발행기관
- 한국가족치료학회(7)
- 인문사회과학기술융합학회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국조형교육학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 한국가정관리학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국교육학회(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 경인교육대학교 교육연구원(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한가정학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국교육방법학회(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국수학교육학회(1)
- 한국언론정보학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국장애인복지학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 환태평양유아교육연구학회(1)
간행물
- 가족과 가족치료(7)
- 시각장애연구(4)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(4)
- 조형교육(4)
- 교육논총(3)
- 교육사회학연구(2)
- 미술치료연구(2)
- 한국가정관리학회지(2)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(1)
- FAMILY AND ENVIRONMENT RESEARCH(1)
- 교과교육학연구(1)
- 교육방법연구(1)
- 교육학연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 상담과지도(1)
- 수학교육연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 철학논집(1)
- 청소년행동연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국언론정보학보(1)
- 한국장애인복지학(1)
-
시각장애인들의 입장을 통해 살펴본 시각장애학생 통합교육 연구
강종구 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 6 111-130 (20 pages)
본 연구에서는 시각장애인들이 일반학교에서 가진 경험들을 바탕으로 시각장애학생들의 일반교육 참여에 대하여 알아보고자 하였다. 이를 위하여 시각장애성인들(대학생 2명||| 교사 4명)을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 면담 결과 시각장애인들은 일반학교를 다니는 동안 물리적 어려움을 많이 경험하였으며 정 서적인 어려움 또한 많이 경험하였음을 알 수 있었다. 하지만 연구 참여자들은 오늘날 시각장애학생들의 일반학교 참여를 위해 고려될 요인으로 정서적 환경을 많이 언급하였다. 결국 시각장애학생들의 일반학 교 참여에... -
생태학적 평가기반 체육수업을 통한 시각중복장애학생의 신체활동 변화에 대한 실행 연구
홍재영, 한성희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 36 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 3호 9 201-236 (36 pages)
이 연구는 시각중복장애학생이 성인기에 독립적이고 기능적인 삶을 살아가는 데 필요한 신체활동을 촉진하기 위하여 체육수업에서 시각중복장애학생을 둘러싸고 있는 다양한 환경을 생태학적으로 평가하고 개작한 생태학적 평가기반 체육수업을 적용하는 과정에서 시각중복장애학생의 신체활동 변화와 그러한 변화가 시사하는 바가 무엇인지를 알아보는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 질적 연구 방법론을 채택하였다. 이를 위하여 이 연구에서는 Crotty(1998)의 분류법에 따라 인식론으로 구성주의 관점을, 이론적 틀로... -
사회구성주의 이론의 소개 및 사회구성주의 관점을 통한 장애의 고찰
강종구 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 7 125-142 (18 pages)
방법으로 사회구성주의(social constructionism) 이론을 소개하였다. 사회구성주의 관점은 주로 1) 실체(reality)에 대하여 가지고 있는 관습적 믿음을 비판하고 2) 실체를 상황(context) 속에서 구성되는 것을 강조한다. 사회구성주의의 두 가지 관점은 장애에 적용될 수 있다. 첫째, 많은 사람들은 장애란 문제가 있기 때문에 생긴 것이며 이러한 문제는 치료가 필요하다는 의학적 접근을 통해 바라본다. 의학적 접근은 장애학생이 가진 능력이나 가능성 보다는 장애학생이 경험하는 어려움이나 한계들을 강조하기 때문에 사람들이... -
초등학생의 협력적 문제해결력 향상을 위한 디자인 사고 기반 메이커 수업의 개발 및 적용
이샛별, 김태영, 이승철 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 2 19-41 (23 pages)
4차 산업혁명 시대가 도래함에 따라 지능정보사회에서 새로운 역량을 지닌 인재상이 요구되어 학교 현장에서 새롭게 2015 개정 교육과정이 적용되고 있으며, 융합적이고 실제적인 문제들을 다양한 능력을 가진 학생들이 서로 협력하여 컴퓨터로 해결할 수 있는 소프트웨어 교육이 중요해지고 있다. 본 연구의 목적은 초등학교 수업에서 디자인 사고(design thinking) 과정을 통한 메이커 교육이 협력적 문제해결력에 미치는 영향을 검증하는 것이다. 이를 위하여 초등학교 교육과정의 내용을 메이커 교육(maker education) 프로그램으로... -
이혼가정 청소년의 위기적응행동 관련요인들에 대한 고찰
이수연, 김춘경 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 18 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2003, 8호 5 (18 pages)
이혼가정 청소년을 위한 위기개입 전략은 가정의 위기상황을 극복하고 변화된 가정환경체계에 재적응할 수 있도록 조력하는 데 있다. 따라서 이혼가정 청소년의 적응 행동의 속성과 적응 기제에 대해 살펴보는 것은 효과적인 중재 프로그램을 개발하는 데 필요한 선행작업이라고 할 수 있다. 이러한 관점에서 본 연구는 기존의 연구들을 중심으로 이혼가정 청소년들의 적응에 관련된 변인들을 여러 차원으로 나누어 분석 및 정리하였다. 먼저, 부모이혼이 자녀의 적응에 미치는 영향은 청소년기의 독특한 발달과업을 고려하여 자아개념... -
인터넷 뉴스프라임: 인터넷 미디어발달의 장기적인 뉴스보도 경향연구
권상희, Kweon. Sang-Hee 한국언론정보학회 한국언론정보학보 53 Pages
한국언론정보학회 한국언론정보학보 2005, Vol.30 No.9 35-87 (53 pages)
본 연구는 인터넷발달의 과정에서 발달단계인 초기(보급 확산)부터 보편적으로 활용되고 있는 사회문화기인 현재까지 발달과정을 실증적이며 이론모델을 제시한 연구이다. 전통적인 매체에서 어떠한 방식으로 보도해왔는가를 통해 각 시기별로 나타나는 미디어적특성을 이해하는데 그 목적이 있다. 주요 뉴스미디어들이 어떠한 보도경향-틀 짓기(프레임)-방식으로 인터넷발달을 기록해 왔는지를 살펴보았다. 이를 위해 1989년부터 2004년까지의 기사를 대상으로 내용분석을 실시했다. 또한, 인터넷의 기술발전과 이용추이에 따라 4시기로... -
생애구술을 통해 본 주거의 의미와 사용 II : 주거의 사용을 중심으로
홍형옥, 양세화, 전남일, Hong. Hyung-Ock, Yang. Se-Wha, Jun. Nam-Il 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 17 Pages
한국가정관리학회 한국가정관리학회지 2009, Vol.27 No.2 155-171 (17 pages)
-
제3의 연령기의 공간환경연구를 위한 관점과 쟁점 -사회구성주의적 접근을 중심으로-
홍형옥, Hong. Hyung-Ock 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 12 Pages
한국가정관리학회 한국가정관리학회지 2002, Vol.20 No.6 37-48 (12 pages)
-
다문화가정 주거의 연구를 위한 접근방법과 쟁점
홍형옥, Hong. Hyung Ock 대한가정학회 Family and environment research 15 Pages
대한가정학회 Family and environment research 2013, Vol.51 No.6 649-663 (15 pages)


전체 선택해제

총


