분석하였다. 본 연구에...
43.

Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators

Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)

Larry O Farrell, Margaret Meban 저
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- 8,800원
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의...
44.

Seoul Mates : A music preference comparison between Korean college students in the US and Korea

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 8 133-147 (15 pages)

김영연(YoungYoun Kim), Ramona Holmes 저
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- 4,400원
현대사회에서 세계의 많은 사람은 여러나라에 흩어져 디아스포라적 삶을 살고 있다. 본 연구의 목적은 음악교육이 한국인으로서의 정체성 형성에 어떻게 작용하는 지를 알아보고자 미국이민 한 국가정 대학생과 한국거주 한국가정 대학생의 한국 음악선호를 비교하고 한국음악에 대한 그들의 인식을 알아보는 것이다. 연구방법으로 한국거주 대학생 200명과 미국이민 한국 대학생 10명을 대상으로 이들이 가정, 학교, 지역공동체에서 경험하고 선호하는 한국의 음악과 이에 대한 인식 그리고 자기정체성과의 관련에 대해 설문조사 및...
45.

음악영재 개념 명료화를 위한 문헌적 접근

장기범(KiBeom Jang), 김경화(KyoungHwa Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 24 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 4 55-78 (24 pages)

장기범(KiBeom Jang), 김경화(KyoungHwa Kim) 저
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- 5,300원
2002년, 2007년에 이어 2013년 제3차 영재교육진흥종합계획을 발표한 교육정책의 여파로 학교 현장에는 수월성 교육과 함께 영재교육에 대한 여러 가지 요구가 있다. 과학과 수학 중심의 영재교육에 음악을 비롯한 예술분야가 더해지면서 영재교육에 대한 개념과 실천에 익숙하지 못한 현장 교사들은 여러 가지 어려움을 겪고 있다. 이 연구에서는 음악영재란 무엇인가에 대한 답을 찾고자 관련 연구를 조사하였다. 이 과정에서 음악영재와 관련된 음악적성, 음악성, 음악능력 등 다양한 용어들에 대하여 문헌을 중심으로 논의하였다....
46.

음악 영재성 구체화를 위한 다면적 탐색

장기범(KiBeom Jang), 김경화(KyoungHwa Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 2 17-37 (21 pages)

장기범(KiBeom Jang), 김경화(KyoungHwa Kim) 저
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- 5,000원
음악 영재는 피아노 영재, 창작 영재, 관악 영재 등을 포괄하는 개념이다. 피아노 영재, 관악 영재 등은 모두 음악 영재에 속하지만 각기 구별되는 특성을 갖는다. ‘관악 영재 = 피아노 영재’라는 등식은 성립될 수도 있겠지만, 각 분야에서 요구되는 영재성이 다르다는 것을 고려할 때 이는 현실적으로 성립하기 어려운 등식이라 볼 수 있다. 각 영역 혹은 분야에 따른 영재성의 규명은 음악 영재 연구에 필요한 부분이다. 본 연구는 이러한 생각에 기반을 두어 수행되었다. 즉 기존의 음악 영재의 공통적 특성으로 간주되어 온 음악...
47.

예비유아교사의 협업능력 증진을 위한 협력적 음악활동 모형의 구성 및 효과 탐색

방은영(EunYoung Bang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 2 22-41 (20 pages)

방은영(EunYoung Bang) 저
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- 4,900원
본 연구는 미래 유아교육현장의 주체로서 중요한 역할을 담당하게 될 예비유아교사들에게 요구되는 협업능력의 증진을 위하여 협력적 음악활동 모형을 구성하고 이를 예비유아교사 64명을 대상으로 10주간 적용한 후 그 효과를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구결과 본 연구에서 구성한 협력적 음악활동 모형은 자율적 팀 빌딩(주제선정, 팀 구성 및 역할분담), 교수자의 학습주제 안내, 모둠별 탐구활동(개별학습 및 준비), 모둠별 발표, 동료평가와 학습 성찰의 5가지 단계로 이루어져 있다. 적용효과는 예비유아교사들의 협력적...
48.

저소득층 청소년 음악교육 프로그램 평가 연구

허수연, 김미숙 한국음악교육학회 음악교육연구 24 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 13 293-316 (24 pages)

허수연, 김미숙 저
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- 5,300원
이 연구의 목적은 반응적 평가를 적용하여 A대학교에서 진행한 저소득층 청소년 음악교육 프로그램의 참여자 경험을 중심으로 프로그램을 질적 연구하는 것이다. 청소년 66명을 대상으로 프로그램을 통한 경험과 요구를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여자 반응에 따라 교육받는 음악적 수준에 대한 내용, 교수자와의 신뢰 형성, 참여자 요구에 대한 이슈가 발생하였다. 둘째, 프로그램의 과정에서 발생한 이슈는 프로그램 과정 중 개선하여 참여자의 반응에 긍정적 변화를 얻을 수 있었다. 반응적 평가에 의한 프로그램 연구는...
49.

음악교육에서의 평가 연구 동향 분석

윤문정 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 7 153-173 (21 pages)

윤문정 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 최근 30년 동안의 국내 음악평가 연구를 분석하여 연구동향을 파악하고 개선 방향과 향후 연구에 대한 시사점을 제안하는 것이다. 연구를 위해서 선정된 총 74편의 논문을 연도, 연구대상, 연구내용, 연구방법, 성취와 적성평가 범주로 분류하고 분석 하였다. 연구결과에 따르면 음악평가 논문은 꾸준하게 수행되어 왔으며, 시간이 지나면서 증가하는 추세를 보였다. 연구대상, 연구내용, 연구방법도 점차 다양해지는 것으로 나타났으며, 적성평가 보다는 성취평가에 편중되어 있는 것으로 분석되었다. 연구대상은...
50.

Korean Music Performance Anxiety Scale: Validation and Reliability

Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 2 29-49 (21 pages)

Su-Young Bae 저
...
- 5,000원
The purpose of the present study was to develop a Korean Music Performance Anxiety Scale (K-MPAS) to measure music performance anxiety of college music major students in Korea. Items were developed based on previous scales: the Music Performance Anxiety Inventory for Adolescents (MPAI-A) by Osborne & Kenny (2005) and the Personal Report of Confidence as a Speaker (PRCS) by Paul (1966). The preliminary K-MPAS comprising 26 items was conducted to 230 college music major students to verify the...

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