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41.

Chronic Administration of Monosodium Glutamate under Chronic Variable Stress Impaired Hypothalamic-Pituitary-Adrenal Axis Function in Rats

HeeJeongSeo, Hyang-DoHam, HyungYongJin, WooHyungLee, HyunSubHwang, Soon-AhPark, YongSungKim, SuckCheiChoi, SeoulLee, KyungJaeOh, ByungSook 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 9 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2010, Vol.14 No.4 3 213-221 (9 pages)

HeeJeongSeo, Hyang-DoHam, HyungYongJin, WooHyungLee, HyunSubHwang, Soon-AhPark, YongSungKim, SuckCheiChoi, SeoulLee, KyungJaeOh, ByungSook 저
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- 3,000원
The hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis is the primary endocrine system to respond to stress. The HPA axis may be affected by increased level of corticotrophin-releasing factors under chronic stress and by chronic administration of monosodium glutamate (MSG). The purpose of this study was to investigate whether chronic MSG administration aggravates chronic variable stress (CVS)-induced behavioral and hormonal changes. Twenty-four adult male Sprague-Dawley rats, weighing 200∼220 g, were...
42.

카리스마의 집중과 확산, 그 기로에서-가톨릭 중등 종교교과서 문제를 중심으로

김남희 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2020, 제 64권 1 1-20 (20 pages)

김남희 저
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- 4,900원
1981년 제4차 교육과정에서 종교 교과는 자유선택과목으로 처음 채택되었다. 이후 여러 차례 교육과정을 거치면서 종교 교과는 2011년 <종교학>으로 최종 개칭되었고, 교육부는 2015년 개정 교육과정을 통해 종교학 교과의 성격, 교육목표, 교육내용에 대한 지침을 구체적으로 마련하였다. 한편 이러한 표준화된 공통 교육과정 지침은 종립학교가 종파교육을 지양하고 종교지식교육을 강화하라는 교육부의 요청이기도 했다. 2015년 개정 교육과정이 시작되고 5년여의 시간이 지난 현재, 각 종립학교에서 실제로 종교학 교과를...
43.

Peace Education in a Conflict-Affected Society: A Philippine Perspective

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2012, 제 7권 2호 5 89-115 (27 pages)

저
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- 5,600원
44.

가정의학과 전공의를 위한 웹 기반 포트폴리오 평가시스템의 설계 및 구현

김준수(Jun Su Kim), 호승희(Seung Hee Ho), 이정권(Jungkwon Lee) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 11 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2006, 제 18권 제 3호 5 259-269 (11 pages)

김준수(Jun Su Kim), 호승희(Seung Hee Ho), 이정권(Jungkwon Lee) 저
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- 4,000원
three (13.0%) reported having no problems. The web-based portfolio assessment system was successfully designed to be easy to implement and user-friendly. Conclusion: The web-based portfolio assessment system is expected to overcome the shortcomings of a paper-based portfolio assessment system and improve the level of satisfaction of medical residents. It is expected that the web-based portfolio assessment system designed in this study will be an additional tool for family medicine residencies.
45.

신입 전공의를 대상으로 한 의료커뮤니케이션 워크숍의 교육 효과성 인식과 학습경험 분석

정종원(Jong Won Jung), 이영미(Young-Mee Lee), 김병수(Byung Soo Kim), 안덕선(Ducksun Ahn) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 13 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2010, 제 22권 제 1호 5 33-45 (13 pages)

정종원(Jong Won Jung), 이영미(Young-Mee Lee), 김병수(Byung Soo Kim), 안덕선(Ducksun Ahn) 저
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- 4,200원
46.

의학교육에서 학업성취도 예측을 위한 성공적인 학습전략요인에 관한 2.5년 추적연구

이순옥(Soon Ok Lee), 이상엽(Sang Yeoup Lee), 백선용(Sunyong Baek), 우재석(Jae Seok Woo), 임선주(Sun Ju Im), 윤소정(So Jung Yune), 이선희(Sun Hee Lee), 감비성(B 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 7 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2015, 제 27권 제 2호 5 99-105 (7 pages)

이순옥(Soon Ok Lee), 이상엽(Sang Yeoup Lee), 백선용(Sunyong Baek), 우재석(Jae Seok Woo), 임선주(Sun Ju Im), 윤소정(So Jung Yune), 이선희(Sun Hee Lee), 감비성(B 저
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- 3,000원
47.

Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators

Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)

Larry O Farrell, Margaret Meban 저
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- 8,800원
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의...
48.

피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과에 영향을 미치는 요인 분석

박지영(Jiyoung Park), 최진호(Jinho Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 10 177-196 (20 pages)

박지영(Jiyoung Park), 최진호(Jinho Choi) 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 서울과 경기도에서 피아노 학원을 경영하고 있는 경영자들을 대상(n=100)으로 본인이 생각하는 경영성과를 판단하는 기준과 경영성과에 영향을 미치는 요인을 조사하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 예비조사의 일환으로 피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과가 무엇인지를 1차 조사를 통해 알아본 후, 그 조사 결과로 나온 경영성과에 영향을 미치는 요인들이 무엇인지를 알기 위한 2차 조사를 진행하였다. 본 연구결과, 피아노 학원 경영자들은 경영성과를 정의할 때 학원의 순수익을 가장 중요한 요인으로...
49.

국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정 연구

최은아 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 12 271-292 (22 pages)

최은아 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 국제공인 초등프로그램(IB PYP)의 음악교육과정을 분석하고 우리나라 음악교육에 대한 시사점을 도출하는 것이다. IB PYP는 우리나라를 비롯하여 여러 나라의 학교에서 채택하고 있는 국제공인 초등교육과정이다. IB PYP의 뚜렷한 특징은 6개 교과 영역과 6개 초학문적 주제가 통합된 방식으로 구성되어 있으며, 각 교과와 초학문적 주제에 대한 학생들의 능동적 탐구에 초점을 맞추고 있다는 것이다. 이와 같은 IB PYP에서 음악은 초학문적 주제 탐구를 위한 하나의 렌즈로서, 음악교육과정은 전 학년에 걸친 나선형...
50.

2015 개정 특수교육 기본 교육과정에 따른 초등 5~6학년군 음악 교과서에 대한 교사 인식 및 활용도 분석

박진홍, 여선희, 윤관기, 윤성원, 이정대, 최은아, 조대현 한국음악교육학회 음악교육연구 29 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 5 95-123 (29 pages)

박진홍, 여선희, 윤관기, 윤성원, 이정대, 최은아, 조대현 저
...
- 5,800원
이 연구는 2015 개정 특수교육 기본 교육과정에 따라 2019학년도부터 학교에서 사용되고 있는 초등학교 5~6학년군 음악 교과서에 대한 교사 인식 및 현장 활용 실태를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 특수학교와 일반 학교 특수학급 교사 26명을 대상으로 설문조사를 시행하고, 별도의 교사 6명을 대상으로 표적집단면접을 진행한 결과, 교사들은 특수교과서가 개정된 교육과정을 잘 반영하고 있다고 답했으며, 학생들의 장애 정도와 특징을 효과적으로 적용하고 있다고 평가하였다. 이후 교과서 개발 과정을 위해 다양한 장애 유형과...

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