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501.

가족기능에 영향을 미치는 요인에 관한 메타분석

서지은, 김희정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 30 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 3호 6 457-486 (30 pages)

서지은, 김희정 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 메타분석을 통하여 가족기능에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구 결과들을 종합하 고 지금까지의 연구 성과를 확인하는데 있다. 이를 위해 먼저 문헌고찰을 통하여 분석 대상 논문과 분석의 방법을 선정하였고, 1989년부터 2011년까지 발표된 국내학술지와 석 · 박사 학위논문들 중 가 족기능과 관련된 요인들에 관한 연구 96편을 대상으로 850개의 효과크기를 산출하였다. 그리고 가족 기능에 영향을 미치는 요인들을 중심으로 부모의 인구통계학적 요인, 부모의 심리사회적 특성 요인, 자녀의 인구통계학적 요인,...
502.

춘천지역 청소년기 자녀를 둔 가족의 스트레스 요인, 가족대처양식 및 스트레스 반응에 관한 조사 연구

노춘희, 허남순 한국가족치료학회 가족과 가족치료 28 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 1998, 제 6권 1호 5 79-106 (28 pages)

노춘희, 허남순 저
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- 5,700원
개인이 겪는 스트레스가 심혈관계와 소화기계, 내분비계의 질환과 정신질환 등 개인의 건강에 직접적인 향을 준다는 보고는 많으나(대한 심신스트레스 학회, 1997), 실제로 지역사회 정신보전 현장에서 가족건강을 위한 서비스에 활용할 수 있는 가족에 대한 연구보고는 거의 없는 실정이다. 대도시 저소득층 가족과 가족문제(한국 가족계획 연구회, 1990), 일부 소도시 생활보호 대상자와 장애인의 복지요구에 대한 조사(한림대학교 사회복지 연구소, 1996), 입원한 정신질환자 가족의 스트레스에 대한 조사(양정은, 1993)정도이다. 이에...
503.

취학전 발달 장애 아동부모의 자아존중감 증진을 위한 해결중심 집단상담프로그램의 효과

황은, 이현주 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2003, 제 11권 2호 6 133-158 (26 pages)

황은, 이현주 저
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- 5,500원
본 연구는 취학전 발달 장애 아동 부모를 중심으로 해결중심집단상담프로그램을 적용하고 이 집단상담프로그램이 취학전 발달 장애 아동 부모의 자아존중감에 효과가 있는지 평가하는데 그 목적이 있었다. 본 연구에서 실시한 집단상담프로그램은 총 4회기이며, 취학전 발달 장애 자녀를 둔 어머니 6명이 참여하여 진행되었다. 프로그램의 내용은 원하는 것을 탐색하고, 대처 및 예외질문를 통해 성공했던 경험들을 의식화하는 과정에 초점을 두었다. 프로그램 적용 효과를 알아보기 위해 자아존중감 검사지를 활용하였으며, 동시에...
504.

장애자녀를 둔 부모 상담모형 개발을 위한 상담 욕구 분석

심혜숙, 송종원 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 21 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 2 31-51 (21 pages)

심혜숙, 송종원 저
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- 5,000원
인간은 가족이라는 최소단위의 사회를 이루며 살아가고 이 가족이라는 사회 안에서 태어나서 성장하며 일정한 연령에 도달하게 되면 결혼이라는 제도를 통하여 또 다른 가족을 형성한다. 이런 가족에게 있어서 일어날 수 있는 많은 일들 중에, 가장 중요하고 근본적인 것이라고 할 수 있는 것이 새로운 가족의 구성원인 자녀가 생기는 것 즉, 자녀를 출산하는 일이다. 이런 자녀의 출산은 그 중요성과 기쁨이나 흥분만이 아니라, 새로운 가족 구성원에게 적응해야하는 도전과 책임감을 동시에 부여하게 되는 것이다.
505.

진정성·친숙성 배경음악이 과제수행에 있어서 과제유형 및 과제수준에 따른 효과

정수화 국제여성연구소 연구논총 37 Pages

국제여성연구소 연구논총 2001, 11호 6 223-259 (37 pages)

정수화 저
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- 6,600원
본 연구는 몇 가지 밝혀진 변인을 갖고 배경음악이 과제유형 및 과제수준에 따라 과제수행에서 어떠한 영향력을 갖는 지를 관심을 갖고 살펴보고자 한다. 구체적으로 과제수행에 있어서는, 선행연구를 토대로 하여 진정성 음악의 형태와 친숙성을 띤 배경음악이, 과제유형(언어적 과제와 비언어적 과제)과 과제수준(복잡 과제와 단순 과제)에 따라 배경음악 효과의 차이가 나타나는지를 밝혀볼 것이다. 특별히 본 연구에서는 과제수행시 기독교음악을 배경음악으로 하여 기독인 학생들에게 들려주었을 때 어떠한 결과가 나올 것인지에...
506.

시각장애인의 점자악보 촉독 및 음원 청취에 따른 반응속도와 반응정확성 비교

박혜영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 4호 1 1-19 (19 pages)

박혜영 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 시각장애인 대상 음악 과제에서 촉각적 정보 제공 양식인 점자악보와 청각적 정보 제공 양식인 음원 청취에 따른 수행력을 살펴보기 위해 반응속도와 반응정확성을 비교하는 것이다. 연구대상은 S시에 거주하는 20세 이상 40세 미만의 성인 시각장애인 20명으로, 본 연구를 위해 작곡된 악곡을 점자악보와 음원으로 교차 제시한 후 암보하여 재현하도록 하였다. 연구결과 첫째, 반응속도에서는 음원과제가 점자악보과제에 비해 유의하게 빠른 것으로 나타났다. 둘째, 반응정확성은 점자악보가 음원 보다 높게 나타났으나...
507.

컬리어 어주자 척도를 활용한 시각중복장애학생의 발달 수준 분석

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 4 61-77 (17 pages)

박순희 저
...
- 4,600원
평가는 시각장애학생의 개별적 요구에 맞는 교육계획에 수립하는 토대가 된다. 발달 척도는 표준화 검사와 일상 행동 관찰법과 더불어 주요 평가 방법으로 사용되어져 왔다. 시각중복장애학생을 위해 개발된 발달 척도를 활용하여 발달 수준을 알아보고자 연구가 진행되었다. 본 연구 참여자는 A맹학교 재학생 23명이었고, 발달 척도로 컬리어 어주자 척도가 사용되었다. 시각중복장애학생을 대상으로 발달 척도를 사용하여 나온 결과를 두 가지로 정리해 볼 수 있다. 첫째, 시각중복장애학생들은 컬리어 어주자 척도의 262개의 발달 기술...
508.

조선훈맹점자의 점형에 관한 연구

백남중(Paik, Nam-Jung) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 4호 5 81-97 (17 pages)

백남중(Paik, Nam-Jung) 저
...
- 4,600원
본 연구의 목적은 1898년 R.S.Hall에 의해 제자된 조선훈맹점자의 정확한 점형을 연구하는데 있다. 조선훈맹점자가 소개된 9개의 문헌에서 Hall이 제자한 36자의 글자 중 총 14자(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅂ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅏ, ㅗ, 아래아, 4, 5, 9, 0)의 점형이 상이하여 이를 완전 파악하였다. 점 번호는 위, 아래 2개의 점이 총 4열로 되어 있으며, 첫째 열 왼쪽 위가 1점, 아래가 2점, 두 번째 열 위 3점, 아래 4점, 세 번째 열 위 5점, 아래 6점, 네 번째 열 위 7점, 아래가 8점이다. 조선훈맹점자는 약자를 사용하지 않았으며, 초성 ㅇ은...
509.

시각장애인 음악교육의 연구동향 분석: 1972년부터 2017년까지 국내연구를 중심으로

오주연, 박경빈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 2호 5 89-108 (20 pages)

오주연, 박경빈 저
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- 4,900원
본 연구는 국내 시각장애인을 대상으로 음악교육 연구동향을 알아보기 위해 1972년부터 2017년까지 96편의 연구 자료들을 선정하여, 분류하고 분석하였다. 이를 통해 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연구대상에 대한 연구는 성인을 대상으로 하는 음악교육에 대한 연구가 많으며, 장애유형은 단 순 시각장애를 가진 대상을 중심으로 연구가 활발히 이루어졌다. 둘째, 연구주제에 따른 교육 동기는 취미생활을 목적으로 하는 연구가 많았으며, 교육 활동의 효과로 는 정서적으로 안정을 느끼며 재활적인 기능 향상을 가져왔다....
510.

시각장애아교육 교사의 교수능력에 대한 중요도-실행도 분석

홍재영, 김기룡, 김삼섭 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 2호 3 43-67 (25 pages)

홍재영, 김기룡, 김삼섭 저
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- 5,400원
이 연구에서는 시각장애학교에 근무하는 교사 95명과 학부모 35명을 대상으로 시각장애아교육 교사의 교직수행능력에 대한 중요도와 실행도 수준 및 두 변인간의 차이를 알아보고, 이에 대한 중요도-실행도 분석(IPA)을 실시하였다. 연구 결과, 시각장애아교육 교사와 학부모 모두 시각중복장애 지원을 가장 중 요하게 생각하는 것으로 나타났다. 중요도와 실행도 간 차이를 요인별로 알아본 결과, 학습자 특성에 따 른 교수학습 지식 요인이 차이가 가장 큰 것으로 나타났고, 문항별로는 진로 및 직업 지도가 가장 크고, 눈의...

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