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41.

고등교육 국제화의 개념과 동기에 관한 비교연구

최준규 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2008, 제 28권 10 213-232 (20 pages)

최준규 저
...
- 4,900원
이 연구는 구성원들이 인식하고 있는 고등교육의 국제화의 개념과 동기를 고찰하고 2000년도 조사 결과와 비교분석하는 데 목적이 있다. 조사 도구는 2000년도 조사 때와 동일한 설문지를 사용하였다. 연구 대상은 국내 4년제 대학 10개교에서 응답자들이 대학 내 역할(학생, 교수, 직원), 전공분야(공학, 자연, 사회과학, 상경 계열), 그리고 대학의 규모(대규모, 중소규모) 등 문화적 특성을 대표하도록 의도적으로 선정되었다. 연구 결과, 우선 대학의 국제화는 전반적으로 교육과정의 관점에서 이해되고 있었고, 이는 세계수준의 교육...
42.

가톨릭 청년성서 연수봉사자 양성과정이 종교성과 삶의 만족도에 미치는 영향-천주교 광주대교구와 전주교구의 경우

조발그니, 류정희 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2009, 제 29권 13 269-288 (20 pages)

조발그니, 류정희 저
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- 4,900원
이 연구의 목적은 가톨릭 청년성서 연수봉사자 양성과정이 참여 청년들에게 미치는 영향을 경험적으로 살펴보는 것이다. 이를 위해 천주교 광주대교구와 전주교구의 청년성서 연수봉사자 양성과정에 참여한 청년 40명을 대상으로 삶의 만족도와 종교성의 하위요소로서 종교태도, 내재적 종교성향, 공협형 종교대처를 측정하여 자료를 수집하였다. 이 연구는 대응표본 t검증을 활용하여, 연수봉사자들의 종교태도, 내재적 종교성향, 공협형 종교대처와 삶의 만족도가 변화하였는지를 검증하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 종교태도의...
43.

중등학교 교사의 종교와 영성이 교사의 교육이데올로기와 갈등대처에 미치는 영향

신건호 한국종교교육학회 종교교육학연구 19 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2009, 제 31권 13 233-251 (19 pages)

신건호 저
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- 4,800원
이 연구는 중등학교 교사의 종교와 영성이 교사의 이데올로기와 대인간 갈등 대처에 미치는 효과를 검토하기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 본 연구에서는 경기도 일원에 근무하는 중등학교 교사 204명이 연구대상으로 표집 하였다. 본 연구에서는 이를 위해 다음의 3가지 연구문제를 상정하였다. 첫째, 교사의 종교집단 간 영성에 차이가 있는가? 둘째, 교사의 종교집단 간 교사의 교육이데올로기와 갈등대처양식에 차이가 있는가? 셋째, 교사의 영성은 교사의 교육이데올로기와 갈등대처양식과 관계가 있는가? 이러한 문제를...
44.

The Role of Religion in Contemporary Education

Maarten Meijer 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 1 1-15 (15 pages)

Maarten Meijer 저
...
- 4,400원
Both classical philosophy and contemporary research suggest education should provide young people with opportunities to develop themselves in a well-balanced manner: Academic and intellectual advancement should take place in the context of spiritual and moral growth. This, however, is not happening in the national education system of any nation today. On the contrary, with the advancement of modern science and technology, materialism and consumerism are on the rise, and spirituality and...
45.

교장의 도덕적 리더십을 통한 학교교육 향상-가톨릭 학교의 사례를 중심으로

구본만 한국종교교육학회 종교교육학연구 26 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2011, 제 35권 9 159-184 (26 pages)

구본만 저
...
- 5,500원
연구는 학교교육 향상을 위한 도덕적 리더십의 역할과 실현과정을 밝혀내는데 목적이 있다. 도덕적 리더십을 학교교육 향상의 기반으로 제안하는 이유는 두 가지이다. 우선, 도덕적 리더십은 리더십의 한 형태라기보다는 다양한 형태의 리더십이 공통적으로 갖고 있는 본질을 드러내기 때문이다. 둘째, 도덕적 리더십의 원리가 학교교육 향상의 신뢰할만한 모델인 전문적 학습 공동체의 원리를 상당부분 공유하고 있기 때문이다. 도덕적 리더십의 역할과 실현과정을 밝히기 위해, 본 연구는 우선 체계적 문헌 고찰을 통하여 도덕적...
46.

한국 가톨릭 초등학교의 전문적 학습 공동체성-교사단의 인식을 중심으로

구본만 한국종교교육학회 종교교육학연구 22 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2011, 제 36권 10 217-238 (22 pages)

구본만 저
...
- 5,100원
본 연구는 한국 가톨릭 초등학교들의 전문적 학습 공동체 형성 정도를 파악하고, 이러한 공동체 형성에 기여하는 요소들이 무엇인지를 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘전문적 학습 공동체 평가’ 도구로 교사단의 인식을 측정하는 양적 연구 방법론을 사용하였다. 가톨릭 초등학교 6곳을 대상으로 연구한 결과 세 곳(Y그룹)은 전문적 학습 공동체를 형성했고, 나머지 세 곳(X그룹)은 형성과정 중에 있는 것으로 나타났다. 교사단의 일반적 특징과 영역별 인식 차이, 학교의 외적ㆍ내적 특징을 비교했을 때, X와 Y그룹 사이에 눈에...
47.

역전학습을 통한 온전성 형성의 기독교교육적 가능성 탐구

김도일 한국종교교육학회 종교교육학연구 23 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 50권 3 47-69 (23 pages)

김도일 저
...
- 5,200원
현대사회는 피로사회이다. 많은 사람들이 무한경쟁, 과도한 성과추구로 인해 극도로 지치고 우울한 상태 속에서 살고 있다. 그들의 자아는 파편화되었고 온전성을 상실한 것이다. 이러한 시대의 아픔을 치유하고 온전성을 회복하려는 시도와 논의는 다각적으로 이루어지고 있지만 교육현장에서 주목할 만한 교육방법은 바로 역전학습이다. 역전학습은 교실수업 전에 미리 학습주제를 살펴보고 사고하게 함으로 자기주도적인 개별학습을 하고 교실에 들어와서는 토론과 공동학습을 통하여 참여적, 책임적, 공동체적 지식을 습득하게 하는데...
48.

임상 빅데이터를 이용한 영적간호진단 적용 현황 분석

김형순, 박현숙, 정현숙, 김미경, 박은영, 김동연 한국근거기반간호학회 근거와 간호 12 Pages

한국근거기반간호학회 근거와 간호 2021, 제 9권 제 1호 2 10-21 (12 pages)

김형순, 박현숙, 정현숙, 김미경, 박은영, 김동연 저
...
- 4,100원
49.

간호와 근거기반 보건정책

서현주, 김남순 한국근거기반간호학회 근거와 간호 3 Pages

한국근거기반간호학회 근거와 간호 2015, 제 3권 제 1호 1 1-3 (3 pages)

서현주, 김남순 저
...
- 1,500원
50.

근거기반간호의 실무적용과 확산

조용애 한국근거기반간호학회 근거와 간호 3 Pages

한국근거기반간호학회 근거와 간호 2013, 제 1권 제 1호 1 1-3 (3 pages)

조용애 저
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- 1,500원

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