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캡스톤 디자인을 활용한 지역사회조직론 운영에 관한 연구
신희정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 14 135-146 (12 pages)
본 연구의 목적은 캡스톤 디자인에 기초한 지역사회조직 수업 개발에 있다. 이를 위해 캡스톤 디 자인을 활용한 지역사회조직론 교과 운영을 탐색하고, 교과 수강 학생들에 대한 교과목 인식도 및 학 습 성과에 대하여 조사하였다. 지역사회조직론의 캡스톤 디자인 운영을 통해 학생들은 지역사회 공동 체의식 증진 방안과 지역사회조직사업 활성화를 위한 홍보전략 등의 결과물을 도출하였고, 지역사회 조직사업 문제해결과정에서 학생들은 전공역량 뿐 아니라 현장실무능력 향상되었다. 또한 설문조사에 대한 분석결과, 지역사회조직론... -
감성지능이 직무만족을 매개로 이직의도에 미치는 영향:신입사원을 대상으로
임동일, 한상훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 14 153-167 (15 pages)
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대학생의 현장실습 운영 실태: 현상실습 운영 기업의 인식을 중심으로
조성은, 이영민 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 15 153-162 (10 pages)
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고교단계 글로벌 현장학습 사업에 대한 정책담당자 및 참여자 인식 분석 : Q 방법론의 활용
김민규, 김정민, 이은정 한국교육정치학회 교육정치학연구 24 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.3 3 59-82 (24 pages)
이 연구의 목적은 Q방법론을 통해 정책대상자가 글로벌 인재양성 정부사업 효과에 대해 어떻게 인식하고 있는지에 대한 인식을 분석하기 위한 것이다. 설문조사는 정책 담당자 및 참여자들에게 30개의 선별된 Q 진술문을 9점 척도의 정규분포 형태의 답안 을 작성하도록 했다. 수집된 자료는 PQMethod 프로그램을 통해 분석하였고. 베리맥스 회전을 이용한 주요성분 분석으로 글로벌 인재 양성사업을 위한 유형화 작업을 실시했 다. Type I은 외국어 향상을 중시했고, Type II는 국제 업무 역량 향상에 중점을 두었 으며, Type III 는... -
법학전문대학원의 제도적 환경과 그 영향에 관한 분석 연구
장덕호, 김한나 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.4 4 69-95 (27 pages)
이 연구는 지난 2009년 출범한 법학전문대학원(이하“로스쿨”)이 당초 제도 도입 취 지에 얼마나 부합되게 운영되고 있는 지를 제도주의적 관점에서 살펴보는데 목적이 있 다. 이를 위해 로스쿨 교수 및 로스쿨 출신 변호사 각 5명을 선정하여 로스쿨들이 제 도적 환경과 그 변화에 어떻게 대응하는 지를 살펴보았다. 심층적 포커스 그룹 면담 분석 연구 결과, 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 여러 제도적 환경 중에서 로스쿨 교육에 중대한 영향을 미치는 것들로서 정원통제형 변호사시험제도, 인증제를 기반으로 한 로스쿨... -
글로벌 역량 개발을 위한 다문화수용성과의 관계 탐색
김정덕, 이은경, 송선영 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 29 Pages
한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2020, 제 5권 제 1호 (통권 8권) 3 35-63 (29 pages)
세계가 연결된 글로벌 시대에서 글로벌 역량이 중요하다는 점에 대해서는 상당한 합의가 이루어져 있으나, 그 역량이 어떻게 형성되고 개발될 수 있는가에 대해서는 여전히 밝혀지지 않은 것이 많다. 이 연구는 점차 분화되는 글로벌/다문화 관련 요소에 대해 보다 면밀하게 고찰하고 글로벌 역량 개발에 필요한 교육내용과 방안을 모색하기 위해 이루어졌다. 먼저, 글로벌 역량에 영향을 미치는 요인 중 사회심리적 요인으로 다문화수용성을 상정하고, 다문화수용성의 어느 요소가 글로벌 역량과 관련이 있는지 살펴보았다. 글로벌... -
미국의 교사수습제 운영실태 동향 분석
전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 4 61-82 (22 pages)
교육의 질 제고를 위한 교원의 전문성 개발 및 정책적 노력은 어느 시대를 막론하고 핵심과제로 대두되어 왔다. 특히, 4차 산업혁명시대를 맞이하여 교원의 핵심역량에 대한 강조 및 학생발달 특성에 대응되는 교원의 전문성 역량 중요성은 여전히 강조되고 있다. 무엇보다, 교원양성기관의 교육과정은 빠르게 변화하는 학교현장 맥락에 대응되기에는 한계가 있기 때문에 예비교사들의 현장 적응력 향상을 위한 다양한 정책적 노력이 전개되고 있다. 우리나라는 교원양성기관의 예비교사들이 교 육실습 및 임용시험 등을 통해 학교 현장의... -
한국의 고령자 고용정책과 적극적 노동시장 정책
한국노년학연구회 한국노년학연구 2017, 제 26권 2호 5 135-153 (19 pages)
본 연구의 목적은 정부부처(보건복지부와 고용노동부) 및 공공기관, 지방정부 및 민간기관의 고령자 고용정책의 현황을 적극적 노동시장정책의 관점에서 검토하는 것이다. 구체적으로는 직업훈련정책 (job-training policy), 직업배치정책(job-placement policy), 직업창출정책(job-creation policy)으로 구분한 적극 적 노동시장정책(ALMP)이 한국의 고령자 노동시장정책에서 어떻게 유형화되는지를 살펴보고자 한다. 이를 위해 보건복지부의 노인 사회활동(노인일자리) 지원 사업 중 취업?창업 활동, 보건복지부 산하... -
교육실습의 개념 정립을 위한 탐색적 소고
한국교육원리학회 교육원리연구 2010, 제 15권 제 2호 7 175-203 (29 pages)
교사양성과정의 일환으로 실시되는 ``교육실습``은 그 명칭과 실질이 분리되어 있다. 사실적인 면에서 그것은 정확히 "학교현장 실습"에 해당하며, ``교육실습``이라는 용어는 단지 명분상의 용어로 남아 있을 뿐이다. 그럼에도 불구하고, ``교육실습``이라는 용어가 지속적으로 사용됨으로써 우리의 인식에 적지 않은 혼란과 갈등을 초래하고 있다. 이 글에서는 ``교육실습``을 둘러싼 개념과 용어의 해체와 재건이 불가피하다고 보고, 최근 사용되기 시작한 "학교현장 실습"이라는 용어로 그 의미를 나타내고자 한다. 다른 한편,... -
새 정부 출범에 따른 특수교원정책의 쟁점과 과제
김호연 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 37 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 11 203-239 (37 pages)
신생아 수 통계가 일제시대인 1925년부터 시작되었다고 하는데 올해 신생아 수 는 역사상 최저라는 보도가 있었다. 일제 강점기때 보다 적은 신생아 수를 보인다 는 상황인데 인구의 변화는 우리 사회에 어떠한 변화를 가져올지에 대한 논의와 준비가 충분히 이루어지지 않은 상태에 맞이하게 될 미래는 아직 두렵기만 하다.
