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동요를 활용한 음운인식훈련이 언어장애를 동반한 지적장애 학생의 음운인식과 읽기능력 및 단어재인에 미치는 효과
김지영, 권요한 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 29 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 2호 7 105-133 (29 pages)
본 연구는 동요를 활용한 음운인식 훈련 프로그램이 언어장애를 동반한 지적장애 학생들의 음운인식과 읽 기능력, 단어재인에 미치는 효과를 알아보고 추후 언어 교육과도 밀접한 관련이 있는 언어장애를 동반한 지적장애 학생의 언어 능력 향상을 위한 효율적인 교수학습의 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구의 목적에 따라 연구의 대상은 경상남도 K시에 소재한 E특수학교의 중학교 1학년 학생 중 언어장애 를 동반한 지적장애 학생 14명을 선정하여 실험집단에 7명, 통제집단에 7명을 배치하여 동요를 활용한 음 운인식훈련... -
난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해 및 음소 오류
소원섭, 김혜련, 서혜경, 허승덕, 목소라 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 3 37-53 (17 pages)
본 연구는 청각언어재활 계획 수립을 위한 기초 자료를 획득하기 위하여 난청 성질과 청력손실 정 도가 음소 성적에 미치는 영향 및 음소 오류 특성을 확인하고자 한다. 연구 대상은 언어 습득 후 난 청이 발생한 성인들로 하였다. 난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해도, 음소 성적, 음소 오류 유형 등을 후향적으로 분석하였다. 본 연구의 결과, 난청 성질에 따른 어음이해도는 전음성, 감각신 경성, 혼합성 난청의 순서로 88.0±10.1, 71.7±23.7, 84.8±14.3%, 난청 정도에 따라서는 경도, 중등도, 중등 고도, 고도이상의... -
신체표현활동을 이용한 노래부르기가 정신지체아동의 어휘 습득에 미치는 효과
엄진명, 이필상 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 2호 3 31-48 (18 pages)
본 연구는 신체표현활동을 이용한 노래부르기가 정신지체아동의 수용 및 표현 어휘 습득에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이었다. 이를 위하여 정신지체아동 14명을 각각 7명씩 실험집단과 비교집단 으로 나누어 실험집단에는 신체표현활동을 이용한 노래부르기 프로그램, 비교 집단에는 노래부르기 프로그램을 각각 적용하였다. 연구결과, 신체표현활동은 정신지체아동의 수용․표현어휘력을 향상시 키는데 긍정적인 영향을 주었으나 통계적으로 집단 간 유의미한 차이를 나타내지는 않았다. 이러한 결과는 신체표현활동이라는... -
“The Weight Falls on My Shoulders”: Perceptions of Compassion Fatigue Among Israeli Preschool Teachers
Inbar Levkovich, Anat Gada 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 5 91-112 (22 pages)
Compassion fatigue is defined as indirect or secondary trauma that develops among caregivers as a result of their involvement in the trauma state of the individual under their care, to the point that they begin to empathize with and become deeply involved in the other person’s feelings and suffering. The present study evaluated perceptions of compassion fatigue among 15 preschool teachers in Israel by means of qualitative in-depth semi-structured interviews. The study’s findings show that... -
Examining the Quality of Part-Day and Full-Day Kindergartens in Looking at Children’s Academic Outcomes
Jennifer A. Vu, Myae Han, Martha J. Buell 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 1 1-27 (27 pages)
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구강운동 훈련을 사용한 조음 치료가 3급 부정교합 아동의 조음 정확도 향상과 설측음화 왜곡 오류 감소에 미치는 효과
이상경, 김성수 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 11 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 13 361-371 (11 pages)
3급 부정교합자는 반대 교합, 하악 돌출의 구조적인 결함으 로 인해 조음 문제를 나타낼 수 있다(Lee & Kim, 1993; Yang, 1996). 이 중 유치열기 아동의 경우, 상하악의 발육 정도, 영구 치 맹출 시기, 하악의 폐구 양상, 하악의 전방 가능성이 성숙과 함께 변화하면서 저작, 연하 및 조음에 관여되는 구강운동의 기능이 전형성에서 벗어나게 되는 경우가 많아 말소리의 오조 음이 발생되기도 한다(Jung et al., 2015). -
환경음을 이용한 청능훈련이 난청 노인의 단어 및 문장인지에 미치는 효과
김지희, 이경원 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 2호 4 115-122 (8 pages)
다양한 이유로 청각손실이 발생하면 보청기의 착용, 인공와 우 시술 등을 통하여 난청인의 의사소통능력의 개선을 기대할 수 있다. 청력손실의 정도가 고심도 이상이거나 너무 낮은 단어 인지도(word recognition score, WRS)를 나타내는 경우, 그리 고 외이가 기형적인 형태가 아니라면 기도 보청기(air conduction hearing aid)의 착용을 통해 난청인의 생심리사회적(biopsychosocial) 인 핸디캡을 개선할 수 있다. 그러나 대부분의 난 청인들은 보청기를 착용한 후에도 주변의 다양한 소리를 비롯 하여 회화음을 예전처럼 들을 수... -
저하된 단어인지도를 보이는 장기 보청기 착용자의 청능훈련 사례
이재희, 이승곤, 방정화 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 5 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 3호 9 190-194 (5 pages)
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이야기와 질문을 이용한 청능훈련 도구개발에 관한 연구
임은희, 방정화 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 2호 7 109-114 (6 pages)
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청능훈련을 위한 가로세로 단어판 개발
백신성, 이재희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 2호 6 103-108 (6 pages)
