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게슈탈트 심리치료의 ‘두의자 대화’에 나타난 자기비판의 변화과정
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 6 427-445 (19 pages)
본 연구의 목적은 자기비판에 대한 게슈탈트 심리치료의 ‘두의자 대화(two-chair dialogue)’를 통해 내 담자들이 어떤 변화과정을 거쳤는지를 살펴보는 것이다. 이를 위해 실제 임상에서 수집된 8개의 ’두 의자 대화‘ 회기 축어록과 8명의 내담자의 사후 인터뷰 내용을 자료로 삼았다. 자료의 분석은 상담 및 심리치료에서 중요한 사건을 질적으로 탐구하는 종합적 과정 분석(comprehensive process analysis)방 법을 사용하였다. 비판적 자기와 이에 대응하는 경험적 자기의 ‘두의자 대화’를 분석한 결과, 자기비 판에 대한... -
Computer-based Language Testing: Potential and Pitfalls
Shin Sang-Keun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 7 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 5 219-225 (7 pages)
The computer is positioning itself as the primary base for performing language assessment. Unlike earlier studies that focused on the comparability of paper-and-pencil and computer-based testing, more recent studies on computer-based assessment are actively examining how the testing method may affect performance. This paper briefly highlights some seminal studies on computer-based language assessment, and then looks at some major recent research trends. This paper goes on to introduce...
